“考前必做训练”丛书包括语文、数学共8本，是“小学升学夺冠”系列丛书的又一序列，是68所名校“训练理念”的进一步深化。它具有 五大特点： 1．丰富性。训练题所涉及的内容涵盖小学所有知识点，覆盖面广，系统性强，并且能够准确把握重点、难点和考点，有目标、有区别、有步骤地布点设计、引导训练。 2．层次性。按照知识板块进行分类练习，专项突破，一类问题一类问题地解决；入选材料来源广泛，注意吸收各地尤其是课改实验区及教育发达地区名校名师编创的情境开放、素材鲜活、贴近生活的经典好题；书中题型多样化，既夯实基础，又拓展延伸，典型性高，综合性强，有举一反三之功效；题目排列梯度呈现，有易有难，渐次加深，确保训练到位。 3．指导性。训练前有专题指导文章，梳理、归纳必须掌握的知识要点，总结近年考试

本书以课改精神为依据，以现行初中语文教材为蓝本，科学准确地定位而编写，汇集了众多中考专家及全国数千名一线教师的智慧结晶，在解题方面注重方法、技巧提炼，通过方法指导和实战演练，对记叙文、说明文和议论文进行透彻精讲、提炼重点和考点，使学生们跳出题海、举一反三、触类旁通，最终成为学生攻克现代文阅读的秘籍。

“丽声英语绘本剧”全系列共48个英语绘本剧，剧本改编自世界经典诗歌、童谣等。“丽声英语绘本剧”可用“外研通”点读笔点读，所需声音文件需到外研通官网免费下载。使用“外研通”点读笔点内文角色标志还可分角色朗读（参考译文不可点读）。 每册图书均匹配课标功能与话题并做明确标示。 读前准备：与课标对应功能和话题、关键语音/词汇、文化链接、读前导入、朗读及扮演建议。 读后活动：理解性检测、供讨论/改写/续编的话题。 每级附编排指导说明，包含服装和道具清单、编排步骤指导、绘本剧评分标准。 自主阅读、分角色朗读、戏剧表演，一本多用，快速提升英语听说能力。 妙趣横生的英语迷你短剧，给孩子真实、生动的情境体验。

本书适用于学生自学、家长辅导、老师备课，兼具实用性和工具性，是指导学生语文学习完胜的教辅图书。篇章页加“要点导航”，内容包括：①方法与主旨，介绍本单元各课所运用写作方法及课文主题；②中考考点，介绍本单元各课所涉及考点，提示学生学习重点。如写作页（或口语交际）等其他栏目根据需要加指导拓展笔记，主要内容包括：①选材指引，拓展学生选材思路；②方法点拨，不同训练点方法运用指导；③其他如选题确定、主题立意、格式等内容根据各个单元不同训练点而灵活调整。单元知识要点汇总，主要内容分现代文和古诗文两部分：①现代文部分可以包括“字词识记”“词语注释”“多音辨析”“形近辨析”“近义辨析”等；②古诗文部分可以包括“生难字”“通假字”“古今异义”“一词多义”“词类活用”“文言句式”等；③各单元课文

《智慧育人探索丛书 用小智慧 做大课堂：小学低年级语文教学研究与实践》作为上海市第二师范附属小学“智慧育人探索丛书”之一，主要记录了作为语文教师在实现智慧教育之路上的实践与探索。全书由引言；激趣——教学的策略；识字与写字——打好素养的重要根基；运用——生成能力的重要途径；读书——开拓视野的门径；综合性学习——学养融通的助力器等章节构成。 《智慧育人探索丛书 用小智慧 做大课堂：小学低年级语文教学研究与实践》可供广大小学语文教师阅读参考。

选文 所有文章均有多位知名作家、一线教师和语文教育专家精心挑选，对于学生备战中考语文，有极强的针对性。 人文阅读 所选美文除了备考的实用性，更具有通适的阅读性。选文贯穿对人生、社会、情感、生活的感悟，能够帮助学生丰富审美情趣，提高人文素养，是不可多的的课外阅读素材。 押题猜想 中考的阅读题和作文题材料，很有可能就来自本书所选的作家作品。此外，根据中考阅读题和作文题的出题思路，每篇文后都由重点中学的一线老师提出了针对本文的考点猜想和写作点拨，设计了丰富的阅读写作训练点。 真题集训 每一章后均选入了两篇历年各地中考语文的阅读真题，并配有详解和分析，给学生以提前练兵的机会。

《百年老课本系列：女子国文教科书（订正版）》是编辑精选清末民国时期老课本的品种及内容，并在呈现形式上尽量遵循原文、原图的诚意之品，是精选中的精选。重温老课本，再现国语精华，重温经典蒙学。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧，让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙。 如今，儿童依然需要这种来自传统的修身教育，只有完善的道德、高远的追求.开阔的胸怀，才足以建立健康的人格。

作文是强项的考生不同程度地都有一种有恃无恐的心理。在追求的心态驱使下，考场上常常比一般写作水平的考生更容易对自己提出“超水平发挥”的要求；特别是遇到“不难作的作文题”时，他们这种“要比别人写得更好”的心态更 为突出，结果恰恰是在这种情况下“泥沟里翻了船”。所以，这里才对这类考生做了如上提醒。 无论是“良好”类作文的考生，还是“”类作文的考生，都应牢记：考场作文能够将自己平日练就的写作能力发挥到，就是正常发挥!这也就是说，如果想使自己的写作水平提高一个层次，则必须把这个“提高过程”放在集中备考的前半年时间里，而不是奢望于考场上那短短60分钟里会出现的“突发灵感”上。写作是语文综合能力的集中体现，从每个单项能力上讲，其“提高”方面太多，那需要有更充足的时间和更充沛的精力保证，这在紧

品读与赏析：点明美文主题、挖掘成长点，帮助孩子在理解美文的同时，获得心灵的成长。 写作知识点：轻松点拨写作知识，帮助学生解读文章写作的奥秘，灵活运用、快速掌握写作技巧。 亲子互动吧：借鉴美文特点，提出探索性问题，运用亲子互动的形式，来引导孩子进行语言训练，积累写作素材。 名师导写厅：学习借鉴名家精华，全面充实写作素材。名师点拨思路，掌握作文构架，熟练写作技巧。 创新梦工厂：作文专家拟仿真题，通过提炼写作技巧，让孩子在模仿中掌握，在模仿中进步，在模仿中创新。