中考语文小题考查的是初中语文中的名句名篇背默和语言基础知识运用，涉及识字写字、语法常识、名句名篇、病句修改、词语运用、成语运用、衔接补写、修辞手法、语言得体、文学及文化常识、句式转换等内容。以及名著阅读、非连续文本阅读、语言综合实践、情境化语言综合运用等。内容庞杂，题型多样。本书分小题专项小卷和小题综合小卷两大部分，以左右两面小卷的形式进行强化训练，使用方便，用时不多，以优化学生使用体验，减轻训练心理负担，提高训练实效。本书除可以作为一轮复习及考前练习，还可以作为中考后的暑期使用，以进一步系统梳理初中阶段的语文基础知识，为下一阶段的进一步学习打下基础。
本书由对中考、自招具有丰富经验的资深教师担纲编撰，针对历年自招考试规律和特征，遴选古诗文经典篇目，为学生相关阅读提供精准指导。每篇内容都附以名师导读和精选题型，帮助学生在阅读名家名篇的同时加深对相关内
“考前必做训练”丛书包括语文、数学共8本，是“小学升学夺冠”系列丛书的又一序列，是68所名校“训练理念”的进一步深化。它具有 五大特点： 1．丰富性。训练题所涉及的内容涵盖小学所有知识点，覆盖面广，系统性强，并且能够准确把握重点、难点和考点，有目标、有区别、有步骤地布点设计、引导训练。 2．层次性。按照知识板块进行分类练习，专项突破，一类问题一类问题地解决；入选材料来源广泛，注意吸收各地尤其是课改实验区及教育发达地区名校名师编创的情境开放、素材鲜活、贴近生活的经典好题；书中题型多样化，既夯实基础，又拓展延伸，典型性高，综合性强，有举一反三之功效；题目排列梯度呈现，有易有难，渐次加深，确保训练到位。 3．指导性。训练前有专题指导文章，梳理、归纳必须掌握的知识要点，总结近年考试
作文是小升初语文考核中分值比重较大的一部分，越来越多的重点中学在小升初考试中会增加作文成绩的考核，那么小升初作文该怎么写才能拿到高分呢?为此。我们特意为小学生们制定了一套行之有效的训练模式——《小学生写作一本通》，让小学生们能够迅速地提高作文水平。 本书以《小学语文新课程标准》为依据，结合小学生应掌握的写作目标而编写，该书针对具体的写作目标配有相应写作方法指导并提供相应的范文阅读，让小学生在阅读中轻松掌握方法，迅速提高作文水平。从而在今后的语文考试中取得好成绩!
《文学知识词典（高中版）》是根据高中语文课改教材和读本编写而成，供高中学生学习和复习迎考时使用，也可作为社会青年、文学爱好者自学时使用。 《文学知识词典（高中版）》的编写者将教材和读本中的知识点集中起来，以方便读者查阅，免去搜寻之苦。《文学知识词典（高中版）》包含的内容非常广泛，具有以下四种功能：查中国从古至今的主要作家生平；查外国主要作家生平；查中外作家逸闻趣事；查中外主要作品内容及其相关信息。
本书的主要特点是： 1．针对性强。它是根据《语文教学大纲》和《语文高考大纲》的要求，针对最进几年的备考实际和高考实际，加以编写的。本书知识点全面、简洁，考点突出、明确。 2．条理性强。它鉴于语文知识博大精深、浩如烟海、难以掌握的实际，将语文知识加以总结概括，通过表格化，化繁为简，化难为易，做到深入浅出，简明扼要，便于整体把握，易于复习巩固。 3．实用性强。它根据语文教材体裁多、篇目多以及高考大纲知识点多、考点多的实际，将语文知识分门别类，做到网络化、系列化，突出了高考的重点、难点，特别突出了阅读与写作，这对提高语文高考成绩大有好处。 本书既是高考书，利于备考，又是工具书，便于查阅。这本书得到专家、学者的赞赏，受到语文同行的欢迎，它会让你爱不释手，受益匪浅，成为你的学习之友
本书紧扣语文教学大纲的要求，从现行高中语文教材中精选60篇古文传世之作，从三方面作“助读”：（1）全文注译。对难字逐一注音；对难懂的词语，逐一释义；对文句意思，逐层直译。注译的内容，均以夹注形式出现，阅读十分方便。（2）分段归纳。将文章分成若干段落，并以简明的语言归纳段落大意。（3）阐发与应用。将文中的特殊句式、固定词组、实词、虚词等作归纳，深入浅出地作分析，并联系相关课文，举一反三，写得十分生动。作者还串讲各种古代文化常识，娓娓而谈，富有情趣。此外，作者很注重读写结合，对古文中精彩的写作技法作精要的介绍，并提供仿写的习作。本书很好地发挥了助读功能，是一本不可多得的辅导读物。本书适宜于高中学生阅读，也可供教师、家长参考。
《小学生综合作文必胜课》内容提要：综合主题思路拓展小教室，综合作文写作链接，充分体现根据不同主题，全面运用综合技法深刻领悟技法要领快乐构建作文提纲“凤头”和“豹尾”借“名师点评”获得提升轻松成为写作专家。
作文是一个人思想水平、写作技能、语言功底等的综合反映。作文试题出题，一方面要考查学生的语文综合能力，另一方面还要能引导学生树立正确的语文学习态度。纵观近几年的中考作文，不难发现，给材料作文是语文试卷中经常出现的一种作文考查形式。在此前的话题作文中，材料只是提出话题的背景，与话题相比，材料与文章的关系较疏远，而给材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据。考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，因而文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作给材料作文，必须针对其“材料重要性”的特点，采取有效的写作策略，才能更好地写出高质量的考场作文。 对于考生而言，学习写作材料作文，特别需要注意审题和立意的恰当结合。审题，是对题目的意义、范围和
内容简介
一、紧贴教材，循序渐进。练习内容完全根据教材进度而设置。“解法深度点拨”对这一章节所要掌握的重点进行了归纳，起到巩固课内知识的作用；“例题名师精解”则是对一道道经过千锤百炼的典型例题和常考题进行详细的讲解，能起到：“四两拨千斤”的作用；“思路点拨”告诉我们思考问题的方法和策略，而点缀其中的“视角延伸”，寥寥数语却是我们思维的启明星。二、图文并茂，题型新颖。所选例题和训练题均以图画、表格、对话、文字等形式呈现，生动有趣。除一般题型外，还增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型，有利于同学们再发现和探究问题的过程中增强问题意识。三、注重基础，强调提高。所选例题和训练题突出生活性、趣味性、探索性和开放性，不偏不怪，具有情境开放、思路开放、题型开放的特点，能使不同水
