《初中数学必考题型大全导练(七年级)》保留了“题型大全”的特色,采取“题型+模块”的编写方式,按人教版教学体系以章节为单元,适用于各种版本教材,可作为同步和阶段复习、中考复习之工具书,其结构特征简单明了,凸显了“导”与“练”。全书共分十章,每章分为三块:“基础综合题型集锦导练”“拓展综合题型集锦导练”“专项综合题型集锦导练%”。 “基础综合题型集锦导练”主要精选了中考试题,按题型进行分类,每道题均配有“导”与“练”。“拓展综合题型集锦导练”主要精选了传统经典中考试题,按题型进行分类,每道题均配有“导”与“练”,其难度较“基础综合题型集锦导练”更上一个层次。 “专项综合题型集锦导练”主要反映两部分内容:一是重要知识点的拓展应用及综合系统应用题型;二是为了保证阶段复习及中考复习的系统
《翻转课堂小学英语听力90篇 阅读90篇》新创听力和阅读结合的思路,助力小学英语听力和小学英语阅读能力同步提升。本套书在内容选材方面注重趣味性、生活性,贴近学生日常生活,编排方面配有双色图片和可爱的动物形象,版式活泼,提供轻松的训练环境。本书以周为单位,每周五天,每天一篇听力一篇阅读,编排计划性强,遵循小学阶段英语习得规律和认知模式。
全书分为初中篇和高中篇,总计为15篇.内容分别为:教学任务分析,教学目标,教学重点和难点,教学资源,教学设计思路,教学流程, 教学实录,教学反思, 专家点评等内容组成. 课堂实录的精彩部分录像通过扫一扫的形式出现,体现本教学案例的时代性,体现互联网 + 教学
本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一。包括总论15章,各论9章两部分,每章包括导学、具体内容及复习题三部分。总论包括概论、肿瘤的预防与控制、肿瘤手术治疗患者的护理、肿瘤放射治疗患者的护理、肿瘤化学治疗患者的护理、肿瘤其他治疗患者的护理、职业防护、肿瘤患者的健康评估与健康教育、肿瘤患者的心理护理及社会支持、肿瘤患者静脉通路的维护、肿瘤疼痛患者的护理、恶性肿瘤常见症状的护理、肿瘤患者的康复护理、肿瘤患者的临终关怀。各论包括头颈部肿瘤的护理、乳腺癌的护理、胸部肿瘤的护理、腹部肿瘤的护理、泌尿及男性生殖系统肿瘤的护理、女性生殖系统肿瘤的护理、血液、淋巴系统肿瘤的护理、骨肿瘤、软组织肿瘤的护理、中枢系统肿瘤的护理。教材总论内容以肿瘤患者为中心,以肿瘤的预防、治疗、职业防护、特色护理、
本书是“成人药学专业”之一。药物代谢动力学是一门迅速发展起来的新兴学科,是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科。本书共分为四篇。篇总论部分;第二篇药物代谢动力学模型,主要论述了该领域内的主要药物代谢动力学模型及包括各种药物动力学模型的建立,参数的计算方法;第三篇临床药物代谢动力学,主要涉及给药方案个体化与治疗药物检测、特殊人群、疾病状态下的药动学以及群体药动学、时间药动学、前体药物的药动学、生物技术药物的药动学及手性药物药动学等内容。第四篇新药研发中的药物代谢动力学,涉及临床前药动学、临床药动学、生物利用度及生物等效性研究、缓控释制剂的药动学研究。
本书是“成人药学专业”之一。药物代谢动力学是一门迅速发展起来的新兴学科,是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科。本书共分为四篇。篇总论部分;第二篇药物代谢动力学模型,主要论述了该领域内的主要药物代谢动力学模型及包括各种药物动力学模型的建立,参数的计算方法;第三篇临床药物代谢动力学,主要涉及给药方案个体化与治疗药物检测、特殊人群、疾病状态下的药动学以及群体药动学、时间药动学、前体药物的药动学、生物技术药物的药动学及手性药物药动学等内容。第四篇新药研发中的药物代谢动力学,涉及临床前药动学、临床药动学、生物利用度及生物等效性研究、缓控释制剂的药动学研究。
本书为了方便广大命题研究人员查阅,分析、研究30多年来的高考命题趋势。同时,也为了满足热衷于高考试题的各界人士的需求,我们感到有义务、有必要将恢复高考以来的高考试题收集、整理、汇编成册,以便保存,并能助力于教研工作。意欲效仿太史公,以究“试题”之际,通“高考”之变,成一家之言。
高考是我们实现人生价值的重要途径。在这场充满“硝烟”的高考战役中,我们发现不少平时学习非常用功,非常刻苦的同学,却在考场上发挥失常,不得不与大学失之交臂,扼腕叹息,其主要原因是没有掌握科学有效的学习方法。所以只有掌握了科学、高效的学习方法,再加上坚持不懈的努力,才能取得高分的成绩!众多高考状元的经历表明:拥有好方法,高考就成功了一半!学习有法,而无定法,贵在得法。德国哲学家笛卡尔曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识”。古今中外无数事实已经证明:科学的学习方法将给学习者带来高效率和乐趣,从而节省大量的时间。由此可见,方法在获得成功的过程中占有十分重要的地位。高考状元之所以取得的成绩,在于他们善于学习别人的长处,弥补自己的不足;在于他们善于开发自己的智力,发挥自己的长处;
潘小梅著的《初中数学教学研究入门36问》分为板块:板块“教材与教学”围绕“课”展开,主要针对概念、原理、技能等不同数学内容的特点探索教学规律,探索课堂教学设计和实施的策略;第二板块“解题和命题”围绕“题”展开,主要探索习题的解法和教法,不同类型试题命题的过程和方法,试题评价的指标等等;第三板块“经验与工具”围绕“文”展开,主要阐述形成论文、课题等研究成果的撰写规范和方法以及经常使用的工具等等。希望通过“课”、“题”、“文”这三个板块的内容让教师了解研究的过程和方法,提高初中数学教师的专业素养。
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