《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型，从精妙独特的角度，用清晰易懂的讲解，帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维，全面提升数学学习的能力和素养！ 本书涵盖三年级的重难点。
《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型，从精妙独特的角度，用清晰易懂的讲解，帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维，全面提升数学学习的能力和素养！ 本书涵盖二年级的重难点。
《小学奥数思维训练举一反三(1年级)》根据举一反三教材巧讲精练改编，主要内容包括数一数、比长短、加法和减法、为算式配图、算时间、钟表里的规律、凑十法等，每个主题包括名师讲解和品牌例题等栏目，点出本主题重点和典型例题，每道例题后边紧跟三道梯度训练题。本套书重在对小学生奥数思维的培养与训练 ，并且将奥数思维与课本相结合，让学生在从课堂上听完老师对课本知识的讲解后，实现从课本到奥数的轻松跨越，这样，学生能够从课本内容出发，轻松拥有奥数思维。
《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型，从精妙独特的角度，用清晰易懂的讲解，帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维，全面提升数学学习的能力和素养！ 本书涵盖四年级的重难点。
本书以各杯赛出题方向为依据，按照奥数学习的专题分计算、计数、应用题、几何、组合五个大专题，共分为七讲编写。题目皆选自全国各大杯赛试题，题型全面，包含所有小学年级奥数知识点，且题目分类详尽；题目难易程度
《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型，从精妙独特的角度，用清晰易懂的讲解，帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维，全面提升数学学习的能力和素养！ 本书涵盖六年级的重难点。
本书是数学竞赛的入门书，是在现行教材基础上对一次函数和二次函数内容的提高和拓展，以帮助学生从更高的角度认识其内容，而且在数学思想方法的渗透和思维能力与技巧的培养方面有一定的超前性。同时本书起点低，终点
《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型，从精妙独特的角度，用清晰易懂的讲解，帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维，全面提升数学学习的能力和素养！本书涵盖五年级的重难点。
使用手机会让罹患脑瘤的风险提高两倍？ 25%的青少年都是罪犯？油炸食品吃多容易致癌？ 测速照相机可以降低肇事率？ …… 如果相信这些新闻中的数字，你就被唬住了。它们既不真，也不假。 新闻媒体利用大众对食物和环境健康的恐惧，经常报道哗众取宠的数据，搭配“研究显示……可能会致命”的耸动标题。 在《数字唬人(用常识看穿无所不在的数字陷阱)》中，牛津大学首席经济学者与知名记者联手出击，通过日常生活中妙趣横生的故事和数字常识，拆穿统计学常用的唬人伎俩，利用普通人所具备的常识、经验与能力，揭开数字代表的高超谎言，还原事件的真相，使读者在轻松愉快的阅读中直捣数字核心与背后的意义，练就一生受用的数字透视力。 《数字唬人(用常识看穿无所不在的数字陷阱)》由迈克尔·布拉斯兰、安德鲁·迪诺所著。
《新编高中物理奥赛指导》一书1996年初版，至今已走过二十多个年头，累计印数已过百万。它曾被评为“全国教育图书”，深受广大读者的喜爱和好评。 笔者一直本着能真正帮助广大读者在较短的时间内迅速提高分析问题和解决问题的能力，并在相应的竞赛中能取得优异成绩的目的，对图书的内容和形式进行思考，根据教改的新要求、竞赛变化的新特点和《全国中学生物理竞赛内容提要》对书中覆盖的知识点进行调整，以四年为周期对图书进行全面的修订。 本次修订为图书第7版，根据2015年4月修订、2016年实行的《全国高中生物理竞赛内容提要》增加了很多新的知识点，如第二章第五节中的连续性方程和伯努利方程，第四章第三节中的变质量物体的运动方程，第四章第四节角动量定理(见试读样章)，等等;引入了较多需要用微积分处理的习题。力求通过本次
世界趣味科学的奠基人、俄罗斯科普作家别莱利曼不仅是科普高手，他还是一位魔术高手。在这本《趣味魔术与数学故事》里，别莱利曼就以魔术师的身份登场，他先用一个个精彩离奇的数学故事引人入胜，然后一一表演这些故事中令人难以置信的魔术，在你惊讶不已之时，又轻轻为你揭开这些魔术的神秘面纱，让你一再惊叹数学的神奇原来枯燥的数学，也有无穷的乐趣！
数学有两种品格，其一是工具品格，其二是文化品格。……数学之文化品格、文化理念与文化素质原则之深远意义和至高价值在于：他们当年所受到的数学训练，一直会在他们的生存方式和思维方式中潜在地起着根本性的作用，并且受用终身。 本书围绕混沌理论和经济均衡理论计算方法，着重介绍了李天岩、约克、梅、斯卡夫、菲根鲍姆、斯梅尔等学者近年来在科学上所作的贡献。与一些读者头脑里的老夫子、老学究的形象不同，这些学者全都是极富个性的人物，他们的共同特点是基础深厚，兴趣产泛，对新发展富有远见。他们不是死守一块阵地，而是为开拓不惜改弦更张，一旦认准了目标，他们锲而不舍，务克全功，决不半途而废。这一切，都是科研工作者的可贵品格，都是新科学、新时代探索者的可贵品格。
本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课—岗—证一体化新形态系列教材。本书以“理论够用，实践为重，不断创新”为原则，安排了“学习目标”“基础理论”“案例评析”“实践活动”“拓展练习”等板块，体现学前儿童数学教育单元式教学的特点，做到了融“教、学、做”一体化，使学生在掌握扎实理论的基础上，强化了能力的培养。 全书共分六个单元，包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。教学中，可根据本校教学计划，合理安排学习内容。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，
本书主要包括两部分内容：一部分是概率空间、过程的基本概念、Poisson过程、更新过程、Markov链、Brown运动、鞅、微分方程等；另一部分是数理金融学的基本概念和基本知识、金融领域中的数学模型、期权定价理论、Black-Scholes公式、过程的一些理论在金融领域中的应用等。 本书适用于应用数学、金融（金融工程，金融数学等）、管理科学、经济学，以及高等院校高年级学生与研究生的教学，也可供有关专业技术人员参考。
《高中国际课程的实践与研究：数学卷》作为部从实践视野系统研究高中国际课程的著作，详细介绍了IB国际文凭课程、美国课程（包括AP课程）等在上海中学国际部的多年实践，并注重将其与我国高中高中课程改革、创新人才早期培育紧密结合，把国际课程的先进理念合理地运用到我国高中教育中，以拓展高中生的国际视野，提升创新素养来面对未来的核心竞争力。《高中国际课程的实践与研究：数学卷》作为数学分册，协同其余多门学科比较研究。《高中国际课程的实践与研究：数学卷》可提供试行国际课程的学校参考，也可为推进学校课程改革与创新人才早期培育服务。
从0到9，十个简单的数字，却可以演绎出无穷无尽的内容和含义。有人为此而惊奇，并孜孜求索其中的奥妙；有人对此而生厌，并想尽办法回避。喜也好，恶也罢，没有人能够躲开这精灵一般的符号。因为在我们的生活中，无处不见他们的身影。小小一点，针尖大小，却尽显翻天覆地之威力！曲曲一线，若有若无，却极尽世间之美丽！大千世界，宇宙苍穹，哪里有文明，哪里就有它们的足迹、身影。请打开本书，你便迈出了神奇体验的步，你会发现，原来数学很美很可爱！
在不少人看来，竞赛内容广无边际，试题刁钻古怪。其实不然，全国初中应用物理知识竞赛内容以初中物理课程标准的知识点为依据，体现新课程的教育理念，通过应用来加强和扩展所学的物理知识。好的竞赛试题都有很深刻的学科背景，往往取材于学科的前沿知识或实际生活，不仅具有很强的科学性、知识性，而且具有很强的趣味性、启发性。基于此，编者编写了本竞赛教程。在编写过程中，力求取材新颖，所有的材料都是本学科的本质内容，力求试题设计的科学性、趣味性。本书博采了众多的的各类竞赛试题和升学考试试题。
