《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的，但竞赛的宗旨为了提高学生在物理实验方面的素质和修养，提高发现、分析和解决实际物理问题的能力，而不是单纯为了争名次。因而本书是从
“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想! 《高中物理》是“解题金钥匙系列”之一。
本书作者是长期从事物理竞赛辅导工作的一线中学教师，对中学物理教学与物理奥赛辅导倾注了大量的热情与心血。本书紧紧围绕中学物理解题所涉及的各个方面进行归纳、提炼，特别是对物理竞赛解题中涉及的各种方法，在中学层面上进行了全面的梳理与论述，用大量的例题，阐述了解题方法的选择、解题过程的要点及需要克服的问题，整个论述生动活泼，给读者展示了清晰的解题思路与规范的解题过程。同时，书中给出了的训练习题，并配备了参考解答，可促使学生的解题能力得到实质性的提升。 本书可作为广大有志于物理竞赛的中学生提高素质能力的辅导书与工具书，也适合于准备参加各类高校自主招生考试的学生在进行物理备考时阅读，同时，也可作为中学物理教师的教学参考用书。
《高中物理竞赛培优教程（第2版）》通过知识要点、例题分析、巩固习题、综合训练、问题与讨论等栏目，详细地阐述了当今物理竞赛的新趋势、新特点、新题型。特别是对新大纲增加的角动量及狭义相对论专门开辟章节进行了阐述。相信通过阅读该书，读者能收到扩大知识面，提高分析问题和解决问题的能力。提高灵活运用物理知识的能力，达到提高竞赛成绩的效果。因此《高中物理竞赛培优教程（第2版）》是中学生课外阅读和竞赛训练的理想读物。
本书以高中化学教材为基础，根据《国际化学奥林匹克竞赛大纲》及中国化学会《全国高中学生化学竞赛基本要求》《化学竞赛大纲》编写而成，对中学化学教材内容作了必要的延伸和补充。尤其重视基础知识和基本思维方法的培养，强调如何应用这些基本原理来解决化学中的实际问题。通过学习，可以开阔学生的视野，使他们能站在较高的起点俯视中学化学知识。 全书共分九讲，每讲在详细介绍学生需要掌握的基本知识点后，均附有量的精选试题，并给出详细的试题分析及解题步骤，指出试题考查的知识内容、重点、难点及解题思路，以帮助学生培养科学的解题技能、拓展创新的思维方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助学生在奥林匹克竞赛中一展身手，更有助于学生在高考中实现自己的梦想。 本书不仅可以作为化学奥林匹克竞赛的培训教材，也可作
本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的，倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业毕生的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容：时间和距离、运动学、牛顿动力学、动量、能量、角动量、静力学、振动、波动，在中学层面上精辟生动地介绍了有关重点概念、定律和公式，结合丰富的练习题，以生动的实例，进行问题的分析和综合，训练积极主动的解题思路，活跃思想，发展智能同时各章均给出了具有份量的习题，并附有相应的参考答案。在科学训练的基础上，促使中学生整体物理素质的提高． 本书可作为广大中学生中学物理综合学习和素质提高的有效的辅导书和工具书，是广大中学生参加各类中学物理竞赛、奥林匹克物理竞赛以及高考物理的复习迎考的书籍；同时，本书也为中学物理教师提供
在不少人看来，竞赛内容广无边际，试题刁钻古怪。其实不然，全国初中应用物理知识竞赛内容以初中物理课程标准的知识点为依据，体现新课程的教育理念，通过应用来加强和扩展所学的物理知识。好的竞赛试题都有很深刻的学科背景，往往取材于学科的前沿知识或实际生活，不仅具有很强的科学性、知识性，而且具有很强的趣味性、启发性。基于此，编者编写了本竞赛教程。在编写过程中，力求取材新颖，所有的材料都是本学科的本质内容，力求试题设计的科学性、趣味性。本书博采了众多的的各类竞赛试题和升学考试试题。
《高中物理竞赛培优教程（第2版）》通过知识要点、例题分析、巩固习题、综合训练、问题与讨论等栏目，详细地阐述了当今物理竞赛的新趋势、新特点、新题型。特别是对新大纲增加的角动量及狭义相对论专门开辟章节进行了阐述。相信通过阅读该书，读者能收到扩大知识面，提高分析问题和解决问题的能力。提高灵活运用物理知识的能力，达到提高竞赛成绩的效果。因此《高中物理竞赛培优教程（第2版）》是中学生课外阅读和竞赛训练的理想读物。
《奥赛经典》丛书是我社十几年来不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。 学会科学的解题方法，总结正确的解题规律，可以起到举一反三、事半功倍的效果。“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想！ 作者为各学科奥林匹克国际竞赛选手教练，他们培养的选手屡次在和国际大赛中获得奖牌，这套系列图书是他们多年心血的结晶和经验的总结。 以“学会科学的解题方法，总结正确的解题规律”为宗旨，以新教学大纲为指导，以“突出方法讲解、培养解题技能、拓展创新思维”为重点，各学科按照新教材的知识点和联赛的测试范围分初中部分和高中部分编写。 学习目标——
《奥赛经典丛书》是该社十几年来不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。“分级精讲与测试系列”设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划，计划的目标不仅是提升你的学业成绩，在中考和高考中名列前茅，而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手，打造不一般的你，实现不一般的梦想。本书内容结合新教材和竞赛大纲，找准的训练计划和年级课程教学进程的坐标，分年级精讲经典和新颖的题型，传授全面、创新的解题秘诀，建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应，将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写，每讲分三部分：竞赛要点，名题精析，过关测试。
物理学既是一门重要的基础理论学科，又是一门具有广泛实际应用的科学。21世纪国与国之间的竞争，实质上就是高科技的竞争、人才的竞争，而下一世纪大量的科学技术人才将来源于今曰的中学生。因此在中学生中大力发现和培养英才学生，实在是一项非常重要的任务。中国物理学会至今已举办了十二届全国物理竞赛，对中学生学习物理起了的推动作用。张大同同志在中学教师的岗位上兢兢业业工作已达20年，为国家培养了一批又一批的中学毕业生。他培养的学生分别在第22届、25届、26届国际奥林匹克物理竞赛中获得四枚，在全国竞赛中获奖为数更多。现在他已是华东师范大学第二附属中学的物理特级教师。他愿意将工作中积累的丰富经验撰写成《通向之路——高中物理竞赛辅导讲义》一书奉献给广大的中学生和中学教师，这无疑是一件大好事。谨书数语以示喜悦
《新编高中物理奥赛实用题典》是为配合《新编高中物理奥赛指导》第四版而度身定做的，它除了对《新编高中物理奥赛指导》中的所有680道习题给出详解外，另外还增加了富有新意的 精题拓展 栏目，以进一步开拓读者的思维与视野，把握高中物理竞赛变化发展的趋势。在具体给出每道习题的解答时，重点放在思维引导、方法总结和能力培养上，希望能真正对使用本书的广大读者起到切实提高分析问题和解决问题能力的作用，以帮助他们在各级各类的竞赛考试中取得好成绩。本书的特点是详细得当，注意方法指导，并十分注重解题规范，对能够一题多解的习题，尽量列出各种解题思路和方法，读者可通过比较，体会其中的妙趣。本书所选习题已经覆盖了高中物理竞赛所需要的各个知识点，包括从2002年开始竞赛大纲中新增加的诸多内容。
本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的，倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业毕生的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容：时间和距离、运动学、牛顿动力学、动量、能量、角动量、静力学、振动、波动，在中学层面上精辟生动地介绍了有关重点概念、定律和公式，结合丰富的练习题，以生动的实例，进行问题的分析和综合，训练积极主动的解题思路，活跃思想，发展智能同时各章均给出了具有份量的习题，并附有相应的参考答案。在科学训练的基础上，促使中学生整体物理素质的提高． 本书可作为广大中学生中学物理综合学习和素质提高的有效的辅导书和工具书，是广大中学生参加各类中学物理竞赛、奥林匹克物理竞赛以及高考物理的复习迎考的书籍；同时，本书也为中学物理教师提供
《高中物理竞赛教程：拓展篇》将上海市和全国高中物理教材、上海市高中物理竞赛和全国中学生物理竞赛的内容，融合提炼成16章共59节，以独到的见解和独具匠心的编排呈现给读者。每节分为“知识拓展，典型例题，课后练习”三个部分，围绕“深入理解，剖析思维方法，提高综合应用能力”这一核心思想，各司其职又相互联系，构成一个有机整体。其中，“知识拓展”浓缩了本节的主要概念和规律，着力疏理概念之间的相互关系，以利形成知识结构；“典型例题”精选了有代表性的问题点拨思路，答疑解惑，拓展视野，引导读者领悟解题关键，突破难点，掌握方法；“课后练习”根据认知规律进行习题配置，“选题”突出了问题的针对性，“难度”突出了认知的适应性，“题量和组合”突出了形成的有效性，以提高学习效益。 《高中物理竞赛教程：拓展篇
《奥赛经典》丛书是我社十几年来不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。 学会科学的解题方法，总结正确的解题规律，可以起到举一反三、事半功倍的效果。“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想！ 作者为各学科奥林匹克国际竞赛选手教练，他们培养的选手屡次在和国际大赛中获得奖牌，这套系列图书是他们多年心血的结晶和经验的总结。 以“学会科学的解题方法，总结正确的解题规律”为宗旨，以新教学大纲为指导，以“突出方法讲解、培养解题技能、拓展创新思维”为重点，各学科按照新教材的知识点和联赛的测试范围分初中部分和高中部分编写。 学习目标——
本书是《高中化学竞赛培优教程（全真模拟和A、B级）》的姐妹篇。编写的目的是进一步培养和训练学生的解题思路、技巧和方法，考虑到化学竞赛解题涉及到知识层面和解题方法两个方面，因此在编写本书时对上述两个方面分列专篇予以介绍。 两篇各章均设有三个小栏目： ［赛题精选］选择相关的典型性赛题，重点用解题思路和技巧方法来获取结果，告诉你如何寻找解题的方法，而不是直接给出答案。 ［实例剖析］自选自编有典型性或竞赛中精彩之题进行解题技巧方面的示范，告诉你从题面怎样切入解题的思路，如怎样利用信息？怎样验证结果？怎样少走弯路？等等。 ［模拟演练］精选较多题目由学生自测，看看自己的解题方法和思路是否合理妥当，知识水平上则体现难易性、新颖性和典型性，以开阔视野，增长综合运用知识的能力。书中每
本书以高中化学教材为基础，根据《国际化学奥林匹克竞赛大纲》及中国化学会《全国高中学生化学竞赛基本要求》《化学竞赛大纲》编写而成，对中学化学教材内容作了必要的延伸和补充。尤其重视基础知识和基本思维方法的培养，强调如何应用这些基本原理来解决化学中的实际问题。通过学习，可以开阔学生的视野，使他们能站在较高的起点俯视中学化学知识。 全书共分九讲，每讲在详细介绍学生需要掌握的基本知识点后，均附有量的精选试题，并给出详细的试题分析及解题步骤，指出试题考查的知识内容、重点、难点及解题思路，以帮助学生培养科学的解题技能、拓展创新的思维方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助学生在奥林匹克竞赛中一展身手，更有助于学生在高考中实现自己的梦想。 本书不仅可以作为化学奥林匹克竞赛的培训教材，也可作
