本书是普及初中应用物理知识的辅导作品，本书把物理知识与日常生活物理现象相结合，有很强的知识性和趣味性。

不论是历史上还是现实生活中，少年出众，而成年寻常的人比比皆是。究其原因，往往在于成功环境不佳，而主要则是未能在超常教育理论指导下施以特殊教育的结果。因此，我们必须更新教育观念，采取新的教育理论和方法，把大批聪慧和童培养成为高科技时代的栋梁之材。创办华罗庚学校的主旨，就在于探索一条使那些天资优异的孩子们，既不脱离群体，以免身心畸形发展，又使他们的才华得以充分开发的可行之路。

《数学奥林匹克小丛书?初中卷7:组合趣题(第2版)》把有趣的问题分为5个单元，前3个单元相对基本些，涉及计数问题、抽屉原理和染色问题，后2个单元是一些复杂的问题。书中的不少例题来自国内外数学竞赛试题。书中的内容是初中数学的提高和深化，对高中数学的学习也有很大的帮助。学有余力的同学不妨一读。

我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。 习题与解析是一套供数学业余学校的教师与小学生使用的解题工具书。书中为不家务事配有自测试题，学生可以通过学习提高解题能力，实现自学、自测、自评。希望这套工具书的出版能够引起数学教育工作者对如何选择与编写适合学生水平的题目、怎样指导学生选择相应的解题策略，

《初中化学奥林匹克竞赛解题方法大全(第3次修订)》学习的密方究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是学好各门功课的根本保证；掌握方法，是攻克奥赛难题的有力武器。只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三。不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解；不管参加何种竞赛，都能超水平发挥，一举夺标！ 作者精心策划出版的这套《点击·中学生奥林匹克竞赛解题方法大全》就是期望为同学们提供最全面、最系统、最实用、最完备的奥赛解题方法。

这些作品，或空灵隽秀，或典型另类，或质朴绵长，或幽默犀利，看过之后会惊异于这群孩子卓越的思维和纯熟的文字驾御的能力。这样开卷有益的书，应该让所有的人都看到。

本书的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成，分设三部分内容： 1.竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。 2.典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力。 3.测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；B卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。

本书是为准备参加“全国高中数学联赛”的同学编写的，辅导数学竞赛的老师也可以作为参考资料。许多读者在参加“全国高中数学联赛”前夕，都会碰到这样的问题：应该如何复习，选择什么书来看，找一些怎样的题来做，是否还有什么知识和内容没有复习到等等。为 此，我们把全国高中数学联赛中的一些重要知识和内容，重要的数学思想方法和解题技巧重新梳理和整合，精选了一些经典赛题和作者自编的题目进行详细地分析和解答，为读者在考前复习提供一本有效的参考资料，以提高读者的解题能力和应试能力。 书中每一讲包括4个部分：(1)知识梳理：主要着重介绍全国高中数学联赛的考试热点、难点及相关的拓展知识，以及该类问题一般的解题方法和特别的方法。(2)例题精讲：围绕全国高中数学联赛的考点、热点、难点，精选一些经典的赛题和作者自编的

国际生物学奥林匹克竞赛（International BiologyOlympiad，简称IBO），是为中学生举办的生物学竞赛，每年一届；旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神，增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力，促进世界青少年之间的交流。自1990年7月在捷克的奥洛穆茨（Olomouc）成功举办首届IBO以来，一直受到世界各国中学生及其家长、教师和社会的广泛关注。我国于1993年组队参赛到2008年的l6年间，总共有63名选手参赛，其中就有41名荣获IBO，多届获团体世界和个人世界的好成绩。生物学竞赛活动，对中学生来说既是生命科学知识的竞赛，更是智力、创造力和意志力等综合素质的较量；同时，它对中学生物教师的专业发展和学校生物教学整体水平的提高也都有着极为重要的促进作用。 ???我国开展中学生生物学竞赛一般分为三个层次：全国中学生生物学联赛→全

本书根据原《小学奥数读本》内容，结合目前数学内容和实际需要，进行适当修订和调整。

1736年.数学家欧拉由解哥尼斯堡七桥问题而创立了图论这门学科.到现在已经二百多年了。图论是离散数学的骨干内容。而离散数学则是计算机科学技术与网络信息科学的理论基础。《图论（第2版）》通过一些有趣的数学问题和数学游戏，向读者比较通俗地介绍了一些图论的基本知识和图论中常用的初等方法，以扩大中学生的知识面，提高分析问题和解决问题的能力。

本书由三部分组成： 部分是1-5届“华杯赛”赛题及答案。 第二部分是6-7届“华杯赛”赛题及答案。 第三部分是8届“华杯赛”赛题及答案。 该部分从未出版过。

《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克教练员。这么多的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，其中 《奥数教

本书是一套分专题的奥数图书，全套分小学卷、初中卷、高中卷三个水平，共30种。由国内最的奥数专家执笔撰写，多数作者或是中国数学奥林匹克委员会委员、国家队领队、教练或是学校的教练。书中的例题精选了各类数学竞赛题，不少解答出自作者或奥数优胜者之手，对学有余力的学生来说，是一套极好的数学课外读物。

《全国新概念作文大赛获奖作品精选》内容分为A、B卷，首届、二届、三届……

在平时的数学课堂教学中，总有一些学生不仅能够非常好地达到课程标准规定的要求，还觉得“吃不饱”。本书即是针对这一情况，以提高他们的数学能力和竞赛能力为目标而编写。书中的问题都是从国内外小学数学竞赛试题中择优收集的，解答过程详细，对较难的题还做了解题思路分析，便于小学生自学及老师、家长辅导。

本书由三部分组成： 部分是1-5届“华杯赛”赛题及答案。 第二部分是6-7届“华杯赛”赛题及答案。 第三部分是8届“华杯赛”赛题及答案。 该部分从未出版过。

《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克教练员。这么多的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，其中 《奥数教

本书是普及初中应用物理知识的辅导作品，本书把物理知识与日常生活物理现象相结合，有很强的知识性和趣味性。

《全国新概念作文大赛获奖作品精选》内容分为A、B卷，首届、二届、三届……

《奥赛经典·生物奥林匹克教程》根据“国际生物学奥林匹克竞赛（IBO）纲要”和“全国中学生生物学竞赛大纲”的基本要求选材，由多年来从事“奥赛”培训的教练们集体编写，经省生物奥赛分会和培训基地的专家、教授仔细审核定稿，是一本高质量的培训教科书。全书分为10章，内容包括：生命的物质基础、细胞、生物的形态结构、植物的新陈代谢、生物的类群、 生物的遗传和进化、动物的行为、生物与环境等。将生物的各分支学科的主要内容汇集于一《奥赛经典·生物奥林匹克教程》中，在中学原有学习基础上，引导学生对生物学进行全面的学习和研究。

北京大学出版社热心青少年的智力开发，出版了数学奥林匹克系列图书。这一套初中版，是为初中年级写的，它有以下特点： 1.趣。书中图文并茂，文字生动活泼，饶在趣味；图画更有助于增强数学的直觉，提高学习兴趣。 2.浅。内容少而精。每讲侧重一两个方法。不过深、过多、过难，坚持“宁肯少些，但要好些”的方针，并且配合教材，易教易学。 3.多练习。“学数学的方法就是做数学”，书中有大量练习，所学的知识可以得到消化、巩固。练习均有答案，对于学生自学或家长辅导均极方便。