本书是把新西兰教育学家克里斯蒂·沃德的三本教育书籍汇编在一起统一出版的。这三本书分别是:《指导学生学习》、《学会如何学习》、《父母家庭作业手册》。三本书的对象正好涉及了教育的三个主要方面,从某种意义上讲,这三个方面是实施素质教育必不可少的、又相互关联的三个主要因素,把三本书统一出版,既保证了克里斯蒂“友善用脑”的加速学习方法体系的完整,又使这三个方面互相参照,相互作用,便于教、学、帮的协调沟通,使学习达到效果。
科普大家李毓佩几十年精华之作,本书文笔生动有趣,在精彩的故事中让青少年领会理解数学史上有趣的案例和数学定律,在愉快的阅读中,读者从此爱上数学。
《我是这样考入清华北大的》从清华北大的数千名北大学生中,选取具有代表性的10位学生,通过他们的自述,全方位、多角度展示其成功考取中国学府的历程。对学生的自我认知和对自己的定位具有的指导作用,也可作为学生学习目标的参考书。
本书除了介绍英语学习的“诀窍”外,还力图向读者立秋英语学习方法所具有的丰富内涵,帮助学生建立正确的学习态度和学习观念,选择有效的学习策略,形成良好的学习习惯,并学会综合利用影响学习效果的各种要素,对它们作出正确的组合,比如精与泛的组合、知与行的组合、思辨与操练的组合、记忆与使用的组合、吸收与表达的组合、个人学习与集体学习的组合、听说读写的组合、时间安排的组合、不同学习材料的组合,等等。 本书主要从如何将“知”落实到“行”的角度介绍英语学习的方法,作者均是经验丰富的大学英语教师。全书分概论、词汇·语法·语音、听力、口语、阅读·写作·翻译、学习资源、备考共6篇11个侧面。每篇主要讨论两个问题:学什么?怎样学?不空谈理论,重在提供有益的思考和启发,方便学习者借鉴和实践。