如果你热爱电影，是否梦想着有来到“中土世界”，在末日火山旁寻找魔戒的遗踪？如果你钟情于探险，是否愿意横跨南、北两岛，像库克船长那样纵情于山海之间？如果你痴迷于收藏，是否希望来到遥远的南太平洋，将毛利人的手工艺精髓收入囊中？聪明的你大概已经猜到，我说的就是新西兰！如果此时的你已拥有全新版《新西兰》，你会发现，书中的海量信息将助你实现上述愿望，完成旅程！
冰冷与黑暗并存的宇宙深处，九具庞大的龙尸拉着一口青铜古棺，亘古长存。 这是太空探测器在枯寂的宇宙中捕捉到的一幅极其震撼的画面。 九龙拉棺，究竟是回到了上古，还是来到了星空的彼岸。 一个浩大的仙侠世界，光怪陆离，神秘无尽。热血似火山沸腾，激情若瀚海汹涌，欲望如深渊无止境…… 登天路，踏歌行，弹指遮天。
《高等学校教材：油气储运英语教程（第2版）》包括油气田、各类输送管道和设备、油品的地面和地下储存、管道建设和施工、腐蚀与防腐、储运计量仪表等内容，涉及油气储运工程的各个主要环节。书中大部分内容取自近期出版的国外图书资料，力求反映油气储运工程领域的新工艺、新技术及其发展方向。书中多数课文内容较新，覆盖面较广，编者从角度对课文进行了注释，这是《高等学校教材：油气储运英语教程（第2版）》的特点之一。 《高等学校教材：油气储运英语教程（第2版）》可作为高等学校、职业大学、函授大学油气储运工程本科学生的教材，也可作为从事油气储运工程设计、生产的技术人员的培训教材。
为揭开各学科专业的真面目，填补学科介绍类图书出版的空白，《我的专业我做主（商学卷）》作者颜晓川历时7年，遍访麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、北京大学、清华大学、复旦大学等大学中各学科的代表性学者，写就《一位麻省理工学生的采访笔记：世界百余学界谈专业》四卷，深度解读各学科专业，给进入大学的高中学生选择专业时以方向性建议。《我的专业我做主（商学卷）》内容主要揭示了商科里代表性的几大学科或专业，包括：会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、人力资源管理、管理信息系统、管理科学、运筹学。
本书全面展示了近几年山东省家庭教育课程研究及建设工作的成绩。全书共五分册，《家庭教育指导课程指南》是对家庭教育指导核心问题的理论阐释，旨在给予家教实践以科学的指导和理念的支撑。《家长教养知能提升》根据学生成长规律特点，分学段编写，以学生发展为中心，以家长、教师为双主体，从学生发展、家长教养、家庭建设、合作育人四个模块设计主题，注重家长的知能储备及孩子的成长规律，通过以事论理的形式把家庭教育的理念展示给家长，把可行性方法提供给家长。该书充分体现我国当前家庭教育领域的课程研究高度，展示了教育教学专家们孜孜于家庭教育改革的艰辛与困顿，具有启示性、指导性。
《沉浸式学习法》风靡 的沉浸式学习法，别跟我说你不知道！拒 自习室，拒 咖啡馆，拒 氪金式自律学会沉浸式学习法，在家学习效率 佳！平常下课？期中期末？小考冲刺？寒暑假自学=沉浸式学习法=居家学 满贯打造出→ 舒适、 安静、 高效的学习环境=充分解决家长的燃眉之急◆提升综合分析力的“发散思维法”◆让知识可视化的“形象理解法”◆提高阅读效率的“捕捉信息法”◆让复杂问题简单化的“拆分法”◆强化知识的“联想法”◆让学习效率翻倍的“以教代学法”一起体验沉浸式学习吧，带给你干货满满！《艾宾浩斯记忆法》背单词，记公式，学习语文、数学、物理、历史.我们，为你制定征服每一门学科的 策略;配对联想法、串联法、记忆宫殿法……我们，为你提供打造 记忆力的快捷方法。学生所需要的，只是正确的练习。文字记忆法、数字记忆法、英
左手四种指位的音准短弓、长弓及其混合分弓、连弓及其换弦保留指、预按指2/4、4/4、3/4、3/8、切分音五个升号及三个降号内的一个八度音节
本书全为九章，其中 章为高中导数专题的一 些基础知识；第二章是一些函数不等式证明的具体手 段；第三章是利用必要探路法解决恒成立问题；第四 章是取点问题；第五章为极值点偏移问题与拐点偏移 问题；第六章是三角函数与导数问题；第七章的估值 问题，主要就是利用不等式进行双侧逼近；第八章是 利用导数解决代数不等式的问题；第九章设置的是对 一些问题的深入探究。本章对极值点偏移问题进行了 再讨论，研究了命题母题指数函数与对数函数交 点个数问题，并运用高等数学知识探讨了一些不 等式的来源。
10多年来，《中国名校硕士谈考研丛书》已成为考研图书的，在考研群体中享有很高声誉。与目前流行市面的大量直接针对具体科目的考研书籍不同，本丛书的特色是由考研成功者以过来人的身份与后来者交流心得体会，共收录全国三十余所高校的数十位研究生（部分为博士生）的文章，其中部分作者系入学考试专业名。多年来，许多文章在考研者中已成为脍炙人口的名篇。 《风雨考研路》多角度地展现了考研者的奋斗历程，体现了对考研群体的独特人生体验的关注，反映出当代中国青年拼搏奋斗的进取精神，读来催人奋进，希望能为考研者们提供精神上的支持。其中部分作者为大学本科毕业直接考取研究生，也有一些作者曾经是教师、医生、记者、机关干部、下岗职工，他们回顾改变人生命运的考研岁月，并进而反思考研，探讨人生意义。 自2000年起，《中
