做班主任要有爱心，更要有良方。 全国中小学班主任培训用书，班主任万玮三年精研之作。 教育者的教育理念和情感，决定了教育策略的实施效果。这本书并非仅仅与读者分享纯粹的教育策略，更是处处强调教育策略的选择与实施所需要的前提。这正是作者的用心之处。
《班主任及班级管理》是针对我国师范院校在师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的现状，为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的，本书密切结合教师教育专业实际，突出学术性、实用性，为广大师范生提供班级管理的理论与实践方面的知识。主要内容包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、班级管理的原则与方法等。本书的特点贴近班主任工作的实际，以介绍先进的班级管理理念，指导和提高新时期班级管理工作实效性为重点，具有可读性和操作性，是当今提高班主任工作能力的创新之作。
职业教育越来越受到重视，中等职业学校中的德育也理所当然放在重要的位置。本书论述中职校学生的特点和班主任专业角色，构建中职校班主任实施教育的特殊操作系统，操作性很强。 本丛书共四册，分小学卷、中学卷、中等职业学校卷和“班主任成长之路”由著名教育专家、具有丰富创作经验的资深班主任编写，本书为中等职业学校卷，力图反映新时期班主任工作面对的新问题，解决问题的新途径、新方法，为班主任工作提供切实有效的帮助。 “班主任成长之路”是想通过班主任成长事例的叙述，揭示班主任成长的历程与规律，为各位班主任的成长提供一个参照。 如果我们的书能引起大家一点思考，我们会很高兴。 我们衷心祝愿班主任朋友们都能做的自己!
《听花开的声音:班主任工作50例》收集了我国代表性的儿童文学作家作品，其内容包括人人都是小明星、水到渠成的果实丽、我是小小赛车手、一封表扬信温暖孩子的心、因为爱，所以爱、玉兰花开信手拈来、摘下有色眼镜，走进孩子内心、枝繁叶茂源自爱心一片、走近学生，其实很简单、师生的秘密约定等。
在中国，班主任工作已有百余年的历史。在一个多世纪的风雨历程中，广大班主任砣石乞不舍、孜孜以求，不仅培养了大批人才，也积聚了超拔的实践智慧，累积了丰富的创新艺术。 而今，班主任工作已经进入了一个新的发展时代。在全面推进素质教育的背景下，作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的者，班主任的地位和作用得到了深刻认识和充分肯定，班主任工作的理论研究与实践探索深入推进，成果丰硕。本书就是基于这样的时代认知，希望以此为切点，与时代脉搏共振，为创新、发展班主任工作尽一份绵薄之力。
长期以来，人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近，离普通人的生活相去甚远，在学生眼里老师更是的化身。然而，作为今天的班主任，我们面对的是在网络时代成长起来的学生，与传统意义上的学生相比，他们的眼界更开阔，获取信息的渠道更广泛，学校、教师不再是他们的信息源和影响源。作为新生代的青少年，他们不再盲从教师、家长的，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。随着我们的教育对象发生变化，今天的教师形象应该更丰满一些。 本丛书共四册，分小学卷、中学卷、中等职业学校卷和“班主任成长之路”由著名教育专家、具有丰富创作经验的资深班主任编写，本书为班主任成长之路，书中通过具体的教育案例，为班主任以及其他教育工作者提供了解决工
本书主要介绍了班主任工作的内涵、基本原则和基本范畴，重点剖析了中职教师、班主任职业道德规范及其践行要求，并阐述了班主任的职业道德及修养的内容与方法等，并主要介绍了班主任的产生及其工作职责与原则，重点剖析了班主任的工作内容与工作方法，并阐述了班主任素质的修养方法等。本书既可用作中职生的公共课教材，也可用作新入职教师和班主任的培训教材，以及在职的中小学（中职）教师与班主任继续教育的培训教材。
本书汇总了全国众多班主任60个班级管理的创意，按德育活动、教学活动等共分为7辑，以实践的精彩案例呈现，细细道出了班主任的教育智慧，每个案例后皆有作者的反思和改善策略。本书是一线班主任，尤其是年轻班主任迅速成长的书，也可作为班主任培训用书进行推广。
该书是一位在读博士生对自己的班主任生涯的回顾与反思。分为《实践篇》和《理论篇》。《实践篇》记述了作者在三年中学班主任生涯中，以班级文化建设为手段进行班级管理的实践探索，纵向展现了一个班级以“要做就做”的班级精神为核心的班级文化萌芽、发展、成熟以及变迁的过程。《理论篇》是作者在班级文化建设方面的反思成果，从不同角度对班级文化建设进行解读和反思，是作者对自己的班级文化建设实践的经验总结和理论提升。
《小学班主任技能很好案例》汇集了小学很好班主任的带班理念和育人经验，针对班主任工作中很实际的“治班策略、模拟家长会、心理个案分析、主题班会课、活动方案设计”等问题，用典型案例详细分析，提出切实可行的应
九十九个教育细节里，如鲜花般开放着，班主任工作的八个关键语词——爱、智慧、严格、细心、德行、诚信、反思、学习…… 《班主任99个成功的教育细节》一书收录的都是的一线班主任的经典教育故事，是他们教育智慧光芒的多彩闪现。与诸多学术著作不同，本书更注重的是教育细节故事的真实叙述和内在因素的深刻挖掘。
《班主任的课：班主任艺术经典研究》由项时敏编著。 作为班主任，一定想知道：有什么神奇的办法能让学生一见面就爱上你？有什么神奇的办法让学生爱上学习，让学生每天都进步一点？有什么神奇的办法能让班主任工作变得轻松而愉快起来？ 那就从阅读《班主任的课：班主任艺术经典研究》开始！
本书汇总了全国众多班主任60个班级管理的创意，按德育活动、教学活动等共分为7辑，以实践的精彩案例呈现，细细道出了班主任的教育智慧，每个案例后皆有作者的反思和改善策略。本书是一线班主任，尤其是年轻班主任迅速成长的书，也可作为班主任培训用书进行推广。
《凤凰教育书系·班主任工作改进行动（初中版）丛书：更好地与家长合作》从家校合作的微观层面入手，以班主任的视角，来阐述在班级中，教师如何与家长合作。内容上，直面家校合作的真问题，从学情出发，细致地解析了目前与家长合作时面临的种种困难。在体例上，采用培训式图书的优势，用案例集体讨论的方法，通过对案例的分析来指引与家长合作的细节。丰富的案例，翔实的解析，同时为读者留有思考的余地，使《凤凰教育书系·班主任工作改进行动（初中版）丛书：更好地与家长合作》的可读性与可操作性大大增强。
