本书作为中考英语词汇学习书籍，适用于全国所有地区、中学各个阶段的英语学习。通过阅读记忆单词是本书最大的亮点，帮助学生把单词带入文章语境中更加灵活的进行记忆，学生只需要精读25篇文章即可背会中考大纲词汇。本书围绕中考考试内容进行展开每篇文章前的学前预习可以帮助学生更好的理解和阅读文章，其中精讲单词部分从多维度讲解重点单词，包含：音标、释义、联想、搭配、例句等，帮助学生一词拓多词。每个单元知识学习完成后还有对应习题练习，让学生 更好地理解与记忆，进而可以熟练运用，把学到的单词真正做到活学活用。 除外，本书还搭配了智能学习小程序，学前预习（不同倍速听音频、查看单词释义、看对照翻译等） 学中巩固（语法分析、单词检验） 学后练习（书中习题解析及答案），帮助学生学习更加高效且简单。

《小学生词典》特点：1．《小学生词典》主要以小学生为读者对象，同时为广大小学教育工作者提供参考。2．主要收录常见于各种版本教材、要求掌握的词语共4500多条，主要以词语搭配和造句的形式尽可能全面地反映各词语在学习、生活中的使用情况。3．每个词条设词目名、注音、释义、搭配、造句、收藏夹等项。4．词条按音序排列。首字读音相同，则按笔画多少排列。读音、笔画均相同，按笔顺排列。首字相同，以次字为准。5．正文前设音序索引，以方便查检。

本书包括小学数学中有关“数与运算、量与计量、比与比例、代数初步知识、空间与图形、统计图表与概率、解决问题”等内容，除此之外，还涉及到数学思想方法及常用的数学资料。本书的编写具有以下特点： 知识全面、编排科学 本书囊括了小学数学基础知识的核心内容，其中包括基础知识和实际应用两大部分，在编排上，条例清晰，准确翔实，遵循由浅入深、由易到难、由具体到抽象的规律，力求为广大小学生提供科学的基础知识体系。 内容丰富、通俗易懂 本书采用了图形、图表、图画、例题、讲解等多种形式对知识进行解释分析，从而增加了数学的趣味性。在考虑小学生认知特点的基础上，语言简单易懂，有利于不同层次的学生理解接受。 注重实际、贴近生活 本书不仅注重小学数学知识体系间的科学性和内在联系，而且还加强了数学与

汉语有汉语拼音，英语有英语拼音（俗称自然拼读）。英语拼音，认读单词，听写单词的快捷利器。 学会自然拼读，就可以“见字能读，听音会写”。 模仿DVD视频，效果加倍，带领你轻松掌握自然拼读。 再也不用担心“单词听写”了！ 国际音标侧解决单词发音，自然拼读解决听写认单词，两个都学，摆脱学生“听写背单词难”的困惑。

该书精心筛选收集了初中英语常考的短语句型1000余例，对其意义、用法、疑点、难点及考点做了详细的例证说明，力求化难为易，让初中学生能看得懂，用得方便，学得更好。颇具实用参考价值，既可作为工具书查阅，也可作为学习辅导书阅读。 本书具有特点： 1.收词全面，贴近中考。该书按字母先后顺序选取初中各版本教材及历年中考中出现的短语词组和常考句型，英汉对译，并列举1-2个中考中出现的或者有代表性的典例，有助于读者准确理解短语句型的意义，好用实用，便于初中各年级学生使用。 2.注重用法，破解难题。学习掌握英语短语句型的目的在于应用，因此对于部分有特殊用法的短语词组或句型，用 注意 、 拓展 的形式给以点拨指导，便于学生掌握它们的用法。随查随用，无师自通。 3.巧学妙记，指点迷津。对于部分意义相同或相

《初中英语词汇达标手册》依据课标分级要求和使用频率的高低对所收录的词汇进行了分类。目的是让广大的学生在复习迎考时及平时的英语学习中对使用频率高的常用词汇有清楚的了解，以便在学习时更加有针对性，进而提高学习的效率。

《英汉热词点津》内容主要来自China Daily 英语点津热词栏目。全书共八章，包括 事务、社会热点、 政策、经济贸易、环境保护、科教文化、医疗卫生和真题模拟。前七章每章均分为基础篇和提升篇两部分，基础篇列举了英译汉和汉译英常用词汇，总结了各热门领域使用频率较高的重点词语，提升篇内容均来自近三年 China Daily 英语点津热词栏目，将重点词条分类并汇总，配以例句。第八章词条为近五年各大英语专业重点院校的考研英语和MTI真题，便于考生把握考试方向并进行考前自测。

《小学生组词造句》收录了现行多种版本语文教材中出现的字与词语，在小学生必须掌握的字词外适当扩充。共收录单字头3500余个、造句词语4000余条。《小学生组词造句》突出组词造句的功能，在词语、例句的选择上充分考虑到引导性与小学生的接受水平。一般每个字组五个以上的词。

词汇是语言学习的基石。从传统上来讲，学生背词的方法不仅单调乏味，而且效率极 低，因为很多单词背的时候费了九牛二虎之力，用的时候还是一头雾水。有鉴于此，我们 想给大家一种新的学习词汇的方法。用一些风趣幽默的小故事把一些看似毫无关系的词串连起来，这就是我 们发明的词汇学习方法：我们先提供一个故事，然后再提供一个词汇表，这样不仅简单方便，而且妙趣横生。 从理论上讲，背故事比背单词容易，因为故事中有一定的发展线索，联想会更加丰富。这正是我们编写这套读故事、记单词系列教材的理论基础。在编写这些小故事的过程中，我们发现原本枯燥的单词也可以变得活泼可爱、原本沉闷的学习也可以变得生动有趣。这使我们想起了哥伦 布那个征服世人的故事：把鸡蛋敲破了立在桌子上。原来世界上没有攻不破的难关，关键是我