太阳是一个巨大的燃烧着的火球。没有来自太阳的光和热，我们就不能在地球这颗行星上生存。在这颗行星周围有臭氧层保护着我们免受太阳之火的伤害。但是如果臭氧层破裂，将会怎样呢？现在臭氧层上已经有了小洞，有人说那些小洞会变得越来越大——直到有一天没有任何东西挡在我们和太阳的火焰之间。事情发生在2222年。地球人制造了AOL——人工臭氧层。美丽的地球又有了1000年的生命。树又发芽了，下雨了，河里有了水……但现在是2522年，人工臭氧层已经破裂。幼嫩的树林开始枯萎，河流也逐渐干涸。凯和瑞拉从他们的宇宙飞船里看到了这危险的情景，可他们又能做些什么呢？月亮下面的部族里住着他们的朋友，可是路途遥远，而地球首领高格又不肯听从他们的指挥。
《三国演义》《三国演义》是中国部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了近五百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。
本书是介绍数学思维的。数学化是科学知识理论化的重要条件。无论是概念的构架，定律的表述，知识体系的建立，都只有通过数学化才能取得严格的理论形式，这也是数学在科学认识中最重要的作用。另外，数学思维可以充分发挥知识潜在的逻辑力量。 中学生是通过作题掌握数学概念、数学定律、计算技巧，培养严谨的科学态度的。学数学不能不作题，但学数学的目的不是仅为了计算和解题，而是用数学模型描述我们周围的一切——生产、经营、销售、科研、气象、股市、生活……这正是数学思维的力量所在。否则，我们所学的数学知识只能是“方”，而变不成“方法。 本书既不属于教学辅导书之类，也不属于“趣味数学”之类，而是属于科学思维普及类的书籍，它既与课堂教学有密切的联系，又从课堂教学中走出，帮你进入思维领域的广阔天地。
《中学生百科英语 延伸阅读 3》为原版引进READ to Achieve系列英语读物中的第三本，书中包含了阅读文章与理解问题、重点词与关键词、单元试题库与阶段测试卷、各部分对应的答案及课文听读文件，资料翔实，精彩纷呈。阅读文章与理解问题《中学生百科英语 延伸阅读3》（READ to Achieve 3）全书包含97篇英文文章，每篇6道问题，体例统一，结构清楚。阅读内容涉猎广泛，语言知识与百科常识并重，语言地道、选材时尚、趣味性强，能够帮助学生快速扩大词汇量，高效提高英语阅读能力。重点词与关键词每篇文章以彩色文字呈现3个重点单词，在单词表中给出了该词的使用例句。每篇文章还提供了建议读者查阅资料的关键词，以进一步扩大视野，加深理解。单元试题库与阶段测试卷本书提供了进行话题检验的单元试题库，包含20套试题，每套试题均包括针对理解的T/F题和
《阅读理解有方法》从关键词句、标点符号、修辞手法、句式改写、表达顺序、文章结构、主要内容、人物形象、中心思想、阅读感受等角度，把全书细分为16个专项训练，旨在为小学生提供各种实用、高效的解题技巧，帮助小学生快速掌握阅读理解答题诀窍。
钟书主编的《小学生日记周记起步(适用于1-3年级)/一看就会写》特点： 1.生动有趣的思维导图。思维导图色彩丰富、故事性强，并提供举一反三模仿练习，让学生活学易用。 2.新颖灵活的栏目设计。“想一想，画一画”板块以“小铅笔设问”的形式引导学生寻找文章线索。 “读一读，品一品”板块将佳词妙语加色，突出记忆点。“填一填，练一练”板块设置抠字练习，让学生快速掌握语言技巧。 3.精准的文字注音。充分适应小学生学习特点，解决小学生阅读障碍。 4.写作、阅读、练习相结合。让学生在读、写、练中积累词句、掌握写作技巧。
阅读须有计划，计划须有行动，行动须持久，我们提供了完整的、持久的行动方案！
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《蓝皮英语系列：英语阅读理解分层强化训练（8年级）》特点如下： 1.分层递进，循序渐进 遵循教学的基本原则，将阅读文章由易到难分成五个级别进行训练，既兼顾了不同水平学生的需要，又满足了同一学生不断进步的学习需求，循序渐进，一步一步地培养学生的成就感和自信心。 2.精准分类，目标定位 根据内容将阅读材料分成6天来训练，保证了题材和体裁的全面，让学生每一天都有不同的收获。每个等级都设置了精确的目标定位，旨在让学生树立目标，而不是盲目做题，终帮助学生跳出题海，提高学习效率和效果。 3.泛精结合，拓展迁移 根据教学和考试的实际情况，分别设置针对精读和泛读的练习题。通过完成本丛书的练习，学生既能提高阅读速度，扩展知识面，又能将知识进行拓展和迁移，将知识系统化，真正提高自己的
《黑皮英语系列：英语阅读理解分层强化训练（高考）》具有如下特色： 一. 分层递进，循序渐进 遵循教学的基本原则，将阅读文章分成由易到难五个级别进行训练，既兼顾了各个不同水平层次的学生的需要，又满足了学生学习不断进步的需求，循序渐进，一步一步培养学生的成就感。 二. 精准分类，目标定位 根据文章及文章后设题的难易度，从词汇、句子、篇章结构、设题等多角度进行综合权衡而给全书设定了五个等级，科学合理，符合教学大纲和考试大纲对学生阅读训练的要求，真正使学生跳出题海，提高学习效率。 三. 泛精结合，双效突破 针对教学和考试的实际情况，既设置有泛读训练，又有长难句破译。通过本丛书的学习，学生既能提高阅读速度，拓展知识面，又能将知识进行拓展和迁移，将知识系统化，从真正层面上提
小学生看图作文是写作的基础，具备良好的看图写作能力就能够为日后的写作打下坚实的基础，进而从容应对各种类型的作文。看图写话作文融想象、联想、遣词造句等能力于一体，在锻炼写作能力的同时 能培养良好的语文素养，这对日后的语文学习受益无穷。 《一看就会写》系列图书紧密结合 版语文教材写作要求编写，按照类型严谨分类，为小学生提供实用性、趣味性相结合的作文书。为小学生写作提供思路、提供写法，让小学生获得“活水源泉”，真正做到一看就会写。 《小学生好词好句好段(适用于1-3年级)》为该系列之一，由钟书主编。
体例设计系统化
该书的第二部分内容，作为斯坦福大学每年挑选有特殊数学才能学生的试题，也为在中学生和教师中以至在全社会激起对数学的兴趣，是经过精心设计安排的，其内容未超出我国现行的中学教学大纲，然而，这些问题与教科书中正规习题的味道迥然不同，这里需要灵活运用所学到的知识，需要创造性，而不是机械地搬套成法。因此，无论教师，还是学生，都能从这本书中得到他们应该能够得到的东西，为了更好地体会波利亚模式，本书中的怎样解题表被翻译出来作为这本小册子的附录。读者可以看到，在问题集的提示部分中下划波纹线的句子正是来自怎样解题表，读者在做题之前不妨认真读一下附录，看看对自己会有些什么启发、帮助，对于教师，不妨再深入一步去阅读G.波利亚的几部名著。
