立足于新教材，囊括了部编语文新教材中课文和 日积月累 中涉及的所有古诗词、文言文，还收录了一定数量的经典课外古诗词。按学段进行编排，方便学生进行查询；原文注音、大字排版，方便学生诵读； 作者简介 疑难注释 语体意译 诗文欣赏 动手动脑 知识链接 等内容，图文结合的形式，能快速有效地帮助学生理解古诗词内涵，感受古诗文博大的魅力。
《三字经》共一千多字，三字一句，取材涵盖了中国传统文化的教育、文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，广泛生动而又言简意赅。在学习《三字经》时不仅可以了解到古代常识、传统国学、历史故事，还可以领悟到为人处世的道理。在内容上，《三字经》分为六个部分，每一部分有一个主题，分别讲述的了教育和学习对儿童成长的重要作用、礼仪知识、古代生活中的名物常识、古代的重要典籍和儿童读书的次序、中国上下五千年的历史朝代变革、学习态度和学习方法。
《文言文启蒙读本》（修订本）有文言文共340篇，每篇有原文、 文言知识 、 启发与借鉴 和 思考与练习 等板块。选文题材丰富多样：成语典故、历史故事、人物小传、风土人情等，凡所可录，无不录之。并从中引申出 关爱 的主题，朗朗上口的同时，也提高了学生的思想修养，一举多得。书中所用实词、虚词都是*常用的，所及语法特点、句式特点，也都中规中矩。一些特意设计的微型练习，让学生在轻轻松松的思考中，认识、发现其规律。本书附录《文言文基础知识六讲》是对全书知识的复习和补充，有利于学生学习和掌握。
《古文观止》是由清初山阴（今浙江绍兴）人吴乘权、吴大职叔侄俩于康熙三十三年（1694）编选的古文选。所选之文上起先秦，下至明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中包括《左传》《国语》《公羊传》《礼记》《战国策》等多部典籍选文以及韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏辙、王安石等多篇名人佳作，入选之文皆有语言精练、短小精悍、便于传诵的特点，特别适宜作为学生读者学习古文的入门读物。同时，对广大古文爱好者学习传统文化知识、了解传统文化精髓、提高自身古文素养也有诸多益处。
这本《新编小学生必背古诗词128首》，收录2019年部编语文新教材所有指定必背篇目，根据小学阶段学生学习的心理特点科学设置栏目，每首诗词都配有注音释义与赏析，让孩子们无障碍阅读，贴合诗意的精美插图，进一步加深孩子们对古诗文的理解，领略传统文化精髓。我们相信，这本书能够帮助孩子们开启一个诗意的童年。
为了让小学生更好地理解国学经典，取其精华，我们结合九年义务教育阶段的语文教育要求和德育要求，为小学生量身打造了本书。本书立足于《义务教育语文课程标准》，除了收录部编语文教材要求必背的篇目，还精选对小学生有教育意义的课外拓展阅读篇目。这些小古文大都相对浅显易懂，符合小学生学习和阅读需求。书中的原文以大字注音的方式进行编排，实现无障碍阅读； 名师点睛 知识小讲堂 除了对原文内容进行诠释，还讲一些相关小知识，拓宽小学生眼界； 阅读测试 可以巩固所学知识，增强学习效果；搭配生动的插图，增强小学生的阅读兴趣。此外，我们还特邀专业团队制作音频，为小学生提供朗读范本。
《宋词三百首》是一部收录了三百余首宋词的文化宝库，按照时间顺序选编，辑录了宋代极富盛名且适合学生阅读的经典作品，比较全面地展示出了宋词的整体发展脉络，帮助学生学习和了解我国文学史上的瑰宝。书中的 作者小传 以通俗、简洁、精要的方式介绍作者的生平、经历、代表作、艺术风格、文学地位； 注释 力求简明，疏通词义； 赏析部分 则力求以简练、精要的艺术分析，阐释词作的意象、情蕴和表现技法，为读者品鉴宋词艺术，提供一定的参考，帮助学生增加了大量的宋词知识。另外，精美的插图和丰富的插件，则使得全书图文并茂，将读者引领进整个宋词的意境之中。 《唐诗三百首》是一部收录了三百余首唐诗的文化宝库，按照时间顺序选编，辑录了唐代极富盛名的诗词作品，比较全面地展示出了唐诗的整体发展脉络，并精选出适合学
以成语为脉络学习《论语》，以《论语》为背景学习成语。《读论语 学成语》遵照《论语》体例分为二十篇，每一篇包括数则成语，每条成语由四个板块构成，既相互独立又相互联系，包括 成语溯源 成语释义 论语解析 阅读感悟 。另外，每个单元还设计了 大显身手试一试 ，方便学生自测。为方便学生学习，书末附有与本文相关的《论语》原文集锦，以及激励学生自主学习的 星级达标评价表 。 《读论语 学成语》以轻松的语言、浅近的风格见长，将枯燥的讲读融入生动的情境，将熟悉的成语溯源至古人原作，通篇浑然一体。此外，《读论语 学成语》更从古今历史故事中精选出片段，与《论语》讲述的人生哲理互为印证。《论语》、成语、故事互相勾连，相互支撑。
《新编中学生古诗词助读》精选古诗词112首，分励志篇、友谊篇、爱国篇、哲理篇、怀古篇、亲情篇、景物篇、征战篇、哲理篇、讽喻篇、编外篇等。以一首古诗词为单位：（一）正文；（二）注释；（三）学习与阐发；（四）扩展训练。本书适宜中学生学习，也适合中学语文老师教学参考之用。
本书以小学生阶段古诗词和文言文阅读鉴赏能力的实际需要为出发点，同步配套小学语文课程标准以及部编版教材；精选了大量的经典的练习题，由浅入深，循序渐进；题型灵活多样，既抓基础知识，又有拓展创新；全面提升小学生写字能力、古诗词阅读能力等。同步统编版小学语文教材，除收录教材篇目129篇外，课外篇目配套我社《小学生必背古诗文129 69篇》《小学生必背古诗词75 80首》等书，收录198篇古诗词和文言文的练习题，帮助学生巩固记忆，加深理解。
《楚辞》用通俗易懂的语言深入浅出地对每篇作品进行了全解、详注，同时，配以精美图片，与文字相辅相成，做到诗中有画、画中有诗，使读者获得丰富的想象空间和高雅的艺术享受。科学简明的体例、典雅流畅的文字、精美珍贵的图片、注重传统文化与现代审美的设计理念，多种视觉要素有机结合，全面提升了欣赏价值和艺术价值。
《国学诵 中华传统文化经典读本：弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了 弟子 在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，方便小学生轻松、快乐迪了解国粹，提高知识积累，陶冶情操。 《国学诵 中华传统文化经典读本：三字经》是一本经典的启蒙读物。全书三字一句的韵文极易诵读，内容包括中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德等方面的知识以及一些民间传说，内容广博，却言简意赅。诵读《三字经》能让孩子在传统文化的滋养下学习做人的道理，塑造美好的品格 《国学诵 中华传统文化经典读本：论语》是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。它以语录
每个单元都会有个200字左右的导语，大体上阐述了单元组合的意图，每篇选文设定了4个目标，以疑问句的形式提出来，放在正文的上方，提示读者阅读本篇选文主要关注的问题。这里的问题绝不是高考现代文阅读中的题目，之所以用疑问句而不是用陈述句的形式写出来，是不想先入为主，不想预设阅读的成果，从而剥夺了读者独立思考的权利。所以这些问题都是没有标准答案的，连参考答案都没有，只是起到一个导引的作用。 根据每篇选文性质的不同以及相关资料的多寡，在每篇选文之后，都附有2-4则拓展阅读，以供学有余力的读者，如有深入研读的兴趣，可以有所选择地读起相关著作来。选文本身反而有点“导读”的意味了。不过这正是公民阅读手册想要达成的目标之一，即养成良好的阅读习惯，让阅读成为一种生活方式，这远比“刷题”要重要得多
本书列出了中高考文言文考核中出现频率较高的140个字。本书从古文出发，引出涉及的字、字义、字所在例句、例句译文、例句出处。内容准确、全面、系统、简明、涵盖考题，并且在书中配上知识地图使学生更好地掌握。本书适合中学生及其家长、教师使用。
国学典籍是中华悠悠五千年灿烂历史中沉淀下来的文化精华，是中华儿女智慧的结晶，承载着中华民族的历史与精神。国学典籍以简洁的语言为我们阐述了丰富深刻的人生哲理，对我们很有教育意义。本书精选权威版本作为底本，并且在此基础上进行诠释；在编排上，本书由易到难，由浅及深，而且大字注音，真正实现了低年级学生的无障碍阅读，并且精心选择了一系列富有教育意义的故事，将深邃的国学内容转化为学生喜闻乐见的，而且与学生的德育、智育、美育息息相关的故事，不仅有效促进了学生的阅读、理解和记忆，而且让学生获得了双重的教育。
崔峦、方圆等老师根据*人教版《小学课程标准》编写，除了必背古诗词之外，各位老师根据多年一线教育经验，精心设置了 作者简介 为你注释 古诗今译 经典赏析 魅力链接 等栏目，兼具知识性与趣味性。另，每篇诗歌都配有精美插图，帮助学生更好地理解和掌握诗歌的美妙。
