《教材版新编高中文言文全解》收录了人教版高中语文教材中的全部文言文及古诗词篇目，以《高中语文新课程标准》为编写指导，结合高中语文教学实际进行解析。《教材版新编高中文言文全解》每篇课文解析包括 学前热身 全文译注 学法点睛 练习详解 知识梳理 学以致用 学习资料包 等七个部分。《教材版新编高中文言文全解》每部分的讲解简明扼要，精细得当，能满足广大师生对文言文教、学的需求。
《高中生必背古诗文40篇》含盖了版教材中的古诗文课文篇目，并配有全面的导读、注释和赏析。本书案头推荐书，其主要作用在于帮助同学们全面理解和准确背记版高中阶段的全部古诗文篇目，提高审美鉴赏能
春夏秋冬，一年四季各有各的风景，无论哪个季节都能让我们领略到别样的风情，收获独特的生命感悟。《读·品·悟体验阅读系列·与四季交谈：体验四季》精选的优美散文，既有鲁迅、郁达夫、莫泊桑等大家的经典之作，又有余光中、宗璞、迟子建等当代作家以及普通作者的上乘佳品。在美文中欣赏四季美景，感悟。
《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类社会生活问题，对汉民族的心理素质及道德行为起到过重大影响，是儒家学派经典之作。《论语通译》将《论语》一书进行详细讲解、注释，以帮助学生读懂经典
《阅读与写作训练》系列共8本书，是针对中小学生设计的阅读与写作训练的辅导书。本套书通过对学生能力和技法的双重训练，双管齐下，帮助学生基础知识和应用能力同步提升。用阅读带动写作，用写作推进阅读，全面提升学生的语言理解、表达能力和文学素养，有效提高学生的语文成绩。
《孟子》中小学生推荐阅读丛书，中国儒家思想的一代宗师，绵延千年的道德规范与处世经典，民本思想与仁政学说的集大成之作。
独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。 安徒生童话的三个时期： 1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。 2.中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。 3.晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的
《高中生推荐阅读文言文》结合的高中语文教材和教学大纲，综合高中生推荐阅读必背的课内外文言文篇目，从知识积累、原文译注、内容解析、章法点评四个方面，逐篇解读高中生推荐阅读必背的文言文，帮助学生在理解的基
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;二十世纪三十年代初，美国《密勒士评选》曾评出当时中国文坛拥有知名度的五位作家，郁达夫位列其中。他是一位很好的作家，也是一
