大限度地简化和概括规则，用少的规则解释多的语言现象。 透视规则背后的原理，真正做到“知其然亦知其所以然”。 站在体系角度对部分语法项目进行取舍，以快的速度、小的代价，全面地、深入地讲解语法。 《英语语法高手之路》分为基础篇和进阶篇，循序渐进，大限度地增加可读性。
本书在各种语言起源假说的基础上，提出了原始语根假说，阐述了音由天地、义由音起、音随义转、音近义通、反义同根的语育发展规律。原始语根假说包括原始语音假说，首字母语义假说，根据这个假说，可以把英语词汇分为四个系统：g k h系统，b p f系统，d t th系统，a i u系统，由原始语根到词根再到单词，用逻辑演绎的办法把散沙般的词汇有机地系联起来了，从而解释了语言的理据性。英语词汇系统的发现有利于学习者扩大词汇量和深入理解词义及其用法。特别重要的是原始语根假说及词汇系统的理论为计算语言学提供了一种新的模式。 本书可供英语、语言各专业及科技人员、大专院校师生使用。
本书开门见山，以英语关联词和常用词为引子，综合地讨论它们多种语法功能和搭配用法，使读者通过大量实例扎实地理解和掌握。 对于过去大多数只能死记硬背的“动词 副词或介词 ……”的短语改为按英语思维形象化地理解。这种“英语形象联想教学法”及有关内容荣获天津市教学成果二、三等奖。书中均以动词短语中的介词或副词为引子，通过细致分类汇总了它们和有关动词搭配时的动词短语用法。例如，书中仅副词out的功能性用法分类就有10多种，并且各有许多举例汇总，于是形成形象和联想，语感油然而生。 本书还将编者荣获天津市科研成果三等奖的“英语前置定语的新发展——夹带介词短语的名词性词组作前置定语”介绍给读者，使记者开阔思路。 本书可供大学、中学师生阅读英语材料和学习英语时参考，也可供大学生参加四、六级英语考试
本书在各种语言起源假说的基础上，提出了原始语根假说，阐述了音由天地、义由音起、音随义转、音近义通、反义同根的语育发展规律。原始语根假说包括原始语音假说，首字母语义假说，根据这个假说，可以把英语词汇分为四个系统：g k h系统，b p f系统，d t th系统，a i u系统，由原始语根到词根再到单词，用逻辑演绎的办法把散沙般的词汇有机地系联起来了，从而解释了语言的理据性。英语词汇系统的发现有利于学习者扩大词汇量和深入理解词义及其用法。特别重要的是原始语根假说及词汇系统的理论为计算语言学提供了一种新的模式。 本书可供英语、语言各专业及科技人员、大专院校师生使用。
