听世界富兰克林全球拼写大赛世界冠军谈英语学习的诀窍！韩国土生土长的英语达人、托业、托福、SSAT满分获得者、界冠军、韩国高中生金贤秀讲述：怎样学习英语，如何更好地学好英语。

背诵好文章肯定是学习英语的好方法之一。 通过背诵，我们可以不知不觉地学会实用的句型及词汇、语法， 大幅提高我们的阅读理解及写作能力。通过背诵，我们更可练就流 利的口语能力，在与老外对话时会说出隽永的句子，让老外惊讶折 服。具体来讲本书有以下特色： 精选时鲜美文 选自文学、影视、政治、科技等领域风云人物的演讲、访问、励志美文等，充满时代气息。 内容完全解析 所有单词及句子结构均做完全解析，并辅以实用例句，全凭自修即可完全掌握。 增强写作实力 每篇文章均可当范文背诵，不知不觉培养超强的写作实力。 精进口语能力 美籍专家录制纯正美音，跟着模仿会大幅改善发音及语调，练就一口漂亮的英语。

本书共24个单元的学习内容，以简笔漫画的形式，围绕核心知识点进行学习，涉及高频词汇、常用句式和重要语法内容。每个单元的知识点在英语句子中突出显示，观察漫画便能直观体会句子的含义及适用场景。漫画辅助理解英语，不需要进行汉语解释，这样有利于排除母语干扰，帮助学习者在潜移默化中获得英语思维。每天学习结束后还有小贴士板块，对所学英语知识进行归纳总结，举一反三，达到更佳的学习效果。

本书为公众号 英语学习笔记 创始人Eric的英语学习私藏笔记。不管你是学生党还是上班族，都能从中找到一种适合你的英语学习方法。在本书中，Eric将向读者们介绍如何巧妙地通过我们每天都能用到的 社交媒体 ，从听、说、读、写四个方面学好英语；他利用自己多年的教学经验来给读者介绍学英语中一些好玩的和独特的方法；他推荐和践行的学习方法很简单：充分利用社交媒体，找到自己喜欢的学习方式，见缝插针地在生活中主动学习。本书主要从Eric的英语学习方法、Eric的英语学习 碎碎念 ，以及Eric的读书观影笔记三个方面向读者介绍他的英语学习心得。让你在分享知识中体会幸福感，告别 死学 与 枯燥 ，让你每天 进步一点点 。

本书选用《小王子》《杰克与魔豆》《泰坦尼克号》《睡美人》《哈梅林的吹笛人》《蜘蛛侠》《绿野仙踪》等经典场景，运用思维导图，帮助学习者联想记忆学习英语，达到更高效的学习效果。书中共116个主题场景，每个场景围绕一个思维导图和核心句子展开，帮助学习者在脑海中梳理句子结构，熟练组合英语句子，并附上文字说明和讲解，帮助学习者加深理解。同时，重点单词和词组会单独列出并给出注释。每四个主题场景后会有前面所学内容的练习，便于及时巩固所学，温故而知新。

《眼脑直映高效记单词》是一本高效背单词的工具书。根据脑科学的权威理论，人类的记忆信息按照从难到易的顺序依次是：数字、文字、声音、图像，大脑对图像的处理能力是zui强的。 眼脑直映 即眼睛看到一个单词，脑中直接映出一幅图像。因此，我们针对zui新版本的6册外研版初中英语教材，运用10大记忆方法对需要掌握的单词进行了编辑，转换成一个个生动有趣的图像。在记忆的过程中，我们充分调动学生们的眼、脑、口、耳等感官来背单词，同时还根据 艾宾浩斯遗忘曲线 ，引导学生按照特定的时间进行科学有效的复习，从而达到牢记英语单词的目的。眼脑直映记单词的特点是 三快一牢 ，即记得快乐、记得快速、复习快速、记得牢固。通过这本书的记忆训练，你将会感受到 全脑速记 的魅力，也将会摸索出真正适合自己的单词记忆方法，拥有更多的词汇量

《英语单词记忆密码 熟词扩展》 是昂秀团队为读者倾心打造的又一本高效记忆单词书。本书以学习者熟悉的500单词为中心，结合不同的词根、词缀，迅速扩大学习者的生词量。单词记忆有密码，只要找到正确的方法，记忆单词真的只要一瞬间。让记单词成为一种娱乐，本书的目的就是为了弱化 背 单词，强调 记 单词的理念，让学习者轻松记住单词，甚至推理词义，达到深刻记记单词的目的，迅速扩大学习者的单词库，是英语学习者的优质之选。

本书针对不同职业、不同爱好的各种人群，逐一介绍了适合他们的英语学习方式；又根据大家在学习过程中遭遇的不同困难，给出了相对应的解决方案；以一种 聊 英语的模式，把英语学习的干货统统分享给读者。这种颠覆传统的学习模式，能够帮助广大读者培养良好的英语学习习惯，从而轻松掌握单词，攻克英语难题，掌握地道口语。

说英语的关键是敢讲，只要愿意开口，一天24小时，多得是锻炼的机会。看了本书，走到哪里都敢说英文。本书依托一个美国人在中国的生活背景，总共汇集了38个适用于中国人的英语会话情境，构成了一张丰富完整的英语学习地图。从每天早上出门到晚上回家，所有可能去的场合本书都能找到。每个单元包含 单词 会话 谚语 口语 四个项目，为各位读者提供*完善的学习素材，英语学习不迷路。

本书是一本对英语学习者切实有效的方法指南。 自学成才的赖世雄老师怀着帮助英语学习者少走弯路的初衷，在本书里详细讲解了自己在英语学 习的每个阶段所采用的方法。从初学时如何通过反复模仿音标来塑造自己纯正的口音、如何通过自我 对话的方式来增强讲英语的密度；到小有所成时如何通过大量阅读英文文章来大幅增加自己的词汇量 ，如何学习语法、划分句子结构从而为自己日后的写作打下坚实基础；再到英语学习的高级阶段中如 何练习英汉互译，做口译练习的相关经验……凡此种种，赖世雄老师都结合自己的经验逐一进行了解 释，并且细致地举出了在英语学习的各个阶段中学习者可能采用的错误方法。

本书是关于英语动词的语法专著。全书从动词的分类入手，对动词在谓语和非谓语成分中的用法作了完整详细的叙述，特别是对中国人最感困难的非谓语动词的用法、非谓语句子成分与从句的转换以及动词的惯用搭配法，作了透彻的比较、分析和辨异，并通过大量原汁原味的英语例句使读者的思路得到启迪，从而突出了本书的实用性。本书可供大学一年级以上学生、自学英语者及其他从事英语工作的人阅读，也是中学英语教师不可或缺的教学参考书。本书部分章节涵盖了现行高中教材的语法要点、难点，故也可供高中学生作为学习用书。

本书是作者胡鑫镛老师从事英语教学与研究五十余年积累起来的经验成果，编写和阐明了很多不为人们所注意、英语语法夹缝中的东西。本书分为部分：部分简述了英语的特点、起源及历史发展；第二部分是对英语语法研究各流派的点评，以便取长补短为己所用，逐步树立分析语言现象的新思维、新方法；第三部分剖析了英语两大分支，英国英语和美国英语；第四部分是本书的核心部分，即对英语中一些重要疑难问题的研究，为大学、中学教师解决中国现有的语法书中回避或未能解决的问题，其中不乏很多新思想和新论点。

反映了传统词法的研究成果，同时对法语构词法的研究.方法提出了商榷意见。在吸收国外新理论时，不同于一家之说，而是按照本人对这些理论的理解和体会提纲挈领地加以阐述。 由于作者研究面和钻研时间所限，《现代法语词汇学》不能全面反映现代法语词汇学的精华，在阐述个人观点时有时难免武断，但是作者的目的是抛砖引玉，促进我国对法语词汇学的研究。

本书是在20世纪40年代编著的，广选外国学者英译中国古典诗歌，录而以供读者研究比较。 最为可贵的是吕老本书中的《序》，对于中诗英译作了许多精辟的论述，如以诗体译诗的利弊以及变通的限度等等，均引实例以说明， 足以译诗者借鉴。 本书是在20世纪80年代曾由上海外语教育出版社出版。

《新世纪高等学校法语专业本科生系列教材：法语综合教程3（学生用书）》与前两册综合教程一脉相承，并充分考虑法语专业二年级的学习特点，帮助学生从学习日常生活语言逐渐过渡到学习广播电视等大众传媒语言。《新世纪高等学校法语专业本科生系列教材：法语综合教程3（学生用书）》共设15单元，每单元包括课文、词汇、语法、练习和阅读等内容。教程编写系统性强，内容环环相扣，题材真实多样，讲解深入细致，练习丰富合理，从听、说、读、写、译五个方面着手，全面提高学习者的法语水平。

《我可能学的是假英语2：英语、中式英语和偏误英语》是《我可能学的是假英语》的第二部。部于2018年初出版，此后不久又发行了《我可能学的是假英语有声典藏版》和《我可能学的是假英语口袋版》。第二、第三部现同时出版。 《我可能学的是假英语II》（后简称《假英语II》）和《我可能学的是假英语III》（后简称《假英语III》）与部既有相似之处，又有所不同。《我可能学的是假英语》完全集中在语言问题上——列举了大约100个中国人经常会误用的具体词汇和表达方式。而《假英语II》中包含了很多新的例句。 但是，《假英语III》解决的是另外一个同等重要，却更加复杂的问题。汉语在结构上和英语有差异，且中国文化也不同于西方文化。两者都会对中国人的思维、写作和中译英的方式产生影响，并且可能会导致重大问题。