《朗文国际英语教程》虽然不是一套适用于零起点学生的教材，但它所要求的起点并不高。就前我国大中城市的中小学英语教学水平来看，具有小学到初中的英语基础便可使用这套教材，因此这是一套适用面较广的教材。 这套教材的版面设计生动多彩，印刷精美，打开一本书就犹如打开一本儿童动画书，我想这对我们的中小学生会有吸引力，有也利于营造一种宽松的学习气氛。

《中国艺术史》是一部供外国留学生学习中国艺术史的教材。教材涉及美术、音乐、歌舞等艺术门类。时间跨度从史前到当代，长达几十万年，内容比较丰富。教材分九编。除编“概论”外，在每一编开头都设有“概况”，简要地综述每个时期艺术的状况。在每一编结尾设有“小结”、“基本概念”和“思考题”。小结简述艺术变化的原因，带有一定的理论性。基本概念列出重要的人名、作品及艺术用语等，以帮助学生更好地理解和掌握中国艺术史知识。

本辞典列出80-90年代英语中出现的新词近3000个。400项用法说明，详细讲解词语间的细微区别和正确用法。20项语言提示，次大词典中引用语有学知识。20多页全彩插图及上千幅实用黑白插图等。

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《朗文英语语法》的主要特点：（1）通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象，明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到，彰显功力。（2）既采用传统的、读者熟悉的说法，又吸收了当代英语语法研究的*成果，富有创见。（3）从学习者的角度出发，对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答，针对性强。（4）对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。书后有近50个附录，列出学习者最感困惑的词汇和短语，极为实用。

《朗文语言教学与语言测试》是英国朗文出版集团出版的How to 系列（杰里米·哈默主编）中的how to teach forexams的中译本。本书旨在帮助英语教师平衡英语考试和英语教学，给面对各类考试的学生和教师提出有价值的建议。 本书的主要内容包括：一、突出了备考班级与普通班级的区别，如高三与高一高二的班级在语言教学与测试的区别；二、讨论了中等及中等以上的学生在考试中所涉及的语言技巧和能力；三、如何应对初级学习者低水平测试的问题。书后所附考试通览，概括了目前国际上通行的英语考试，比较了不同考试中心的考试系统。本书语言通俗、流畅、易读，作者给出的基于考试的教学法对备考英语教师具有实际指导意义。 本书适合于教授考试课程的教师，或教学中涉及考试的教师，以及对教学法感兴趣的所有的英语教师和研究者。

本书根据国家英语专业教学大纲要求，依据现代写作理论，系统阐述了英语作文的独特结构与思想表达方式，以提高学生的写作能力，全书包括八个单元，分门别类地训练学生掌握学术论文的各种论述方法，训练学生掌握论文写作时应注意的遣词造句、前后呼应、引经据典等方法，并且运用教学法循序渐进地指导学生写作3000-5000单词的论文。