本书讨论了“才”和“就”与焦点、梯级、量化以及否认预期等之间的关系，认为既往的分析，如：把“才”/“就”看作是焦点副词、梯级助词、否认预期的副词等，都不能涵盖与之相关的所有语言现象。在白梅丽（1987）的基础上，我们提出“才”和“就”的核心义是在两个单位之间建立语义关系。
《基于文化视角的英语翻译新论》内容包括：英语翻译的基本理论、英语翻译的技能分析、英语常见题材的翻译实践、中西文化差异与英汉语言文化比较、多元文化中的英汉翻译、英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧。
不识字，能读书、上网、发收短信吗？不能！人生读书，自识字始。古今中外，概莫能外，且识外语字(词)远远地难于识母语字(词)。所谓识词就是学会并掌握单词的形、音、义、用。形、音乃词之“皮”，义、用乃词之“毛”。皮之不存，毛将焉附。换言之，形、音如承货之车、载物之舟，义、用如要承载之货物。只要打造好了车、舟，就尽管承货载物好啦。因此，天定的，读词能力，即见词形读词音的能力是最基本的，也是最最的能力，特别是作为拼音语言的英语。《创新启智英语读音规则》一书深层次地，全面而系统地解读了英语单词构形和读音的难题。只要人们学好它，用好它，就会感受到英语识词的品位和乐趣，以享英语之美。“创新启智英语读音规则”会助你自由地徜徉在英语词汇的大海里而闯过英语单词的形、音关。
《大卫？科波菲尔》创作于1848－1850年，是狄更斯自传性作品，小说藉“大卫自身的历史和经验”，描绘了主人公自幼年以至成年的生活历程：朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻生活的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐等等，其间夹杂各色人物的命运与机缘，活生生地表现出19世纪中叶英国中下阶层的众生相，具有广泛的现实意义和时代特色。
![古文观止:注音读本[清]吴楚材、[清]吴调侯 编；刘绪涛 主编中州古籍出版社9787534809491](http://img3m1.ddimg.cn/60/33/11980602771-1_l.jpg)
![毛诗古音考[明]陈 第 著；康瑞琮 点校中华书局9787101000221](http://img3m1.ddimg.cn/35/26/11980728971-1_l.jpg)
