《体验商务英语视听说教程(1)》的单元设计以语言和商务技能为主线,将“视”、“听”、“说”、“练”和词汇学习集于一体。“视”——每个单元都有围绕本单元话题的原版影片片断;“听”——为学生提供原汁原味的英语;“说”——在案例教学中,以真实的商务交际为情景,给学生以真正的体验,为培养交际能力打下基础;“练”——教材中提供了大量的情景对话,角色扮演练习为学生提供了交流实践机会;词汇学习与阅读结合,为视听说练习做好准备。
《医学英语/临床医学多维医学英语全国统编系列教材》由14个单元构成,-5单元偏重于临床医学所涉及的基础内容,包括诊断(Diagnosis)、治疗(Therapeutics)、中医(Traditional Chinese Medicine)、护理(Nursing)和肿瘤(Oncology)等。第6-14单元根据临床大科,分系统讲授,包括体被系统(Integumentary System)、肌肉骨骼系统(Musculoskeletal System)、神经系统(Nervous System)、内分泌系统(Endocrine System)、感觉系统(Sensory System)、心血管系统(Cardiovascular System)、呼吸系统(Respiratory System)、泌尿生殖系统(Urogenital System)和消化系统(Digestive System)。内容系统全面,涵盖了临床医学的方方面面。
“新世纪商务英语专业本科系列教材”是首套按照《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)编写的商务英语专业教材。教材以现代外语教育理念和教材设计理论为指导,结合商务英语语言和教学的特点,融合多年商务英语教学实践,由知名外语教学专家和长期从事商务英语教学的教授共同参与,联袂打造。体现《教学要求》的培养目标,强调打好扎实的语言基本功,兼顾商务专业素质与人文素养的同步提升。编排和选材注重学生正确世界观和道德观的形成,注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。语言、文化与商务有机融合,注重商务英语技能和商务专业课程的合理衔接。学习任务设计丰富多样,有助于训练学生交际能力、自主学习能力和合作学习能力。单元紧扣社会热点话题,难度合理递增,选文思想内涵深刻,可读性强,充分反映经济全球
商务英语是国际商务环境中应用的英语”《新视野商务英语综合教程》秉承这一原则和编写理念,采用“主题情节贯通,任务活动驱动”的新思路,通过构建真实的职场商务语境,以任务和活动的完成过程激发学习动力,实现教与学的互动。本教材分为四册,每册九个单元。各册教材采用了“三三制”的组织结构,即每册分三个主题板块,每个主题板块由三个单元板块构成,每个单元板块含有交际技巧、语言知识、和商务实践功能模块。《新视野商务英语·综合教程1(学生)》注重教学设计,为教师教学提供可操作性的教学思路和活动方案,在程度上减轻教师的备课难度,为教师提供了多种参考。
本书是医学英语教学领域的经典著作。 原作者是国外医学专家,译者是医学领域和英语教学领域的。 本书帮助中国的临床医生解决这样的一个问题:如何用原汁原味的英语完成医患交流活动。 正文内容:循序渐进地介绍了医患交谈中最常用的各种词汇、短语、句型,以及病史询问和体格检查时可能涉及到的专业英语用法。经过这些铺垫之后,推出了模拟真实的医患交谈场景的29例范例,这些范例几乎囊括了医生在就医工作中可能遇到的所有情况。除此之外,还穿插介绍了常用医患交流的书信范例。 本次再版增加如下内容:大病历书写英语模板,常用人体解剖名词,常用医学缩略语等以及MP3光盘。
本书包含50个商务主题和15,000个主题词汇,包含文化、商业理念以及主题词汇,涵盖商务领域方方面面,利用实景主题应对沟通中千变万化的场景,多角度历练商务场合处世哲学,是在国际商务谈判中占据先机的不二法宝。 本书是实际商务情境的再现,适合商务人士学习使用。扫描书中,还能边听边读加强记忆和口语表达能力。历练商务场合处世哲学,将英语学习与商务技巧双双收入囊中!
《高等院校石油天然气类规划教材:资源勘查工程专业英语》包括地球科学概论、沉积岩与沉积相、构造地质与板块构造、油气成藏机理、油气田勘探与资源评价、油气田开发地质及煤田地质等基本内容。全书共3个单元63课,每课由课文、词汇及难句翻译三部分组成,涵盖油、气、煤地质研究主要内容。 《高等院校石油天然气类规划教材:资源勘查工程专业英语》为高等院校资源勘查工程及地质工程本科专业英语教材,也可供相关专业的师生以及从事油气田、煤田勘探开发工作的生产和科研人员参考。
本书是针对冶金高等工科院校材料成型与控制专业轧制方向的专业英语教学需要而编写的。 本书提供轧钢专业英语课程所需的素材,帮助学生通过本课程的学习熟悉轧钢专业英语的表达方式和特点,为今后应用和提高打下良好基础。 书中收集了具有代表性的轧钢专业英语精读、泛读文章和词汇,内容包括轧制工艺、轧制过程的厚度自动控制、板形控制、一般热处理、控制轧制与控制冷却以及其他加工方法等。 本书可用于高等、高职院校材料成型与控制专业轧制方向的专业英语教学,也可供轧钢专业技术人员参考。
《商务英语翻译》是普通高等教育“十一五”规划教材一商务英语系列教材中的一本。共18章,至第三章的内容包括商务语篇概论、商务语篇汉英翻译概论和商务语篇翻译中词语的选择;第四至第十七章涉及不同类别的商务文本的汉英翻译,即商务信函、商业广告、产品说明书、商名、企业单位宣传材料、学校简介、招股章程、商务会议报告、商务合同、国际商务信用证、公司备忘录、上市公司年报、旅游宣传材料和经济类文本,第十八章是中式英语。每章包括理论探讨、译例举隅及翻译点评、翻译比较与欣赏和翻译练习4部分。 《商务英语翻译》的编写注重提升理论素养,注重培养翻译能力和综合能力,同时注重鉴赏力和基本功的培养。可供本专科英语专业、翻译专业和相当水平的学习者使用。
本书是中医英语教学领域的书。 随着中国加入世界贸易组织(WTO)以及中国经济的发速发展,中国与世界各国的文化交流日趋频繁。具有中国特色的中医药学,不断引起世界各国人民的兴趣和重视,中医药也以的速度走现世界。本书的推出,正是为了更好地宣传、普及中医药知识,使中医走向世界,也使世界了解中医。 本书作者为各大高校及医疗单位的学者精英。本书为两类读者量身定做:进行涉外临床、交流、教学活动的中医界人士;学习中医的留学生和国外研究中医的学者。 本书采用中英对照的方式,系统介绍了中医药学几乎所有学科,包手中医历史、基础理论、中医诊断学、针灸学、推拿学、中医临床疾病学等。同时为方便日常应用,还总结推出了中医专用词句、常用中草药、中医方剂与成药的英语译法等内容。
《新编商务英语(第二版)综合教程4》以主题单元和意念功能为大纲,注重交际能力的培养,设计了许多伙伴和小组活动,给学生营造各种话语环境,使他们能够把所学的知识应用于各种日常交际活动和各种商务活动中。 《新编商务英语(第二版)综合教程4》为这套教材的第4册,共10个单元,每单元由部分组成:导入(Lead—in)、阅读Ⅰ(ReadingⅠ)、阅读Ⅱ(ReadingⅡ)以及扩展性练习(ExtendedActivities)。每单元以一个主题为中心来编排相关课文和练习。
《通用学术英语写作教程》共六个单元,分别介绍因果分析,比较对比,定义分类,阐述观点等六大类常见的学术英语作文类型,每个单元提供至少2篇范文。这些范文都是一般话题,如能源问题、跨文化交际、高等教育、环境污染等。每篇范文的长度在600词左右,都遵循引用文献,提供出处的学术文章的写法。教材除了介绍这些类型的作文写作特点和技巧外,着重介绍如何防止剽窃的写作规范,如如何引用文献,如何改写原句,如何写文内出处,如何写文后参考文献等。教材还对书面文体,遣词造句方面设计较多的练习。
本书是《综合教程》第4册,共有14个单元和2个复习课。内容涉及现代商务和企业管理,包括沟通技巧、国际营销、建立性客户关系、如何使人成功、工作的满足感、风险、电子商务、团队合作、资金筹集、客户服务、危机处理、管理风格、接收与兼并、商业的未来等主题。每个单元围绕主题进行相关语言和技能的学习。书后附语法总结、小测验、写作活动、角色扮演以及词汇和注释。 本书既可以作为国际经贸、国际金融等涉外专业的商务英语教材,也可以作为英语专业商务英语教材,还可以作为大学英语选修课教材和行业培训教材。
本教材内容选自近年来国外英文原版的高等院校化学和化工类专业教学用书、各类专著以及国际纯化学和应用化学联合会的有机化合物命名法。本书自1987年起已先后印过两次,这次对原版本又进行了较大的修改、补充和完善。 本书选材面广,题材新颖、内容丰富,词汇量大,文体各异,句型全面,适于作高等院校的化学、化工和药物化学及相关专业的专业英语教学用书,也可作为从事化学和化工领域的教学、科研和工程技术人员的自学用书。通过对本书的学习基本可掌握化学专业英语的语音和一些构词规律,可熟记约3000个专业英语词汇和理解一些语法概念,从而为阅读英语资料、撰写专业英语稿件和进行国际学术交流奠定坚实的基础。
《旅游英语(第2版)/全国高职高专专业英语规划教材》为高职高专系列教材之一,共十七个单元,主要包括:旅游咨询、预订客房,客房服务、餐饮服务、通信服务、会议服务、宴会服务、消遣服务、地陪服务、参观游览、景点介绍、旅游购物、解决投诉、应对难题、退房服务、传统节日和旅游广告。每个单元由“单元目标”、“背景知识”、“实训材料”、“词汇扩展”和“导游须知”五个模块组成。每个单元一个主题,同时涵盖听、说、读、写基本训练。 《旅游英语(第2版)/全国高职高专专业英语规划教材》构思独特、内容新颖、实用性强、使用面广,突出了“以典型工作任务为逻辑主线落实教学内容”的特点。可供高职高专及以上水平的旅游英语专业及旅游管理专业教学使用,也可作为旅游企业服务与管理从业人员的培训教材。