本书采用“由语义到形式”的描写方法，充分体现了“为积极表达思想，为交际需要服务”的主导编写原则。坚持理论与实践密切结合，突出了中国人使用俄语的重点和难点，体现出中国“俄语表义语法”的特点。以“语义功能范畴”为描写单位，凸显了“实践”“实用”的特色，有助于切实提高言语表达能力。

为方便阅读、翻译俄文航空航天技术资料和开展航空航天领域的国际间科技交流，我们在中国国防科技信息中心组织编写的《英汉俄航空航天词典》（2002年12月出版）的基础上，修订编写了《英汉航空航天词汇》（2004年12月出版）。2007年，鉴于我国乃至世界航空航天事业的飞速发展，我们又编写出版了这本《俄汉航空航天词汇》，共收入45000多条词汇，其中新增补的多达11000余条，涉及飞机、火箭、导弹、卫星、飞船、航天飞机、空间站、空间探测器等航空与航天器的研究、设计、制造、发射、运行、应用以及、飞行力学、制导、控制、推进等相关技术领域。 在词汇的收集和编写过程中，我们参考了外近年来出版的有关词典和文献资料，尽可能保证选词的新颖性和释义的准确性。当然，这样一本高科技词汇受其复杂性和条件所限，选词和释义中如有不当之处，敬

本词典内容以俄罗斯出版的多部辞书为参照蓝本，进行创作编纂，具体内容包括：词目约计20万条，范围以语文类词语为主，政治、文化、经济、科普和日常生活等方面词语为辅，以及常用成语、固定搭配短语等。16项附录

修辞学是中国学生最难学的课程之一。众所周知，使用语言而不考虑其修辞层面是不可能的。要选择顺利实施交际所需要的语言手段必须考虑多种因素：一方面，应注意实施交际的社会活动领域、交际形式、交际目的、交际人之间的关系等，另一方面，又要注意词语的修辞色彩和搭配规律。所以，要想正确地使用语言的修辞手段，首先应选择一定环境中交际活动所必须的功能语体和与该交际环境相适应的语言手段。譬如，在公文事务文件（申请书、委托书等）中应采用公文词语，而在其它语体中则不宜使用。本书的任务：一方面，使学生获取功能修辞方面的理论知识，另一方面，在学生掌握理论的基础上培养其分析俄语功能修辞和实践修辞领域语言材料的实际能力。其最终日的在于完善学生的交际素养，因为，不掌握俄语的修辞规范，就不可能顺利地进行交际活动

《大学俄语词汇语法精解（修订本）》可作为大学公外俄语教学、公外大学生及各类自学者参加四级考试或研究生入学考试及各类自学考试的参考书。《大学俄语词汇语法精解（修订本）》以俄语教学及学生自学中的重点、难点为主线，以应试的实际需要为准绳，对中国学生学习俄语时受汉语影响容易发生的词汇混淆现象和语法疑难现象进行了简明扼要的解说。

本词典内容以俄罗斯出版的多部辞书为参照蓝本，进行创作编纂，具体内容包括：词目约计20万条，范围以语文类词语为主，政治、文化、经济、科普和日常生活等方面词语为辅，以及常用成语、固定搭配短语等。16项附录

《振宇英语：就这900句玩转俄语》是振宇锐智最畅销口语《就这900句 玩转口语》系列的俄语口语分册。 《就这900句 玩转俄语》沿袭了本系列图书的高品质特点，由俄罗斯莫斯科国立大学、北京外国语大学和首都师范大学资深俄语专家联手打造，语言地道、设计合理、简单实用。全书分为16个大主题，92个话题，涉及相识、交往、生活、学习、工作、交际、交通、娱乐、健康、情感、态度等方面，这些话题都是俄罗斯人（特别是年轻人）每天与人交流时要表达的思想和内容。本书从头到尾以Саша（萨沙）和Аня（阿尼娅）以及他们的好友为中心人物，贯穿丰富多彩又各不相同的实际生活和交际场景，让我们感受各个场景的地道口语：口语大放送部分把同一个话题所需要用到的各种地道表达都说出来，且设置了各种场景的问答，让你说俄语不再感觉枯燥；交

本书以实用为主，主要宗旨在于指导俄语的实际运用与理解，故不过多涉及理论上的争论，理论知识力求适度，阐述力求简明易懂，深入浅出。本书的体系基本上照顾了当代俄语教学上的需要，对于某些有争议的问题，我们提出了教学上的处理意见。 本书力求体现“中国人为中国人编写”的俄语语法的特色，充分考虑中国人学、用俄语的需要和难点。笔者多年从事俄语语法的教学与研究工作，先后出了几种俄语语法书，其中包括由商务印书馆出版过的《现代俄语语法》、《现代俄语语法新编》等。本书反映了作者多年的教学经验体会和科研成果。我们希望本书能保持上述二书长处的基础上，质量上更有提高，有新的特点。近三十年来，时代、俄语和俄语研究都有了很大的变化和发展。作者力求在本书中反映出俄语语法的本身的一些新变化、新现象，反映出

本词汇由正文和附录两部分构成，共收入的4万个单词和词组，主要是与教育学及其邻近学科（心理学、社会学等）有关的词词，以及在教育学和教育活动中常见中一般科学用语和日常词语。编者给自己提出的任务是在本词汇中尽量反映俄罗斯教育科学术语在教育学理论以及普通教育和职业考教育实践中出现的变化。在附录部分收入俄罗斯教育科研机构、国际教育组织、高等学校、教育期期刊等多种资料。

在科技和经济日新月异发展的，在我国，尤其是发达地区，学生早在小学就开始了英语学习。不少学习者在英语达到水平后，开展第二或第三外语学习。为了满足我国双语种或多语种学习者的需要，我社引进了“柯林斯袖珍双语典系列”。 本系列词典体积轻朽、携带方便，均以英语和其他语种相互对照，包括法英英法、德英英德、希英英希、意英英意、葡英英葡、俄英英俄、西英英西等，查找便捷。本系列词典的词条取自庞大的柯林斯语料库，主要收录了来自各语种国家文倾向生活的常用词条。部分词典中还设计了关键词和填空游戏，帮助使用者掌握并扩大词汇量。

《大学俄语词汇语法精解（修订本）》可作为大学公外俄语教学、公外大学生及各类自学者参加四级考试或研究生入学考试及各类自学考试的参考书。《大学俄语词汇语法精解（修订本）》以俄语教学及学生自学中的重点、难点为主线，以应试的实际需要为准绳，对中国学生学习俄语时受汉语影响容易发生的词汇混淆现象和语法疑难现象进行了简明扼要的解说。

当前我国俄语学习者的一个突出特点是具有的英语基础，例如高校俄语学生大多数人的高考外语是英语。当今社会越来越需要掌握多门外语的复合型人才，因此俄语学习者在学习本的同时，仍然保持着学习其他外语（主要是英语）的动力。俄语和英语同属印欧语系，不少词汇在词形和发音方面颇为相近甚至相同，这一特点使同时懂得俄语和英语的读者能够在语言对比过程中提高学习兴趣，加深和加快对俄语、英语词汇的理解和记忆。为此我们编写了这本新型的《俄英汉三语词典》。本词典主要提供给懂英语的俄语学习者使用，也可供懂俄语的英语学习者使用，是具有初、中级英语和俄语水平的科技人员、教师、旅游工作者、翻译工作者及大、中学生的良师益友。