本书汇编了101篇俄文散文及诗歌。以作者出生年先后为序编排。 本书适用于高等学校专业及非俄语专业本科生、研究生使用，也可供其他俄语学习者及教师使用。

在语言学界，口语研究炙手叮热，其重要性已得到研究者的普遍的认同。本书就现代俄语口语学研究的基本问题和发展概况作了较全面的沦述，并探讨了这一学科的前景。 本书共分两个部分：部分为口语学概论：第二部分为俄罗斯口语学的主要流派及代表人物，具体为达里和俄罗斯民间口语研究，雅库宾斯基和对话言语研究，科仁娜和功能修辞学派的口语研究，西罗季尼娜和萨拉托大学派的口语研究，什维多娃的口语学思想，拉普捷娃和普希金学院的口头言语研究，泽姆斯卡娅和科学院学派的城市口语研究。

本书可作为高等学校专业俄语及公外俄语教学和各类俄语学习者的参考书。 本书收词共计675组，原则上以四级统考范围内的同近义词为主，兼收考研能涉及到的，另外也顾及到一般俄语学习者及专业俄语学习者所能碰到的。解说中力图以词的典型搭配举例来揭示词的基本意义和使用情况，只有在通过词组合解释不清的时候，才采用句子做例子。 本书经全体编者近十几年的努力，对其中的内容进行过几次大的增添和修订，最后定名为《现代俄语常用同近义词解析》。可以说，本书是目前收词最全、解析最为详尽、到位、既适合教学参考也适合自学掌握的实用型参考书。书中词汇解析所遵循的原则是要解决学生学习词汇过程中最为困惑的三个方面问题：”几个词的根本区别在哪里；2）什么场合下可以互换，什么场合下不能互换；3）在可以互换时其细微差别是什

为了帮助俄语学习者快速提高俄语听说及阅读能力，精心编撰的这本《最有趣的俄语故事》之“基础篇”内容取材于俄国本土喜闻乐见并广为流传的笑话。帮助俄语学习者更充分地了解俄国幽默故事的总体面貌，有利于学习者熟悉俄罗斯文化，从而快速提高俄语的综合能力。 希望俄语学习者能够采用本书精心设计的学习方法，怀着轻松愉快的心情听、读本书中的幽默故事，在俄语听说和阅读方面达到一个新的高度。

全书共分四部分。 部分简要地介绍了俄语单词的构成及各种有效的记忆方法。第二部分对4000个俄语常用词因词而异地进行解析，指出适合该词的最为简便的记忆方法。第三部分从4000个基本词中选出500个积极原生词，并由此派生出近5000个同根词。第四部分为附录，包括《俄语常用后缀表》、《俄语常用前缀表》及《常见语音交替表》。 本书可供俄语专业学生及非俄语专业学生日常学习和准备参加各类水平测试之用，亦可供中学生及俄语爱好者学习，还可供俄语教师参考，同时也为外事外贸部门的俄语工作者迅速扩大词汇量提供方便。

本社原出版的高等学校外语教材《俄语语法》及《俄语语法练习部分》深受读者欢迎。现我们对其进行了改版和修订。在版式上，为方便使用，原32开本改为16开本，语法和练习部分合并为一书。在内容上，例句和语法进行适当的更新。周春祥等编的《俄语实用语法》秉承原书宗旨，在编写上既注意了科学性，又注意了实用性。例如，对口语中使用广泛的单部句，尤其是不定式句，作了比较详尽的分类与阐述。 《俄语实用语法》讲解简明扼要，深入浅出。例如除考虑到语体和典型性外，还重视了教育意义、知识性和趣味性。 《俄语实用语法》既适合于以前学过俄语而今基本遗忘的读者，又适合俄语初学者、高中教师、高等学校学生；既能作为俄语培训班的教材，又能方便初、中、高级职称评定考试学习使用，是一本实用性很强的教学参考书。

为了帮助俄语学习者快速提高俄语听说及阅读能力，精心编撰的这本《最有趣的俄语故事》之“基础篇”内容取材于俄国本土喜闻乐见并广为流传的笑话。帮助俄语学习者更充分地了解俄国幽默故事的总体面貌，有利于学习者熟悉俄罗斯文化，从而快速提高俄语的综合能力。 希望俄语学习者能够采用本书精心设计的学习方法，怀着轻松愉快的心情听、读本书中的幽默故事，在俄语听说和阅读方面达到一个新的高度。

《俄语系列图书:大学俄语专题语法》适合高等院校俄语院系师生进行实践语法教学以及备考全国高校俄语专业四、八级考试使用。《俄语系列图书:大学俄语专题语法》以语法专题训练为主，书中的内容包括基础阶段语法知识及提高阶段语法难点。《俄语系列图书:大学俄语专题语法》的使用者应掌握的基础语法知识，书中所列章节不作为语法体系分类的原则。

《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》首次论证了译语的生成性，提出了生成翻译理论，确定了这一理论的基本框架。并对有关内容做了初步探讨。这一理论直接研究人脑语言机制的翻译认知、转换，其生成译语的原理、过程、思维特点、习得基因。以及思维意识的作用和生成译语的方法等。它打破了以翻译标准为中心的传统翻译理论研究的桎梏。不仅深化了翻译研究。而且开辟了翻译研究的新领域。 对82种生成翻译方法的研究是《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》的主体部分。涉及不同层次上的翻译问题，由此，《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》在某种程度上堪称迄今为止的译法大全。译法创新是《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》的又一亮点和特色，对翻译思维有突出的启迪作用，对翻译实践和教学更加具有指导意义。

为了帮助俄语学习者快速提高俄语听说及阅读能力，精心编撰的这本《最有趣的俄语故事》之“基础篇”内容取材于俄国本土喜闻乐见并广为流传的笑话。帮助俄语学习者更充分地了解俄国幽默故事的总体面貌，有利于学习者熟悉俄罗斯文化，从而快速提高俄语的综合能力。 希望俄语学习者能够采用本书精心设计的学习方法，怀着轻松愉快的心情听、读本书中的幽默故事，在俄语听说和阅读方面达到一个新的高度。

本书可作为高等学校专业俄语及公外俄语教学和各类俄语学习者的参考书。 本书收词共计675组，原则上以四级统考范围内的同近义词为主，兼收考研能涉及到的，另外也顾及到一般俄语学习者及专业俄语学习者所能碰到的。解说中力图以词的典型搭配举例来揭示词的基本意义和使用情况，只有在通过词组合解释不清的时候，才采用句子做例子。 本书经全体编者近十几年的努力，对其中的内容进行过几次大的增添和修订，最后定名为《现代俄语常用同近义词解析》。可以说，本书是目前收词最全、解析最为详尽、到位、既适合教学参考也适合自学掌握的实用型参考书。书中词汇解析所遵循的原则是要解决学生学习词汇过程中最为困惑的三个方面问题：”几个词的根本区别在哪里；2）什么场合下可以互换，什么场合下不能互换；3）在可以互换时其细微差别是什

本社原出版的高等学校外语教材《俄语语法》及《俄语语法练习部分》深受读者欢迎。现我们对其进行了改版和修订。在版式上，为方便使用，原32开本改为16开本，语法和练习部分合并为一书。在内容上，例句和语法进行适当的更新。周春祥等编的《俄语实用语法》秉承原书宗旨，在编写上既注意了科学性，又注意了实用性。例如，对口语中使用广泛的单部句，尤其是不定式句，作了比较详尽的分类与阐述。 《俄语实用语法》讲解简明扼要，深入浅出。例如除考虑到语体和典型性外，还重视了教育意义、知识性和趣味性。 《俄语实用语法》既适合于以前学过俄语而今基本遗忘的读者，又适合俄语初学者、高中教师、高等学校学生；既能作为俄语培训班的教材，又能方便初、中、高级职称评定考试学习使用，是一本实用性很强的教学参考书。

本书可作为高等学校专业俄语及公外俄语教学和各类俄语学习者的参考书。 本书收词共计675组，原则上以四级统考范围内的同近义词为主，兼收考研能涉及到的，另外也顾及到一般俄语学习者及专业俄语学习者所能碰到的。解说中力图以词的典型搭配举例来揭示词的基本意义和使用情况，只有在通过词组合解释不清的时候，才采用句子做例子。 本书经全体编者近十几年的努力，对其中的内容进行过几次大的增添和修订，最后定名为《现代俄语常用同近义词解析》。可以说，本书是目前收词最全、解析最为详尽、到位、既适合教学参考也适合自学掌握的实用型参考书。书中词汇解析所遵循的原则是要解决学生学习词汇过程中最为困惑的三个方面问题：”几个词的根本区别在哪里；2）什么场合下可以互换，什么场合下不能互换；3）在可以互换时其细微差别是什

《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》首次论证了译语的生成性，提出了生成翻译理论，确定了这一理论的基本框架。并对有关内容做了初步探讨。这一理论直接研究人脑语言机制的翻译认知、转换，其生成译语的原理、过程、思维特点、习得基因。以及思维意识的作用和生成译语的方法等。它打破了以翻译标准为中心的传统翻译理论研究的桎梏。不仅深化了翻译研究。而且开辟了翻译研究的新领域。 对82种生成翻译方法的研究是《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》的主体部分。涉及不同层次上的翻译问题，由此，《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》在某种程度上堪称迄今为止的译法大全。译法创新是《俄汉双向生成翻译理论与译法研究》的又一亮点和特色，对翻译思维有突出的启迪作用，对翻译实践和教学更加具有指导意义。

本词典是为以俄语为第二外语的学习者提供的一本双语工具书，能满足掌握其中一门语言的读者出国旅游、出差的需求。

在语言学界，口语研究炙手叮热，其重要性已得到研究者的普遍的认同。本书就现代俄语口语学研究的基本问题和发展概况作了较全面的沦述，并探讨了这一学科的前景。 本书共分两个部分：部分为口语学概论：第二部分为俄罗斯口语学的主要流派及代表人物，具体为达里和俄罗斯民间口语研究，雅库宾斯基和对话言语研究，科仁娜和功能修辞学派的口语研究，西罗季尼娜和萨拉托大学派的口语研究，什维多娃的口语学思想，拉普捷娃和普希金学院的口头言语研究，泽姆斯卡娅和科学院学派的城市口语研究。

本书从语法、语义、语用三个平面对复合句句法结构进行了分析，对口语复合句的句型结构进行了尝试性的分类。把口语复合句按传统语法的分类分为并列复合句之外，又划分出了口语连接词复合句、溶合结构、分指结构、对话重复结构以及口语中独立使用的从属部分。指出了溶合结构、分指结构、从属部分的独立使用的从属部分。指出了溶合结构、分指结构、从属部分的独立使用与复合句的主从结构之间的区别，用认知理论、言语的经济原则论证了这些结构产生的原因和存在的理论基础。详尽地描写了各类口语复合句的研究概况，他们的语义、结构、功能和修辞特点，各自所包括的类型，并对每个类型作了实际运用的分析，以解决语言教学的实际需要。为了便于使用，在每一章的最后都列了表格，对全章的句型进行了总结。每一章理论部分所采用的例句都尝试着

2004年，中国宇航出版社作为实用类小语种图书的开创者，为读者奉献了同名系列图书，该系列图书在市场上掀起了一股学口语、练口语的热潮。历经十年锤炼，我们更了解读者，更注重了情景再现、错误分析、句子扩展、语法分析等需求，并重新挑选了时下使用频率的的外语句子，倾力打造了全新升级版的该系列丛书。 本书将为读者精选的千余句使用频率的俄语生活口语按内容分为“日常生活篇”“休闲娱乐篇”“情感表达篇”“社会交往篇”“求学就职篇”五大部分，并通过分析句子，演示情景对话，讲解语法难点，点拨常用语用失误等帮助读者掌握地道的生活口语。

为了帮助俄语学习者快速提高俄语听说及阅读能力，精心编撰的这本《最有趣的俄语故事》之“基础篇”内容取材于俄国本土喜闻乐见并广为流传的笑话。帮助俄语学习者更充分地了解俄国幽默故事的总体面貌，有利于学习者熟悉俄罗斯文化，从而快速提高俄语的综合能力。 希望俄语学习者能够采用本书精心设计的学习方法，怀着轻松愉快的心情听、读本书中的幽默故事，在俄语听说和阅读方面达到一个新的高度。

《俄语中级视听说教程（教师用书）》是与学生配套的教师用书，在整套教材的编写原则上注重任务型教学和交际型教学，程度从易到难，精听和泛听、精“视”和泛“视”相结合，锻炼学生的快速“视”、“听”和准确听抄重点片段的能力，并根据视听内容进行交际会话和口头讨论，提高学生“说”的能力，从而达到视、听、说的有机结合与统一。 《俄语中级视听说教程（教师用书）》可充分满足高校俄语专业三年级两个学期视听说课的教学需要，上下学期各4不影片，，练习难度由易到难、形式多样。

中国是一个文明古国，中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。汉语言在其形成、发展的过程中也因此积累了极为丰富的词汇。汉语中的词语按语法特点，可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词十二大类。然而，词语的类别还可以从不同的角度进行划分，这就有了同义词、反义词、同音词、叠音词、联绵词、成语等等。汉语中有形式多样、数量颇丰的同音词：同音，不同形，不同义；同音，同形，不同义；同音，不同形，义相近；同音，不同形，多义中某义同某义；同音、不同形、同义，而适用对象不同；同音、不同形、同义，而语言色彩、风格等不同；同音、同形、义相关，而词性不同；同音、同形、不同义，词中可否插入其他成分等等。这种相似而又有区别的情况给人们学习汉语词汇带来了的困难。针对这一