《小学英语教学研究》是小学教师学历教育本科段教材，为小学英语教师就英语教学的目标原则，方法，手段及现代教学规律做了全面的阐释，能够为小学英语的全面进步奠定坚实基础。
本书是“自然语义元语言(NSM)”理论的一本重要著述。作者通过大量的文献分析和实例论证，向我们阐释了NSM理论及“文化脚本”法在语义描述上所具有的功能。作者在书中提出了“盎格鲁英语”的概念，指出要分析和发现蕴含在复杂语言现象背后的文化特质和语义共性，就要运用NSM理论来分析。同时，作者运用“艾化脚本”法分析了一些“盎格鲁文化”关键词，并探讨了“盎格鲁文化”的父键价值及其在英语语法中的反映，强调了承载历史的英语语言和文化在当今世界的重要地位。
![批评话语分析方法 [英]露丝·沃达克（Ruth Wodak）、迈克尔·迈耶（Michael Meyer） 编 北京大学出](http://img3m0.ddimg.cn/73/7/11959210270-1_l.jpg)
《英语学习策略理论研究》由八章构成。章介绍了外语学习策略研究的背景、文献综述和研究意义；第二章综述了学习策略的定义和分类；第三章描述了影响外语学习策略的因素；第四章阐述了外语学习策略的理论基础；第五章针对英语各项技能的学习策略研究以及“学习者策略”进行了综述。第六章着重介绍了外语学习策略训练的原则和模式；第七章讨论了学习策略训练活动设计的原则并提供了大量的训练活动范例；第八章介绍了外语学习策略的研究方法。 《英语学习策略理论研究》适合于大、中学外语教师、外语专业研究生以及其他对外语学习策略研究感兴趣的读者。
《汉译英翻译能力研究》为国家社科基金后期资助项目，选取了汉译英能力作为研究突破口，构建了一个中国学习者汉译英能力模式，具有较重要的理论价值和应用价值。
本书以历史发展为线索，始终紧扣英语自形成伊始便不断呈现出的在语言变体意义上的多元特征，全面讨论英语的过去、现状及未来发展趋势，指出这一语言将以不同方言共存为本质特征，成为全球众多族群真正共有的世界语言。图书的适用对象：英语专业研究生、学者。
本书是语言学经典教材《新编语言学教程》(刘润清、文旭主编，外语教学与研究出版社)的学习辅导书。全书完全遵循该教材的章目编排，共分12章，每章由三部分组成：部分为复习笔记(中英文对照)，总结本章的重点难点；第二部分是课后习题详解，对该书的课后思考题进行了详细解答；第三部分是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。
![奥赛罗 E.A.J.霍尼希曼（E.A.J.Honigmann） 著；[英]霍尼希曼 编 中国人民大学出版社【售后无忧】](http://img3m0.ddimg.cn/43/16/11959877500-1_l.jpg)
本书可看作英国文学专家吕大年先生的读书笔记，全书共八篇，介绍了大多数读者不能直接接触到的英国作品，如《第二只布谷》系英国《泰晤士报》历年读者来信汇编而成，在五花八门的信件中，既有对生活中各类琐事趣事的记录，也有文化含量相当高的对语言问题的讨论，甚至还有凯恩斯关于经济改革的来信，在二次大战的专题中既有战死士兵之父的来信，也有前德国军官、集中营主管对英美战俘的真诚问候与美好祝愿。《乔治时代的童年》则对各种18世纪画册和读物中的儿童形象及其所处的社会状况、所反映的社会文化和思想作了深入的剖析。《理查逊和帕梅拉的隐私》对书信体小说、书《帕梅拉》，从历史学家的角度对18世纪英国社会作了透彻的研究。《替人读书》是一篇别致的书评，不仅是书评人与原书作者加上书评读者的“三方通话”，更是“多方通话
Metaphor pervades discourse and may govern how we think and act. But most studies only discuss its verbal varieties.This book examines metaphors drawing on binations of visuals， language， gestures， sound， and music. Investigated texts include advertising， political cartoons， ics， film，songs， and oral munication. Where appropriate， the influence of genre and cultural factors is thematized.
