《商务英语口译教程(2011年版)/全国高等院校国际商务英语统编教材(附光盘1张)》主要是为了讲授和学习即席翻译,全书四章内容中前三章均涉及即席翻译。章对口译理论做了概述。第二章为即席翻译技巧。根据Daniel Gile提出的“即席翻译精力分配模式”(AnEffort Model of Consecutive Interpretation)(Gile,1995:178—179),即席翻译分为“听力与记录”(the listening and note—taking phase)和“言语传达”(the speech productiophase)两个阶段,阶段——听力与分析(listening and analysis)+记录(note—taking)+短期记忆(short—term memory operation)+协调(coordination),第二阶段——记忆(remembering)+读笔记(note—reading)+传达(production)。模式中提到的需要译员在口译过程中分配精力的各个环节都离不开相关的技巧,因此本章详细介绍了即席翻译中译员必须用到的各种技巧,如听力理解
本书按生活情景分为25单元,每个单元首先列出该情景的常用句。然后把这些常用句融入难度由浅入深的三段现实生活的对话中。本书不仅适用于初学者,更适用于有的口语基础的人使用。只要你认真地使用本书,您不但可以用简单的英语和老外问候、告别,而且可以很深入地与老外进行方方面面的交谈。不容忽视的是口语的根基是语音,中国人口语不好的一个非常重要的原因是发音不准。发音的问题需要专门的训练,建议读者在学口语前先矫正自己的发音。大家可以在矫正完发音之后,再花半年的时间学习本书,定能取得事半功倍的效果。
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给:为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们! 安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班(Kindergarten)开始到二年级结束,一直在温哥华接受教育。 安妮在加拿大学习期间,安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现:从26个字母开始,我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音,还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法,没有有效体系的支撑,是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙,如果继续延续过去的老路,那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英
《贝贝熊系列丛书:赛车冠军(英汉对照)》内容简介:《贝贝熊系列丛书》是一套让孩子着迷、让家长思考的好书,也是适合亲子共读、同演、一起快乐分享的好书,更是父母找方法、孩子学榜样的好书——贝贝熊一家的和谐幸福是看得见、够得着的。 如果要给《贝贝熊系列丛书》归类的话,它应该属于教科书,属于“学龄前儿童行为准则范本”,或者说“现代家庭育儿指导手册”。该丛书列举了现代家庭中经常出现的一系列问题以及解决这些问题行之有效的方法,问题之全面之详细只能用“大全”一词以蔽之——发生在任何孩子身上的问题几乎都能从中找到解决的办法。
《读名著学英语:鲁滨逊漂流记》通过惊险曲折的故事情节描写了航海家鲁滨逊的冒险历程。鲁滨逊在海上蒙难后,漂流到一个荒无人烟的孤岛上,一住就是27年2个月零19天。在岛上,他遭受了很多苦难,经历了无数惊心动魄的事件。最后,鲁滨逊凭借惊人的毅力和胆识,顽强的自我保护能力,丰富的生活经验,超人的智慧和创造精神,终于奇迹般地回到了阔别35年的故乡英国。《读名著学英语:鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品,也是英国乃至整个欧洲文学史上部真正意义上的小说。
一次偶然的机会,穷职员尼克闯入了挥金如土的大富翁盖茨比隐秘的世界,尼克惊讶地发现,盖茨比内心惟一的牵绊竟是河对岸那盏小小的绿灯——灯影婆娑中,住着心爱的旧情人黛熙。 盖茨比曾因贫穷而失去了黛熙,为了找回爱情,他不择一切手段成为有钱人,建起豪宅,只是想让昔日情人来小坐片刻。然而,冰冷的现实容不下缥缈的梦,真正的悲剧却在此时悄悄启幕……
《新版中日交流日本语中级同步练习》自出版以来广受学习者欢迎。由于正式出版后,日本有关机构于2010年公布了对日语学习者具有重大影响的新日本语能力测试出题基准,且与旧版出题基准存在较大差异,致使该书所附日本语能力测试模拟试题不再符合新版出题基准的要求,而该部分模拟试题对于学习者模拟检测自己的日语水平十分重要。鉴于此种情况,编写组对《新版中日交流标准日本语 中级同步练习》进行了修订,即《新版中日交流日本语中级 同步练习(第二版)》。第二版依据新版出题基准,重新编写了相应级别的新日本语能力测试模拟试题,以替换依据旧版出题基准编写的模拟试题,同时更换相应的试题参考答案及录音文字资料等,以满足学习者应对新的日语能力水平检测需要。 版的模拟试题依据旧版出题基准编制而成,只有一套模拟试题,对应日本
《床头灯英语·1000词读物(英汉对照):小飞侠彼得·潘》为童话故事,讲述了达林家的三个孩子和彼得·潘在梦幻岛上的奇遇。一天晚上,温迪和她的两个弟弟跟随彼得·潘飞到了梦幻岛。在这个岛上,他们遇到了迷失的孩子、小精灵、美人鱼、土著人。他们还和海盗头领胡克船长斗智斗勇,并最终战胜了胡克。后来,温迪柏弟弟们返回了家中,迷失的孩子们也从此和达林一家人生活在了一起。多年后,孩子们都慢慢长大了,温迪也长成了大姑娘,结了婚,有了自己的孩子。彼得又把温迪的小女儿带去梦幻岛做他的小母亲。于是,一代复一代,小母亲不断更换,彼得却始终是个长不大的小男孩。
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作,采取中外专家联合编写的方式,精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导,从零起点开始,共12册,学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律,提供充满童趣的生活场景,全彩色设计,充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事,每课配有形式多样的练习,书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材,也可以配合主干教材使用,还可用于学生课堂表演的剧本。
《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作,采取中外专家联合编写的方式,精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导,从零起点开始,共12册,学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律,提供充满童趣的生活场景,全彩色设计,充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事,每课配有形式多样的练习,书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材,也可以配合主干教材使用,还可用于学生课堂表演的剧本。
《高考俄语语法精析与训练教程》包括词法要点与训练和句法要点与训练两部分。在结构安排上,每节的知识要点讲解之后紧跟同步训练。语法知识覆盖《高中俄语教学大纲》所规定的学生需要掌握的语法知识和高考中出现的语法知识点。本教程细致总结用法,集中归纳要点。学生在学习语法知识点之后,可以通过做练习题对知识点进行巩固。除练习题之外,本教程还加入了历年来经典的高考语法试题,覆盖高考命题中的重点、难点、考点,使学生在学好语法知识的同时,熟悉高考命题,进行有针对性的扎实训练。 《高考俄语语法精析与训练教程》适合于高中学生自学、高中俄语教师教学使用。同时,本教程可以作为师范院校培养师范生的教材。
《三一口语备考王 (第8级)(附光盘)》是专为中小学生及初、中级英语学习者设计的辅导用书。《三一口语备考王 (第8级)(附光盘)》内容丰富、贴近生活、考点突出,根据GESE考试的基本要求,通过审题指导、思维拓展、词汇讲解、模拟问答、点睛分析及拓展性阅读等几大板块帮助学生掌握要领,攻破高分。
李荫华\\王德明主编的《全新版大学英语综合教程(附光盘3学生用书第2版)》是整个系列教材的主干教程,旨在指导学生在深入学习课文的基础上,从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练,着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。 本书采用折中主义(eclecticism)的教学法,具体做法上,使用的是基于主题的从输人(听/读)到输出(说/写)综合训练的教学路子。(A theme-based and prehensive from input-to-output training approach)。 本次编写旨在:在保持原有特色的前提下,使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用,在质量上真正地更上一层楼。
《新编旅游日语(高等学校日语教材)》着眼实际需要,在借鉴和总结以往经验的基础上,重点从旅游基础理论、旅游基础知识和旅游实践三方面着手,在注意传授基础理论知识的同时,兼顾到内容的实用性、针对性和科学性,并在内容取舍和材料选取等方面力求做到题材多样,内容丰富,希望读者能学以致用,行之有效地从理论和实践上提高自身的工作绩能。
本书将日常生活中的常用会话绘制成漫画,妈妈和孩子通过这些漫画学习英语。利用简单的句子和反复出现的结构可在玩的过程中自然学会英语单词及语法。而且全书选用在日常生活中每天都会发生的点滴,诸如接孩子放学、帮孩子清理个人卫生、整理玩具、外出就餐等小事,真实描绘如何用英语进行这些看似简单的日常对话,配以生动活泼的插图,学起来不吃力。
《英语专业毕业论文写作手册/普通高等教育“十一五”规划教材》全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的成果。 前瞻性和创新性的结晶: 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升: 专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,
《大学英语自学教程(下册)》作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。