故事的主人公是一只名叫巴克的狗。巴克原本居住在加利福尼亚，是米勒法官的爱宠，却被嗜赌的花匠助手偷出。在经历人类的残酷对待后，巴克终被拐卖到加拿大北部，成为一只雪橇犬。击败原本的头领斯佩茨后，巴克成雪橇犬的首领。它们受尽困苦，在一次出行时遇到正直善良的人类桑顿，他将巴克从凶狠的哈尔手中救出。主仆两个从此相依为命，巴克也结识了一只野狼。不久，桑顿遇害，巴克为主人复仇之后也走向自然，回应野性的呼唤。

《鲁宾逊漂流记》讲述英国人鲁宾逊出海冒险的故事。鲁宾逊三次出海经商，结果后一次船触礁沉没，只有他一人幸存，流落到了南美海上的一个孤岛。他自立更生，艰苦奋斗，与大自然、当地野人做斗争，一个人度过了二十多个春秋。后来他救了一个遭水手背叛的船长，共同夺回了船只，终于重返故土。笛福的作品细腻逼真，情节虽为虚构，却每每使读者产生身临其境的感觉。

老少校是庄园农场的一头公猪，他向动物们宣传人类是大家的 敌人 。少校去世后，雪球和拿破仑两只猪成为反抗运动的领导者。动物们将农场主逐出农场，并将之重新命名为 动物农场 ，制定 七戒 ，奉行 所有动物一律平等 。开始时，动物们过上了前所未有的好生活。不久，拿破仑和雪球之间争夺领导权的斗争愈发激烈，终雪球被驱逐，拿破仑通过修改管理体制而成为的领导者，迫害清洗了雪球的旧时盟友。多年过去，一部分动物成了新的特权阶级， 七戒 已经被修正为一条， 动物农场 又变回了 庄园农场 。

《综合英语教程》（第二版）是高等院校英语专业综合英语基础课教材，也可供师专、师范、教育学院及社会上英语自学者学习使用。全套书共分6 册，均配有教师用书和录音磁带。 本书为第四册，共15个单元，每单元由部分组成：听说训练（Listening and Speaking Activities）、阅读理解和语言操练（Reading Comprehension and Language Activities）以及扩展性练习（Extended Activities）。听说训练部分综合性较强，语段较长；阅读部分重点训练语言知识和总结、归纳文章大意的技能；扩展部分通过读写活动扩展语法知识和词汇量，提高段落写作的能力。

本书首次出版于1886年，主人公是受人尊敬的杰基尔博士。杰基尔为了使自己长期掩藏的恶的自我得以释放，便发明了一种药水，可以随时变身为海德先生，以通过另一种身份纵情享乐。故事首先从伦敦的律师厄塔森的视角展开，讲述他所见的杰基尔博士和海德先生，并设下伏笔，步步揭开谜底。故事的后半部分，则是杰基尔博士的自白，讲述了自己逐渐堕落的经过。 化身博士 这一人物形象是文学史上的经典，而 Jekyll and Hyde 一词则成为心理学 双重人格 的代称。

《伊坦·弗洛美（名著名译英汉对照读本）》是美国著名作家伊迪斯·华顿的一个著名中篇，约七万字，故事引人，英文平实，适合中国读者阅读。 《伊坦·弗洛美（名著名译英汉对照读本）》译文是吕叔湘在四十年代翻译的，但是后来做了一次修订，保证了现代汉语的表达习惯。 《伊坦·弗洛美（名著名译英汉对照读本）》在别的出版社出版过，一直很受读者欢迎。

品历史知识，赏西方文化，行艺术之旅，增人文涵养。翻开《人文英语》丛书，让我们一起踏上一次穿越历史与文学、艺术与世界观的精彩旅程，领悟广博全面、生动活泼的文化精粹；让《人文英语》给我们上一堂精彩、丰富的人文课，使我们知道所有关于文明必须知道的事。 一堂丰富的人文英语课——现代人应该了解的本文历史，文化、艺术、风俗……

以听、说为主，力求全面提高学生的语言实际运用能力 每课学习目标明确，突出重点句型和语法要点 练习形式多样，内容丰富，例于自测、复习 阅读、听力部分以慢语速和正常语速两种形式朗读，以循序渐进地提高学生的听力水平.。

《30天速成外贸英语口语》来自于工作实践总结，以外贸背景导入，从跨境电商基础词汇，到常用基本用语，到实战情景对话，从点线面到立体，再到外贸场合实践沟通和交流，循序渐进，从入门到高手，将外贸英语一网打尽。 《30天速成外贸英语口语》实战性强，直观易懂，讲解清晰，适合想要涉足跨境电商的个人、创业者、中小企业、大企业及从事跨境电商行业，但想要进一步拓展销售渠道的广大学习者阅读学习。 《30天速成外贸英语口语》配专业外教录音，读者可扫描书中在线获取听力资源。

《英语教学法教程(第二版)》适用于师范院校英语专业学生，也可用于中学英语教师的继续教育课程和各类英语教师的在职培训课程。 本书共有18章，分别介绍了英语教学的基本概念、交际教学原则与任务型教学思想、国家英语课程标准、备课与编写教案、课堂管理方法、语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、语言教学中的德育教育、教学评价、学习者个体差异与学习策略培养、教育资源与技术的开发利用，以及教材评价与使用。每章均配有大量练习，书后附录有部分参考答案。

《新世纪高等院校英语专业本科生教材（修订版）：新编简明英语语言学教程（第2版）》特色： 性和先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的成果。 前瞻性和创新性的结晶 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升 专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

《日语口语990句放口袋》是为了帮助日语初学者集中学习日语表达及培养他们的听说能力而编写的一本日语实用口语教材。全书以日常生活中最常用的990句日语为主要内容，不仅详细地讲解了日语句子中的重点单词，而且还整理出了在日语表达及中文翻译时需要了解的相关知识。为了帮助学习者加深对前面所学内容的记忆，本书在每课的最后，还特别收录了利用本课学到的句子所组成的对话，并在“哦！原来在日本是这样的啊！”单元中，介绍了一些和本课内容相关的日本趣闻。相信这本“实用性”与“趣味性”并存的口语学习书，会让你觉得原来日语口语可以如此简单。另外，长达11.5小时的双语朗读MP3光盘完整地收录了本书的内容，为了方便学习者使用此盘，我们还将MP3分为了《听力练习》和《口语练习》两个部分。 希望这本由韩国最的日语教学专家藤井

本书主要面向外从事国际汉语教学的教师，也适用于汉语国际教育及相关专业的学生，以及有志于从事中小学国际汉语教学的其他人员，可用作专业课教材、教师培训、个人自学等。本书收集了外35位汉语教师的100余个教学案例，其中有的案例又是由两三个小的案例组成。这些案例涉及教学环节、教学与管理、汉字教学、语素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿汉语教学等方面。本书的案例大多可读性强，读来如身临其境。 围绕案例展开的有三个板块：1.分析。该板块是对案例本身进行的分析，指出案例中的教师在教学管理中的优点或不足，并提出相应的教学建议或对应策略。这部分一般都结合有关理论展开，旨在为实践和理论搭建一座桥梁。2.思考。每个案例后都会有两三道思考题，许多思考题具有实战性，是国际汉语教师在实际教学中很可能要面对的

《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。 《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。

本套丛书原版共20册，包口学生用书和同步练习册各10册，本书为韩国语基础教程1同步练习册，供读者在学习之后进行巩固练习。 本书有以4个特点：1. 配合主教材每课的语法点，设计了丰富多样的练习题 2. 以会话、语法练习为核心，充分调动学生的积极性 3. 每课附有生词和测试部分，便于学生复习、自测 4. 附录内容丰富，包括口语、语法综合练习，快速提高口语水平.

《英语国家社会与文化》内容简介：学习语言必须与了解、学习文化相结合。母语的学习如此.外语学习更是如此。我们常说要用对方（指母语国家人群）听得懂的方式进行表达，也就是说在进行交流时.要用符合对方文化习惯的方式进行表达。这就要求外语学习者了解、学习对方的政治、历史、社会和文化。给学习英语的学生提供一些所学语言国家的基本材料与信息.使学生有的了解.这就是编写此书的目的。

《普通高等教育“十一五”规划教材：新视野大学英语快速阅读3（第2版）》在保持版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又

《中学英语语法》原分19章，每章包括：(1)语法知识解说， (2)练习题。在语法知识解说方面，适当地进行了汉英语言的 对比，行文力求通俗易懂。在练习题方面，则根据由易到难，由 浅入深，先单项、后综合的原则编排，注意突出学习重点和难 点，以培养学生实际运用能力。书后附有练习答案。

《日本近代文学史(第3版)》是供大学日语专业高年级学生使用的日本近代文学史教材，它结合时代背景和各个时期的问题点，比较系统、简明地介绍了明治维新至二十世纪六十年代日本小说、评论、戏剧、诗歌的各主要文学流派、同人杂志、作家及其代表作品。一些经典。作品在书中均有节选，每一章后附有必要的注释。“教学参考”一章介绍一些与作者、作品相关的背景知识。书后编有重要的思考题及答案。

章讲解翻译的基本原理、实用标准、发展过程以及从事翻译工作所应具备的基本素质；第二章讲解翻译的基础知识和技巧，包括词汇理解以及词与句翻译技巧；第三章讲解常见应用文的翻译。其中，、二章为基础，第三章是重点。本教程在编写过程中得到了许多大学英语教师的无私帮助和学生们的积极配合，特别是得到了高等教育出版社（集团）外语出版社的大力支持和鼓励，对此我们表示深深的谢意。文中亦有对外同行、专家的研究成果的借鉴之笔，统一列于书后的参考书目当中，在此向这些翻译学界的先行者和同行们一并表达敬意。

文艺评论家毛姆说：“我相信，广大的读者已经认定《傲慢与偏见》是奥斯汀的杰作，我认为他们的评价是中肯的。使一部作品成为经典名著的，不是评论家们的交口赞誉、教授们的阐述研究、用作学校里的教科书，而是使一代又一代的众多读者在阅读这部作品中得到愉悦，受到启迪，深受教益。我个人认为，《傲慢与偏见》总体来说，是所有小说中令人满意的一部作品。” 小说围绕贝内特太太——这个文学史上不堪的丈母娘，如何把五个女儿嫁出去的主题展开，创造了伊丽莎白和达西这对的拌嘴恋人形象。奥斯汀在给姐姐写的一封信中说：“我必须承认，伊丽莎白是自有书籍以来十分讨人喜欢的人物，我竟不知道我怎能忍受不喜欢伊丽莎白的读者。”就连小说中的小人物们都被奥斯汀塑造得那么活灵活现、贴近生活。威克姆的恩将仇报，柯林斯的虚伪愚蠢、

本书融入了的外语教学法理论知识，全力为学生营造良好的外语语言学习环境：不忽视外语教学中语法知识传授和操练这一重要环节：传授大量行之有效的学习策略和方法：注重听说读写四项语言技能的联动培养：着力介绍德语国家国情知识：强调跨文化交际能力的训练：鼓励学生利用各种现代工具进行拓展学习：尊重学生的个体特征和差异，学习材料和练习设计均充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学习者。本套教材与各类德语语言考试（如DSH Test DaF，DSD1，DSD2及歌德学院语言证书考试等）接轨。