科技伦理，即科技伦理学，属于科技哲学、伦理学与具体科学技术研究相交叉的领域，同时也与经济、管理、政治的社会科学领域密切相关，是多学科交叉综合的新兴学科。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以
![技术哲学导论,[美]瓦尔·杜谢克,中信出版社【新华书店总店自营】](http://img3m7.ddimg.cn/37/20/11738455777-1_l.jpg)
本教材共分9章：章计算机技术与计算思维基础、第2章计算机中信息表示、第3章计算机系统基本组成和基本工作原理、第4章互联网与物联网、第5章计算机新技术、第6章计算机求解问题基础、第7章人工智能概述、第8章搜索与博弈和第9章机器学习。
随着信息化的快速发展，网络安全问题更加突出。国务院学位委员会也于2015年6月新设立了网络空间安全一级学科。网络空间的竞争，归根结底是人才的竞争。当前，我国已有100余所高校设立了信息安全、网络空间安全、信息对抗等本科专业。作为网络空间安全类相关专业的核心课程，计算机病毒已成为各高校相关专业的重要专业建设课程。当前，已有不少有关计算机病毒本科课程教学的教材，然而，尚无有关计算机病毒实践教学的教材。计算机病毒是一门实践性很强的专业课程，亟需有关计算机病毒实践教学的教材。《计算机病毒实验教程/中国地质大学武汉实验教学系列教材》结合当前计算机病毒的发展趋势，以作者近年来在计算机病毒课程教学尤其是实践教学中的积累为基础，主要内容包括COM病毒、宏病毒、脚本病毒、PE病毒等的感染与清除、网页防篡改、计
全书共分3大篇，其中各篇内容分别介绍如下： 第1篇为Dreamweaver篇，主要包括网页设计基础知识、Dreamweaver入门知识、网页的创建、网页的布局、网页的美化、网页的交互行为、网页模板等内容。其中涉及到了图像、多媒体、超链接、表格、框架、CSS样式表、AP元素、行为、表单等众多知识点。 第2篇为Photoshop篇，主要包括Photoshop的基础操作、网页图像的设计、网页元素的设计等内容。其中涉及到了常用辅助工具、图像上色工具、选区、图层、蒙版、滤镜、文字、路径、切片等几十个知识点。 第3篇为Flash 篇，主要包括Flash入门知识、网页动画的制作、网页特效的设计等内容。其中涉及到了矢量绘图、矢量图的编辑、时间轴、元件、库、文本、音视频、ActionScript脚本、Flash基础动画等知识点。 本书融合了作者多年的实际工作经验，在章节与内容的安排上充分考虑了用户
