本教材主要讲述法理学的基本内容，包括法的基本理论、法的价值理论、法的运行理论和法治国家理论等四部分，其主要特点是教材的编写基于对传统法学基础理论教学的改革。西南政法大学法理学教研室于1996年开始启动这项教学改革，将《法学基础理论》或单一的《法理学》改革为《法学导论》和《法理学》两部分的课程设置与教学模式。《法理学》的开设时间应当在学生学习完部门法学主干课程之后，在参加硕士学位研究生入学考试之前，为已经学过部门法的学生深入讲授法理学或法哲学的内容，深化学生对部门法的理解，进一步培养学生的法律意识。 本教材自1998年交付出版至今，经过了三次修订。这次修订出炉的是本教材的第四版。第四版在 第三版的基础上进行了较大修订。教材内容的修订，一方面是由于认识和理论的发展，在法学的基本概念和理
本书分为四编。编讲授和研究的是立法理论，即立法活动中具有普遍性和规律性的有关理论问题和基本范畴。第二编讲授和研究的是立法制度，即立法活动应当遵守的由有关法律规定的各种实体性和程序性的制度。第三编讲授和研究的是立法过程，即立法活动在有关制度中世纪具体运行的过程。第四编讲授和研究的是立法技术，即立法活动所形成的使立法得以科学和正确进行的各种方法和技巧。
《新求精德语强化教程：初级测试题（第4版）》是初级Ⅰ、Ⅱ两册教科书的配套用书。《新求精德语强化教程：初级测试题（第4版）》包括每一课的测试卷，汇集的测试题具有内容实用、语言表达规范的特点，对使用该教材
新编实用英语（第四版）视听说初级教程
经济法教程（第四版）
《幼儿园课程概论（第2版，修订版）/高等院校学前教育专业规划教材·普通高等教育“十一五”规划教材》系高等师范院校学前教育专业的专业教材。全书共分九章，以幼儿园课程的基本概念、原理为主线，力求反映本领域的基本共识与理念，具有较强的知识性、实践性。同时，《幼儿园课程概论（第2版，修订版）/高等院校学前教育专业规划教材·普通高等教育“十一五”规划教材》也力求反映幼儿园课程领域的新变化，体现学术研究的成果，及时反映幼儿园课程改革的时代发展要求与趋势。《幼儿园课程概论（第2版，修订版）/高等院校学前教育专业规划教材·普通高等教育“十一五”规划教材》在体例上有所创新，从内容导航入手，进入问题情境，进而展开论述，通过小结、资料链接、做中学，进一步加深学生的学习、理解；在行文上强调联系幼儿园课程实践
《美学原理》以马克思主义理论为指导，对各个时代、各个国家的美学理论成果作了全面深入的考察，对各种审美活动的经验进行了梳理、概括和提炼、评价，提出了一系列具有内在逻辑性和理论说服力的美学观点。在论述时，引证古今中外的哲学著作、历史文献、文艺作品和科技论著，并精选社会生活各个领域的典型实例，说明审美本质和审美规律。《美学原理》即可供高校中文、艺术、哲学等以美学作为专业基础课和主干课程的本科生学习，也可供社会上的爱好者阅读。
面对各种工作关系，幼儿教师该如何处理？在不同的工作情境中，幼儿教师该如何表现？《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿教师专业规范与行为礼仪》全面介绍幼儿教师在工作中应该遵守的专业规范与行为礼仪，以帮助学习者树立正确的职业道德观念，塑造良好的职业形象。 《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿教师专业规范与行为礼仪》注重对幼儿教师实际工作的指导价值，内容贴近幼儿园工作实际，重点挖掘、展现了当前我国幼儿教师在工作中容易遇到的棘手事件，用典型案例分析的形式帮助学习者辨别正误，掌握恰当的处理方法。 《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿教师专业规范与行为礼仪》形式活泼，在文字介绍之外，穿插了大量的案例分析、拓展阅读和图片，在增强学习者阅读兴趣的同时，帮助学习者深入浅出地理解课程
本教材共七章，包括对幼儿园课程的理论论述，如幼儿园课程的定义、类型、特点、要素等，幼儿园课程的心理学、社会学以及哲学基础，幼儿园课程中的游戏和教学的关系等。本教材不仅能为学生提供有关幼儿园课程的基础知识，也能在程度上拓宽学生学习和实践幼儿园课程理论的视野。
本教材的编写力求遵循“幼儿教师口语”课程自身的内在逻辑，坚持循序渐进的原则，同时又紧扣学前教育的专业特点，整体与部分、部分与部分之间体现一种科学的序列，是一本具有针对性、实用性和可操作性的幼儿教师口语训练教材。
本教材的特色首先体现在体例创新上，在阐述幼儿园几种传统教育评价模式及方法的基础上，从幼儿园教育教学实践两个角度对评价的方式方法进行介绍，即从幼儿园中几种重要角色（教师、保育员及幼儿）的角度和幼儿园几种重要教育途径（环境、课程及游戏）的角度进行介绍。注重教材的实践性，且实践部分力求操作简单，容易上手。
《中国文化知识读本》是由吉林出版集团有限责任公司和吉林文史出版社组织知名专家学者编写的一套旨在传播中华五千传统文化，提高全民文化修养的大型知识读本。该书在深入挖掘和整理中华传统文化成果的同时，结合社会发展，注入了时代精神。书中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。 人们把人类历史实践活动中使用铜所创造的物质财富或精神财富称为青铜文化。人类制造使用工具，标志着人类文明的开始，而以铜为主的金属工具的使用，标志着人类文明进入了一个新的阶段。我国在公元前两千多年，原始公社解体时期，进入了青铜时代。它从诞生之日起，就与当时的政治、经济、科技、文化以及信仰息息相关，并且映射出了丰富的文化内涵。
本书为普通高等学校中文专业外国文学类课程的教学用书，对一般外国文学爱好者也有重要的参考价值。教材从浩如烟海的外国文学作品中精选出48部名著，加以介绍和分析，以期让读者了解外国文学作品的基本概貌，掌握外国文学作品的欣赏和分析方法，为进一步的外国文学史学习打下基础。
