在这部著作中，张栗原先生运用了生物学的基本原理，系统阐述了人的生命的产生、孕育和发展的过程，论及了人类遗传的基本原理以及遗传与人的发展关系方面，介绍了各种生物学理论的基本观点，并对它们的偏颇之处进行批判，特别是将论述的焦点放置于遗传、环境与教育的关系之上，为当时尚处于初创阶段的教育生物学的发展奠定了基础。在这本书中，作者引用了大量的相关科学实验和调查报告的数据、表格进行论证说明，态度严谨，内容详实，资料丰富。
全书共七章，主要探讨了四个问题：一、“教育”及“教育学”的涵义；二、教育学是否是一门科学，以及教育学是何种性质的科学；三、教育上所用的科学方法；四、教育科学与教育哲学及其他科学的关系。从这些问题来看，它是一本论述教育学的专著，具有“元教育学”的性质。
1.本丛书依据*考试大纲进行编写，覆盖全部考试内容，系统全面、简明扼要，荟萃所有常考点和必考点，考试得分点用曲线勾勒，清晰明了，是考生学习的得力小帮手。 2.考点速查 特殊的编排模式使得本丛书目录清晰明了，考生依据大纲均可在目录上查阅到必考的知识点，让考生可以迅速查阅复习，以快捷著称。 3.方便携带 本丛书以64开型纸张双色印刷，小巧美观，携带方便，考生可以在繁忙的学习中，充分利用闲暇时间进行复习，以便提高学习效率。
