《AI传奇——人工智能通俗史》这本书就是希望在回顾人工智能传奇历史、叙述人工智能现状和未来的同时，也对中国人工智能的现在和未来有所介绍和展望。希望为读者提供一个简短的、通俗而有趣的人工智能发展史读本。希望大家在阅读这一读本的同时，把自己和人工智能的现在与未来建立起亲密友好的联系。
本书由多位老年护理教育专家及老年护理临床专家共同编写完成，旨在帮助护生增强对老年护理学的认识，明确老年护理的原则和要点，提高对老年护理领域常见问题的分析能力及对有效护理方法的选择能力，从而对老年专业人才的培养提供支持。编写过程坚持“能力为重”的指导思想，以适应人口老龄化的社会需求为导向，以培养学生的老年护理实践能力为出发点，力求满足老年人的照护需求。本书在老龄化现状的基础上介绍了老年综合评估与照护计划、老年人日常生活护理、老年人心理慰藉、老年人用药管理与健康促进、老年人常见疾病的管理、老年人安全风险防控、老年人安宁疗护等内容，还重点介绍了常用的老年护理技术，有较好的指导性和实用性，适合护理专业的学生及从事临床工作的各科室护理人员阅读。
《人文社会医学导论》教材同容选择和编写的指思想是：从人类文化和社会的视角，考察医学与人类文化的互动、医学与社会的互动，剖析医学发展的历史和现状，揭示医学发展的规律，展望医学未来发展的趋势，彰显医学人道主义的价值导向，弘扬医学的人文价值，引导学生克服单纯的医学技术义倾向，着力培养和塑造医学生的人文素质。在内容的选择上，按照编审委员会的要求，结合专升本医学生的实际情况和我国普通医学教育、成人医学教育的实际情况，精选了医学史、医学哲学、医学逻辑学、医学美学、医学心理学、医学伦理学、医学社会学、行为医学、社会医学、医学教育学、医学文化学和卫生经济学等方面的内容，共18章。
本教材根据卫生部制定的高等医药院校临床医学专业专科外科学教学大纲的要求进行编写，内容丰富，简明实用。 全书共60章，其中前14章为外科总论部分，介绍了外科学的基本理论和基本知识。第十五章至第六十章分别介绍了神经外科、普通外科、胸外科、腹部外科、泌尿外科、骨外科各种常见疾病的病因病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等。 本教材结合临床医学专业专科培养要素，突出重点，详略得当，强调对学生基础理论、基本知识、基本技能的培养，并注意培养学生的思维能力 。适合大专院在校专科医学生及成人教育医学专业专科生学习使用，亦可供基层医务人员参考。
本教材的主要特色: 读者定位明确， 学术层次定位清晰， 让学生在学习好人体基本结构的同时，加强理论与实际相结合， 基础与临床双向渗透，既有深度又有广度，深入浅出地使学习者循序渐进地学习并认识这门课程的本质，打开视窗，开拓视野，全面促进能力培养和素质教育。 1.读者对象定位。本教材的特定读者对象是已受过高中阶段教育、继续接受本科阶段教育的医学生，编写内容从学生的入学水平出发， 紧紧围绕培养对象的就业和继续深造的实际需要，力求做到系统性、科学性及先进性的统一，强化突出基本知识、基本理论和基本临床操作技能的培养， 强调密切结合临床，编出特色，满足本科医学各专业的教学需要。2.学术层次定位。本教材是基于五年制临床医学等专业本科生所用教材，遵循教学大纲的目标要求，兼顾理论联系实际的原则，突出基础医
套教材为修订教材，主编基本以上一版教材主编为班底。均为高级以上职称，长期从事卫生职业教育教学一线工作。都具有丰富的教材编写及选用经验本书为应用技能型教材，供三年高职护理、助产专业学生学习使用。每一章均设置学习目标、导人情景、知识拓展以及思考题，以便学生更好地掌握知识要点。
中医学基础是高职高专院校中医药类、药学类、临床医学类、公共卫生与卫生管理类、健康管理与促进类、康复治疗类、药品与医疗器械类等专业必修的一门专业基础课，为学生学习后续专业课程及从事中医药相关工作奠定理论基础。本教材共十章，包括阴阳学说与五行学说，藏象学说，气、血、津液，经络，病因、病机与发病，体质，四诊，辨证，养生与治则，常见病的辨证论治等内容。教材在改版的过程中，努力保持中医学理论体系的科学性和完整性，充分考虑反映中医学学术发展的成熟内容，实现教学内容的整体优化。
