本书是“零基础”读者的C语言教材。全书按照基本类型数据、结构化程序设计、模块化函数设计、指针、数组、字符串、结构体、文件的顺序阐述了C语言语法和句法规则，归纳了分支、循环算法设计思路和函数设计方法，并配以大量实例阐述了程序设计方法。本书习题包括选择题、填空题、编程题3种题型，覆盖范围广。 本书可作为高等院校计算机及相关专业的教材，也可作为自学参考书。

提高文言文的阅读和翻译水平，关键在于多读多练。读得多了，练得多了，常见的文言实词、文言虚词和文言句式，是不难掌握的。反之，如果脱离文章，孤立地学习文言词语和句式，往往会事倍功半，解决不了问题。《中学文言文助读(增订本)》（初版）收编了三百多则文言片断，分成五个单元。一单元是词语学习；第二单元是句式简介；第三单元是标点练习（附答案）；第四单元是翻译参考；第五单元是文言文自学资料。每个单元均力求由浅入深，以便逐步提高。我们想通过这些片断的学习和练习，帮助大家打个基础。 《中学文言文助读(增订本)》所收的文言片断，内容涉及面较广。天文地理，历史典故，风土人情，为政治学，轶事掌故，几乎都有。这一方面可以提高学习兴趣，不至于学而无味；另一方面也可以扩大知识面，多了解一点。这样，不利于进

本书根据作者多年的教学实践经验编写而成，以实例操作为引导，将命令贯穿其中，突出解决AutoCAD教学中遇到的“如何做”的实际操作教学问题。本书共六章，内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的

《初中数学专题突破》依据中学新课程标准及中学生的数学知识能力要求编写，并经过全国百所重点中学一线教师论证，组织一线教师精心编写而成。本丛书侧重数学知识的介绍、总结、归纳和运用，引导学生通过典型例题找到解题的捷径、方法和窍门，使学生领悟到解题方法，从而达对知识灵活掌握、触类旁通的目的。

本书是根据“校企双制，工学结合”的人才培养模式的要求，以岗位能力要求为标准，以典型工作任务为载体组织编写。在内容结构和形式上符合职业教育专业教学的需要，突出职业教育的特点，以培养学生的职业能力为核心，以提高学生的方法能力和关键能力为目标，以各个工作任务为主线，最终达到调动学生的学习积极性和主动性的目的，达到国家中等职业教育改革发展示范学校建设的要求。 本书以中、高级数控车床操作工国家职业标准为基本依据，主要内容包括数控车削的基本知识、数控车床编程基础、GSK数控系统的基本操作、轴类工件的编程与加工、套类工件的编程与加工、复杂工件的编程与加工、自动编程与加工、数控车床常见故障与排除8个项目，强调实用性和先进性，读者通过对本书的学习，将达到中、高级数控车床操作工职业技能鉴定考核要求。

《中等卫生职业教育课程改革规划教材:计算机应用技术》在编写过程中突出了三个特点：一是采取案例教学为主线，教材内容既有一般教学案例，又有医药行业的案例，同时兼顾全国医疗卫生信息化考试的需求。二是遵循“三

本书详细地介绍了局域网的组网知识和操作方法，采用项目教学方式，重点培养学生的实际操作能力，使学生能够系统地掌握局域网的设计和组建方法，以及局域网系统维护的技能。 全书由8个项目组成，内容

《C语言课程训练体系》一书是根据*颁布的中等职业学校计算机类课程教学大纲，结合湖北省２０１９年*公布的《２０１９年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类考试大纲》的要求，以高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家 十三五 规划教材《Ｃ语言程序设计》为蓝本，以章节教学目标为依据，严格执行大纲的要求，以巩固和提高学生的基本知识和基本技能为目标的习题选编。 本书内容包括：Ｃ语言发展及开发环境，程序设计基础，顺序结构、选择结构、循环结构程序设计，Ｃ语言函数和综合习题。本书按照教材的章节顺序，以节为单位进行编写。每章前面配有知识结构框图和学习要求，每节练习题以选择题和填空题为主，还标明了难度系数。 本书可供中等职业学校的教师和学生使用，特别适用于技能高考冲刺阶段训练。

本书依据教育.部《中等职业学校计算机应用类专业计算机原理课程教学》基本要求编写，同时，根据《江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲》进行了适当调整。本书对计算机原理的知识点、历年考点、学习

《中等职业学校特色教材·计算机绘图：caxa电子图板2013》共分为六个项目：caxa电子图板绘图基础知识、简单图样绘制、复杂图样绘制、变位支架零件图绘制、千斤顶零件图绘制、机用平口钳零件图绘制。

本书结合中等职业教育改革发展示范校建设的实践经验，以适应中等职业学校关于培养技能型人才的要求编写。主要内容包括初识AutoCAD、二维图形的绘制与编辑、机械图样的绘制、三维实体造型四个学习情境，介绍AutoCAD绘图的界面组成及鼠标、键盘等的操作技巧、二维绘图和编辑命令、通过绘制机械图样使学生掌握图层、文字标注、块、尺寸公差、几何公差标注等相关知识、并通过有趣的三维实体介绍基本几何体建模、拉伸、旋转、放样、扫掠及布尔运算等建模方法。 本书采用任务驱动、案例引领、实例讲解模式，内容丰富，分类明确，知识框架结构安排符合读者的认知规律，使读者学习起来轻松便捷。 本书适合作为中等职业学校机电类及相关专业学生教材，也可作为AutoCAD的初中级用户、机械制图、计算机辅助设计爱好者的参考书，还可作为制图

本书以目前比较流行的CentOS Linux 7为例，由浅入深、全面系统地介绍了Linux操作系统基础操作的相关内容，强调实践能力的培养，以项目为导向、以任务为驱动展开知识点的介绍。全书由9个项目组成，包括Linux操作系统的安装与配置、Linux基本命令操作、熟练使用vim文本编辑器、Linux用户和组群管理、管理文件权限、磁盘管理、网络配置与管理、软件安装与包管理工具、MySQL数据库服务器。为了便于理解与掌握每个项目中的知识点，每个项目都配备了实训和练习题。 本书适合作为中、高等职业院校计算机相关专业的教材，也可作为有关专业技术人员的培训教材，还可作为广大Linux初学者 的参考书。

本教材贯彻“以能力为本位”的教育思想，从学生的实际出发，精选实践内容，减少复杂的理论分析，深入农村电商直播行业。本书可作为中等职业学校电子商务技术应用教材，也可作为行业部门技术工人岗位培训教材及自学用书。

《他们学什么:原民主德国中学数学课本》是原民主德国十二年制学校数学课本第九册（1962年版）的译本、这套课本共分十二册，第九册内容包括代数式的运算，一次函数和一次方程，二次函数和二次方程，幂的运算和幂函数，画法几何。《他们学什么:原民主德国中学数学课本》可供中小学师生及数学爱好者阅读使用。

物理知识需要经常加以“梳理”，每当新的事实被发现时，我们必须将它们整合到现存的学习内容中，使整体的学习内容仍然与我们的学习时间相适应， KPK课程表明，物理学具有强大的简化潜力，简化后的物理学并没有失去其基本内容，为此，KPK课程运用了两个策略。

《错题笔记：物理（初中版）》是针对初中学生的教学辅导读物。将一段学习期间内（如每周、每月）考试、作业中的错误题汇总在一起，建立个性化的“错误档案”，并加以订正。将所有错题按课本的章节的顺序，或者按知识点进行分类整理，并做好订正。 这样可以对每个知识点进行梳理，夯实基础。并从学生角度出发记录了很多易错、常考问题，具有的参考价值。

本书是作者在总结多年CAD教学实践经验的基础上编写的。全书贯穿于CAD作图实例过程，突出为生产实际培养应用型人才的教学特点，加强教学内容的针对性、实用性和操作性，以适应中高等职业人才图样绘制能力的培养。本书内容分为两大部分，上篇为AutoCAD绘图实例，包括AutoCAD基本操作，基本绘图，编辑命令的操作和使用，图层的设置和使用，视图的绘制，尺寸标注，零件图、装配图的绘制，文字注释，图块的使用，三维实体绘制11个教学模块，每一模块突出不同的教学重点，全面系统地介绍AutoCAD作图方法、过程和步骤，具有较强的可操作性；下篇为结合教学内容编写的6个实际操作训练实例，为AutoCAD教学的上机操作指导教材。通过实例的讲练结合，使学习者能较快掌握CAD作图方法，培养作图能力。

邱玲、张振华、于淑莉主编的《建筑CAD基础教程》是根据近期新推出的中望cAD编写而成，全书共分十九个模块，每个模块都有对应的项目，每个项目下又设有相应的任务，并改变了以往单一的命令讲解，编者把命令的使

JavaScript（简称JS）是一种轻量级、解释型的编程语言。它不仅是开发Web页面的重要脚本语言，而且还被用到了很多非浏览器环境中。JavaScript是基于原型编程、多范式的动态脚本语言，支持面向对象、命令式、声明式、函数式编程范式。 本书介绍JavaScript程序设计技术，以案例的形式组织知识点。全书共有六大案例，主要知识点包括基本语法、数组、函数、DOM、事件、正则表达式、Ajax等。本书采用这种内容组织形式，有助于初学者快速掌握JS的知识点，提高JS的应用水平和开发能力。 本书适合作为高职高专院校计算机类专业的教材，也可作为计算机Web编程爱好者学习JavaScript的参考书。

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《365句掌握初中英语语法》内容简介：为初中中学生提供一种轻松有效地学习英语语法的途径――读佳句、学语法。书中365个标题句的绝大多数取自英语谚语、格言和隽永的名言。它们的每一句都包含了中学英语教学大纲所规定的一个语法点。全书共365节，每节包括：标题部分、讲解部分和巩固部分。讲解部分通过“说明／类例／提示／比较”小板块，对本节的语法点加以简要介绍。巩固部分包括趣味阅读（“小幽默／趣味问答／谜语”）和练习。书末有语法索引，便于读者检索和选择性学习。