原“创新班和理科班用”的丛书名改为“实验班用”这是10年前出版的华师大二附中理科班用系列教材的重新编写本,旨在适宜创新班和高校自主招生的形势。全书完全重写,版本大小改为标准16开本。作者情况照旧,内容全新。分上下两册。
这本书是关于量子论的故事。量子论是一个极为奇妙的理论:从物理角度来说,它在科学家中间引起了最为激烈的争议和关注;从现实角度来说,它给我们的社会带来了无与伦比的变化和进步;从科学史角度来说,也几乎没有哪段历史比量子论的创立得到了更为的研究。然而不可思议的是,它的基本观点和假说至今没有渗透到大众的意识中去,这无疑又给它增添了一道神秘的光环。 这本书带读者做一次量子之旅,从神话时代出发,沿着量子发展的道路,亲身去经历科学史上的乌云和暴雨,追逐流星的辉光,穿越重重迷雾和险滩,和最的物理学家们并肩作战。除了回顾基本的历史背景,还将向着未来探险,去逐一摸索量子论面前的不同道路,闯入人迹罕至的未知境地,和先行者们一起开疆扩土。让人惊叹的,不仅仅是沿途那令人眼花缭乱的绚丽风景,更来自于人
《2016年普通高中课程标准实验教科书同步教学资源 教材解读:物理2(必修 人教版)》特色: 精讲教材显性知识,全面夯实教材基础 细解教材隐性知识,透彻解读重点难点 学考对接高效演练,逐步提升解题能力 典例分析解题思路,精准总结规律方法
《心理学与宽心术:化解烦恼的妙法》内容简介:人活精神树活根,安闲自在平常心。每个人都需要一块疗养心灵的静地。宽心术告诉你心灵调养的良方,使内心时时得到清洗和滋养,从而令人由内而外变得更加健康,以积极的心态创造人生。
本书汇聚了黄冈名师中考备考的研究成果,与同类教辅相比,丛书突出实用性、创新性、性特色。 一、考点全面 ,难点全析 “目标不明,无以制胜”本丛书依据《考纲》要求全面地讲解中考考点,并对难点进行详细解析,针对性强,从面临改变了考生盲目被动的局同,自然达到好的效果。 二、探索规律,预测走向 掌握题型的发展趋势与变化,才能真正地抛弃“题海战术”。丛书将探索解题规律,预测命题走向的指导思想贯穿始终。考生在复习的同时学到应考谋略,考场上当然挥洒自如。 三、题型创新,讲究实战 丛书中所选例题、习题、均出自全国各地的中考试题。它们在考点的训练上有代表性,在题型的变化与题目的难易程度上有典型性。例题、习题在设置上,都遵循从易到难的原则,适合不同层次的学生;题量的安排紧扣要点,做到科学合理。一
本书不是谈宗教的书。本书谈的是新物理学对以前的属于宗教的问题产生的影响。本书也不是一纯科学的书。本书是关于科学及其广泛含义的书。 本书的主题是所谓存在问题:为什么大自然的规律是现在这样?为什么宇宙是由现在组成的各种东西所组成的? 这些东西是如何起始的?宇宙如何获得了组织?在本书将近结尾时,对这些问题的试探性答案开始显现。
在激烈地变革人们对于实在的看法方面,量子革命是无与伦比的。诞生于20世纪前25年的量子物理学,主宰着现代物理学。然而,这个有极高成就的理论所赖以建立的基础,似乎是滞常识的。关于量子理论的解释及其种种佯廖的试解决,一直存在高度的争议。 1982年一个关键性实验的结果,进一步复苏了人们对基本争端的兴趣。这个实验似乎一劳永逸地与爱因斯坦这样一个信念发生矛盾,即:他认为上帝不会同宇宙掷骰子。这件事促成英国广播公司广播部第3广播台编辑了的一个纪实专题广播,里面包括对许多的量子物理学家的采访。本书就是以那些采访的原始记录为基础所编辑而成的。书中还就量子理论、其疑难与佯谬,以及为弄懂具奇妙的哲学涵义所作的种种尝试,给出了一个清晰而简明的介绍。 虽然本书处理的是科学研究前沿中的一个议题,却写得通
这是一本既可以涂色又可以探宝的书,这是一本既可以娱乐又可以作为设计参考的书。同时这又是一个由奇幻花朵和珍奇植物构成的黑白魔幻世界。 这里有可以涂色的画,可以探索的迷宫,等待去完成的图像,以及可以让你尽情涂画的空白空间。请用彩笔来添加五彩斑斓的色彩,或者用细头黑色笔创作更多的涂鸦和细节。 在每一页中你都会发现一些若隐若现的爬虫和珍奇小生物,并且你还可以在花朵中寻觅到黄蜂、蝴蝶和鸟的踪迹。 你可以将书末的提示清单作为辅助,来找出所有出现在花园中的事物。
全书思维导图 全书知识架构图形记忆 考点真题索引 总揽考点与中考零距离 知识清单全练 千位名师习题式完全归纳 基础闯关全练 螺旋式练讲互动夯实基础 三年模拟全练 模拟试题淘金式完全训练 五年中考全练 中考真题麻雀式完全解剖 学科复习整合 知识体系构建助力期考 单元段考全练 科学设计自我水平检测 单元思维导图 单元核心知识图表梳理 教材知识全解 重点难点疑点完全解读 教材练习全解 教材课后思考题完全剖析 全练答案全析 五三全练题目全解全析 智力背景 万篇素材发散式全面拓展
《趣味物理学》(续编)是俄岁斯著名科普作家雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼百余部作品之一。作为《趣味物理学》的后续篇,《趣味物理学》(续编)继续讨论了《趣味物理学》中还未涉及到的“力学、热、功、磁、电”等方面的话题。这本书跟其他同一类书籍有很大不同,作者所努力希望做到的,不是要“教会”读者多少新知识,而是要帮助读者“认识他所知道的事物”,也就是说.本书能够帮助读者对他在物理学方面已掌握的基本知识有更深入了解.并且能够活学活用。书中回避了枯燥的说教.而是与读者分享一些神奇的故事、有趣的难题、各种奇谈怪论,一起讨论其中的物理学知识。作者在本书中所做的所有尝试与努力都是为了达到一个目的——他相信读者一旦对于一门学科发生兴趣,就会加倍注意.也就能够自觉地去深入探索与学习:在兴趣的引导下所学
对于奥赛和各种类型的竞赛,尽管始终存在着批评的声音,但多年来全国各地普遍开展的竞赛活动的实践证明,它对于激发初中学生学习自然科学的兴趣、培养初中学生的科学精神和科学思维有着非常积极的作用。全国每年有上百万学生参赛,不仅为国际中学奥林匹克竞赛培养了选手,而且也普遍夯实了他们的学科知识基础,提高了他们的学习能力。在多年的全国初中应用物理知识竞赛中,湖北学子多次占居鳌头,为同行所羡慕,他们的“真经”也为广大参赛师生所渴求。为了满足各地读者要求,我们特邀部分湖北黄冈名师组织编写了这本《初中奥赛千题巧解·物理》。本书以竞赛大纲为依据,将竞赛内容分为“赛点基础知识过关”、“竞赛新题型”、“挑战奥赛”三个部分编写。