本书是大学生职业规划咨询的案例精选，汇集了30余个大学生在职业选择和规划方面的咨询案例。这些咨询案例是靠前很好的职业规划师进行职业规划的真实案例，他们通过对来访者职业困惑的探索，娴熟地运用职业咨询的多种工具，帮助来访者找到问题的核心，找到发展的方向。
本书以图文对照、步骤讲解说明的方式，直观、系统、全面地介绍了苹果电脑新系统（Mac OS X EI Capitan）的操作与应用技能，以及在工作和生活中的相关应用技巧。全书共分为4部分：部分介绍Mac OS X EI Capitan的基本操作与应用，内容包括Mac系统入门、键盘鼠标及触控板操作、桌面管理、文件管理、应用程序管理、网络连接与应用、系统维护与优化、系统安装与设置、系统备份与还原等内容；第2部分介绍Mac常用工具应用与影音娱乐，内容包括Safari浏览器常用功能及拓展应用、iTunes多媒体功能及设备管理、QuickTime多媒体播放及拓展应用、照片的同步及管理、iBooks使用及个性化设置、iMovie影片创建与制作；第3部分介绍高效办公应用，内容包括Mac办公软件的作用（文字处理、电子表格及幻灯片创建）、常用办公工具与社交工具的应用；第4部分介绍Mac技能进阶，内容包括常见
《深入浅出玩转FPGA（第2版）》收集整理了作者在FPGA学习和实践中的经验点滴。书中既有日常的学习笔记，对一些常用设计技巧和方法进行深入探讨；也有很多生动的实例分析，这些实例大都是以特定的工程项目为依托，具有的借鉴价值；还有多个完整的项目工程实例，让读者从系统角度理解FPGA的开发流程。 《深入浅出玩转FPGA（第2版）》从工程实践出发，旨在读者学会如何在FPGA的开发设计过程中发现问题、分析问题并解决问题。本书附带的光盘收集了作者精心录制的35节（900分钟）视频教程和大量的实用例程，并给出第1版图书中“笔记16基于EPM240的入门实验”的pdf文档。 《深入浅出玩转FPGA（第2版）》的主要读者对象为电子、计算机、控制及信息等相关专业的在校学生、从事FPGA/CPLD开发设计的电子工程师以及所有电子设计制作的爱好者们。
《面向21世纪课程教材:数字电子技术基础(第六版)》由数制和码制、逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、半导体存储电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形电路、数—模和模—数转换等八章和附录组成。在修订后的教材里，将原来可编程逻辑器件和硬件描述语言两章的内容纳入到了组合逻辑电路和附录当中。同时，在各章中还配有丰富的例题、思考题和习题。
本书系统讲述了Xilinx FPGA的开发知识,包括FPGA开发简介、Verilog HDL语言基础、基于Xilinx芯片的HDL语言高级进阶、ISE开发环境使用指南、FPGA配置电路及软件操作、在线逻辑分析仪ChipScope的使用、基于FPGA的数字信号处理技术、基于System Generator的DSP系统开发技术、基于FPGA的可编程嵌入式开发技术、基于FPGA的高速数据连接技术和时序分析原理以及时序分析器的使用11章内容，各章均以实例为基础，涵盖了FPGA开发的主要方面。 本书适合从事Xilinx系列FPGA设计与开发的工程师，以及相关专业的研究生和高年级本科生使用。
本书以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者深入学习，深入浅出地讲解电脑维护与故障处理的各种方法和技能。 本书共分4篇：篇 入门篇 主要讲解电脑的组成、电脑的正确使用等；第2篇 维护篇 主要讲解硬件保养与升级、硬盘管理、数据维护、软件管理、网络维护、电脑优化设置、病毒处理与电脑安全以及操作系统的备份、还原与重装等；第3篇 故障篇 主要讲解故障处理基础、开关机故障处理、CPU与内存故障处理、主板与硬盘故障处理、其他设备故障处理、操作系统故障处理、常见软件故障处理以及网?故障处理等；第4篇 高手秘籍篇 主要讲解电脑维护与故障处理方面的高级技巧，包括恢复误删除的数据、远程处理电脑故障等。 本书附赠了一张DVD多媒体教学光盘，包含13小时与图书内容同步的视频教学录像，并附赠Windows 7蓝屏代码含义速查表、电脑使用技
触摸屏就是搭载在平板显示器件上，用来读取手指、触控笔等描述的指令、进行人机界面交换的工具，操作简单便捷、坚固耐用，备受人们的青睐。近年苹果iphone、ipad产品的崛起，进一步推动了触摸屏技术的发展，让更多的人走进了触摸技术的世界，也让触摸技术走进了我们的生活。 《触摸屏技术与应用》由日本多位触摸屏产业权威专家（越石健司、黑沢理）撰写，共分5章，讲述了触摸屏的产生、发展过程，并预测了未来的发展趋势；对触摸屏的技术及其工作原理进行了详细地讲解和分类；着重地讲解了制造触摸屏的主流技术以及相关的材料，同时对未来高性能触摸屏对材料和技术的需求进行了详细的说明。 《触摸屏技术与应用》适合触摸屏技术的科研人员、产业人员以及想了解触摸屏技术的人阅读，也可以作为辅助教材，供老师和学生参考。
