互联网思维已经不再局限于互联网，与当初人类 的“文艺复兴”一样，这种思维的核心即将开始扩散开去，对整个大时代造成深远的影响。《一本书读懂24种互联网思维》是深入研究互联网思维的精华之作，作者安杰深入浅出地集中阐述了24种互联网思维的内核与精神，并结合实例对这24种互联网思维逐一进行了点评。对于个人与企业如何抓住互联网思维背后正喷薄而出的工作、生活、商业上的大革新与大机遇，如何在互联网思维下进行运作，如何运用互联网思维进行升级转型，提供了 实操性的指南。

物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、传感设备、无线数据通言等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中，物品(商品)能够彼此进行“交流”，而无须人的干预。其实质是利用射频自动识别(RFID)、传感器网络、无线通信等智能化采集技术，通过互联网实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享。“物联网”概念的问世，打破了之前的传统思维。过去的思路一直是将物理基础设施和IT基础设施分开：一方面是货物、交通、建筑，另一方面是数据中心、电脑、宽带、移动网络等。而在“物联网”时代，物品的流动将与芯片、宽带整合为统一的蘑础设施，在此意义上，物联网基础设施更像是一张新的智慧化地球网络，世界的运转就在它上面进行，其中包括经济管理、生产运行、社会管理乃至个人生活。

本书是“国家中等职业教育改革发展示范学校规划教材”之一，按照实际工作过程、技术难度等划分为5个情境：配置DHCP服务器、配置DNS服务器、配置Web服务器、配置FTP服务器、配置邮件服务器。每个情境又分学习活动，学习活动内容有背景、描述、要求、实施、预备知识、检查与评价、实训报告，使读者能清晰明白自己所要学习的内容，重点让读者在具体学习实施活动中掌握网络的基础知识，达到融会贯通。

《Interne技术与应用简明教程（第2版）》全面、详实地介绍了Internet的功能、应用等方面的知识，从Internet的基本概念、工作原理入手，介绍了Internet的接入技术，网上信息的浏览与搜索，文件的下载、上传，网上生活和学习，网上休闲娱乐，网上电子商务及应用，网上聊天，收发电子邮件，网络安全与优化，常用的网络工具等。为方便读者上机练习和检验所学知识，第13章提供了7个实训，具有很强的代表性。

《网络技术基础实训教程》(作者唐志根、谢淑明)以网络技术应用为主线，共包含九个单元，内容涉及基本组网技术、IP网络管理技术和网络安全技术等内容，体现了理论与实践技能相结合的特色。 《网络技术基础实训教程》适合作为中等职业学校计算机相关专业教材，也适合作为社会各级各类计算机培训或自学用书。

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《物联网基础技术》根据物联网的实现过程，从全程全网和网络实现的角度全面系统地讲述了建立物联网时所需的各种基础技术。内容共八章，其中，章是物联网系统概述；第二章讲述互联网技术；第三章讲述物联网信息采集技术；第四章讲述物联网网络通信技术；第五章讲述物联网物品编码技术；第六章讲述物联网数据库技术；第七章讲述物联网网络安全技术；第八章讲述物联网管理系统开发。本教材由任宗伟担任主编，庞明担任副主编。

《物联网条码技术与射频识别技术》由庞明主编，分为上下两篇、共九章(上篇五章、下篇四章)，上篇介绍条码技术，下篇介绍RFID技术。上篇的章、第二章介绍了条码的基础知识，第三章介绍了当前几种主流的条码，第四章对条码应用技术与设备进行了简要的说明，第五章给出条码应用系统实例分析。下篇的第六章、第七章对RFID技术基础知识进行了介绍，主要是无线电技术基础知识和无线通信系统知识，第八章对RFID的具体实现技术做了详细介绍，第九章给出了物流、生产等领域应用RFID技术的成功解决方案案例。