本书内容着重以下三个方面：（1）城市层面上作绿化规划设计研究。既考虑到了城市中重点地块，如公共绿地，也关心少被注目但贴近居民生活的零星绿化，如旧城区居民庭院绿化等，使城市绿化成为一个全方位的概念。（2）尽量利用科学、艺术等领域较新的研究成果，为城市绿化工作开辟了新的思路和更合理的方向迈进。（3）通过图文并茂、回顾与展望相结合的方法探索城市绿化发展之路。 本书雅俗共赏，内容详实，旨在推动《园林设计》与《园林植物》两处学科的融合，可供各大专院校相关专业师生阅读和从事绿化工作的各阶层人员参考。
本书严选江南11个有名文人庭园：拙政园、留园、网师园、沧浪亭、狮子林、寄畅园、瘦西湖、个园、何园、豫园、芳华园。作者细致地梳理造园历史，讲述造园文人的故事及空间布局的精妙之处；重点体察园主人的造园初心及在庭园景观上的情感依托，如隐士思想、神仙思想、自胜之道等；通过庭园的“外在之形”，解读庭园的“内在之心”，让读者多方面感受江南古典园林的空间魅力及园主人的“心象风景”。
《中国国家地理：活着》是腾讯网新闻中心推出的一档栏目，开网络新闻视觉原创之先河。自2010年5月1日开办以来，累计推出近300期纪实图片故事，题材覆盖中国各阶层人群，反映社会现实，真实中透出强烈的人文关怀气质，触动人心。栏目坚持专业的纪实摄影路线，图文品质精良，受到读者的极大认可与喜爱。 《中国国家地理：活着》由中国国家地理图书策划并出品，联手腾讯网新闻中心《活着》栏目，将23个百姓故事精编成册。旨在用影像关注大众，不回避真实存在的社会民生。
开展班级文化建设是教师和学生共同成长的过程。《活力班级的文化建设》结合作者胡珏自身实例，通过多方位的角度，阐述了班级文化建设的重要意义和如何建设良好的班级文化。作者从班级文化的符号如班训、班名、班歌、班徽的建设，班级建设项目及班级制度文化建设，展现学生创造力的班级文化场建设，班级主题活动的开展，家校携手共建班级文化等方面细致地介绍了自己开展班级文化建设的过程及经验。《活力班级的文化建设》内容精炼、图文结合，对班主任开展班级文化建设有的借鉴意义。
本书是“和韵禅风日式庭院系列”丛书中的一本，书中搜集了来自日本各地知名景观设计公司设计的庭院景观（以改建为主题）设计实例。这些庭院风格迥异、风情万种，结合了各种创意，让人在其中可以充分体验与自然融为一体的感觉。本书将是设计师的参考，更可为广大的庭院爱好者提供的借鉴。
本书严选江南11个有名文人庭园：拙政园、留园、网师园、沧浪亭、狮子林、寄畅园、瘦西湖、个园、何园、豫园、芳华园。作者细致地梳理造园历史，讲述造园文人的故事及空间布局的精妙之处；重点体察园主人的造园初心及在庭园景观上的情感依托，如隐士思想、神仙思想、自胜之道等；通过庭园的“外在之形”，解读庭园的“内在之心”，让读者多方面感受江南古典园林的空间魅力及园主人的“心象风景”。
《垂直绿化》是一本全面介绍垂直绿化系统的专业图书，通过绿化装置、植物配置、灌溉系统、自动控制系统安装、施工与调试和后期维护等方面，系统地向读者介绍外先进的垂直绿化方式，包括水培式、模块式、花槽倾斜式和框架牵引式等。 同时精选外案例
《普通高等教育风景园林类专业“十二五”规划系列教材：风景园林植物造景》结合教学实践、实际设计工作经验及大量理论、实例资料编撰而成，全书14章：首先综述了传统园林植物造景的理论与实践，定义相关概念，明确风景园林植物造景的基本原理、基本原则、配置方式、图纸要求及设计程序；其次，对园林植物与水体、山石、建筑等其他要素的组合设计进行了较为细致的归纳与阐述；最后，针对公园绿地、城市道路绿地、城市广场绿地、居住区、工矿企业绿地、废弃地等不同类型绿地的植物造景分设了专项讲解，通过丰富的案例分析，图文并茂、深入浅出地对各个专项绿地的造景原则、植物选择和配置手法进行了系统的分析。 《普通高等教育风景园林类专业“十二五”规划系列教材：风景园林植物造景》是一本系统的、较完备的讲解风景园林植物景观
陈其兵主编的《观赏竹与景观》是植物与景观丛书中的一本。竹类植物不仅具有挺拔秀丽的竹秆、潇洒多姿的枝叶、翠绿宜人的色彩，而且具有宁折不屈的气节、谦虚谨慎的品格、超然脱俗的气质。竹子在中华民族的文明史和文化发展目前都有着重要的地位，形成了独具特色的中国竹文化。这些因素使竹子在园林造景中，除了构成丰富多彩的观赏竹景观外，使之更富有文化品位。本书对观赏竹的概念、分类、栽培管理、观赏竹景观的营造及应用案例等做了介绍。介绍了每种竹的形态特征、分布习性、园林用途，都配有彩图，以便于景观设计师参考应用。
