本书共分为4篇26章，主要内容包括建筑金属材料、建筑非金属材料、建筑五金、建筑五金工具等，详细介绍了建筑五金产品的牌号、尺寸规格、化学成分及性能等。

本书为21世纪高等职业技术教育系列教材，是根据《高等学校工程专科土木建筑制图教学基础要求》及高职高专《工程制图》课程教学大纲为主要依据编写完成的。本书共有12章，内容包括：制图的基本知识；投影制图；视图、剖视图和断面图；标高投影；水利工程图；建筑工程图及计算机绘图。本书采用了国家标准，积累了编者多年丰富的教学经验，具有鲜明的画图与读图特色。本书还配套出版了《土木工程制图习题集》及《土木工程制图》MCAI多媒体教学辅导系统光盘。在MCAI课件中运用多媒体技术，用动态的二维动画形式详细描述习题的解答过程。用动态的三维动画形式表达工程形体及专业图的识读。该系统可帮助学生掌握课程的精粹，既有利于学生自学或课外辅导，又可用于教师多媒体教学。本套教材将现代教学手段融入传统教学中，真正体现了计算机绘图与

水稻是我国重要的粮食作物之一，稻米历来是我国人民的主食。在我国，水稻种植面积不足粮食作物种植面积的30%，稻谷产量却占粮食总产量的40％。发展水稻生产对于保障我国粮食安全和社会稳定具有重要意义。 《水稻规模生产与管理/新型职业农民培育系列教材》在编写时力求以能力本位教育为核心，语言通俗易懂，简明扼要，注重实际操作。主要介绍了水稻规模化生产概述、水稻的生物学基础、水稻规模化栽培的产前准备、肥料运筹与科学施肥、水稻的需水特性与节水灌溉、水稻的田间管理、水稻机插秧栽培技术、水稻抛秧栽培技术、机械化收获技术及配套机具、水稻的病虫害综合防治技术、水稻生产的经营管理等内容，可作为相关人员的培训教材及农户生产参考用书。

在市场经济驱动下，随着人口增长及城市化进程加快，人们对肉、禽、蛋、奶等动物性食品的需求增加，畜禽养殖从传统的家庭养殖向集约化、规模化、专门化及商品化方向发展。我国现代畜禽养殖业不仅为满足居民日益增长的畜禽产品消费市场需求做出了重大贡献，而且在推进我国现代农业和农村经济结构的战略性调整、带动国民经济中产业、推动第二产业和促进第三产业发展等方面起到了不可替代的先导作用。《畜禽养殖与疾病防治/新型职业农民培育系列教材》在编写时力求以能力本位教育为核心，语言通俗易懂，简明扼要，注重实际操作。主要介绍了畜禽养殖技术员基础知识、畜禽养殖场所规划与建设、养殖场的卫生控制与消毒处理、猪的生产技术、牛的生产技术、羊的生产技术、鸡的生产技术、鸭的生产技术、现代畜禽养殖的生产经营管理等方面内容，可

《土木工程施工/高等教育应用型本科“十三五”规划教材》在较完整、系统地介绍基本知识、基本理论的基础上，有选择地介绍了新材料、新技术、新工艺、新方法等方面的知识，根据新颁布的施工规范对内容进行充实，保证教材内容的科学性、完整性和先进性。 《土木工程施工/高等教育应用型本科“十三五”规划教材》以培养高等土木工程技术人才为目标，可作为应用型本科土木工程类各专业的教材，也可作为土木工程施工技术与管理人员的培训教材和参考书。

本书为21世纪高等职业技术教育系列教材，是根据《高等学校工程专科土木建筑制图教学基础要求》及高职高专《工程制图》课程教学大纲为主要依据编写完成的。本书共有12章，内容包括：制图的基本知识；投影制图；视图、剖视图和断面图；标高投影；水利工程图；建筑工程图及计算机绘图。本书采用了国家标准，积累了编者多年丰富的教学经验，具有鲜明的画图与读图特色。本书还配套出版了《土木工程制图习题集》及《土木工程制图》MCAI多媒体教学辅导系统光盘。在MCAI课件中运用多媒体技术，用动态的二维动画形式详细描述习题的解答过程。用动态的三维动画形式表达工程形体及专业图的识读。该系统可帮助学生掌握课程的精粹，既有利于学生自学或课外辅导，又可用于教师多媒体教学。本套教材将现代教学手段融入传统教学中，真正体现了计算机绘图与

《第四届全国岩土与工程学术大会论文集》收录了岩土工程方面的论文100篇，分别涉及岩土体工程特性、地基与基础工程、边坡工程、地下工程、岩土工程新技术新方法、水文地质与环境工程、工程灾害分析与处理等7个方面的内容。 《第四届全国岩土与工程学术大会论文集》可供从事岩土工程专业及相关专业人员参考借鉴。本书由中国岩石力学与工程学会等单位合编。

《建筑工人职业技能培训系列教材：模板工（工 技师）》是建筑施工企业工人技能岗位培训教材，全书共8章，主要内容有施工管理相关知识、模板支撑体系、木模板、胶合板模板、组合钢模板、工具式模板、模板工程的质量控制与模板拆除、模板工程施工安全控制与成本控制。 《建筑工人职业技能培训系列教材：模板工（工 技师）》采用新的规范和相关规定，以房屋建筑专业相关岗位工人为使用对象，注重简单、通俗、易懂，注重实用性。 《建筑工人职业技能培训系列教材：模板工（工 技师）》突出基本技能的培养，力求结合行业技能需求，强调科学性、实用性，以需用、够用为标准，理论联系实际，内容精炼、重点突出。