《华为项目管理法》为读者提供的是项目管理的“版本”,也就是项目管理的精华部分。我们按照华为项目管理的操作步骤,将本书分为12个部分,并按照这12个步骤对项目管理进行了详细阐述。本书的内容并不是那种必须要遵循的条条框框,而是与项目管理相匹配的一些方法。本书还结合了华为项目管理的实践,从而帮助读者快速学习如何成功应对项目管理各个阶段的不同问题。
俄勒冈州立大学的克利福德 格雷教授和埃里克 拉森教授,他们意识到了这些变化,并把这些变化揉进了本书中。基于两人良好的、不同的背景(格雷博士是生产运营管理教授,拉森博士是组织行为学教授),这一的作者团队为项目管理学生提供了一幅 完整的 图画。本书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述,更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析,并注意了两者之间的平衡。这是《项目管理教程》有别于同类书的一大特色。 同样,《项目管理教程》以宽广的视角,整合了项目管理的各个议题。它不仅论及了 做什么 、 怎么做 的问题,而且论述了 为什么做 ,并配合了大量生动的 案例 和 实践速描 。
25年来,《项目管理知识体系指南》(PMBOK指南)已成为项目管理的标准和项目经理的资料。《PMBOK指南》(第4版)是一本易懂易用的标准,项目管理之卓越。 1983年,项目管理协会(PMI)志愿者首次对项目管理知识体系进行了提炼。如今,《PMBOK指南》已被公认为全球项目管理标准,是价值和用途最广的项目管理资料之一。《PMBOK指南》讨论项目管理的基本方法,帮助项目经理取得卓越项目绩效。 目前,有200多万册《PMBOK指南》正在广泛使用中。自从《PMBOK指南》(第3版)出版以来,PMI收到了来自全球项目管理社区数以千计的改进建议。PMI审阅了所有建议,并在第4版中采纳了许多建议。 第4版收录了的项目管理知识和经验,力求连贯、清晰、易读和易用。对每个过程都增加了数据流向图,展示过程输入的来源和过程输出的去向。对各过程做了进一步优化,
本书自第下版引人中国后,在中国项目管理界内产生了巨大的影响。 作者吉多教授和克莱门斯教授在第4版中融入了项目管理的实践和教学经验,是上一版著作的深入和升华。 本书化复杂的数学理论、枯燥的管理方法于通俗易懂、简洁明了的语言中,深入剖析了项目生命周期各阶段的管理要点。 本书生动地刻画了项目经理、项目团队的职责和作用,深入研究和分析了有效组织和沟通的各种方法,是集现代管理思想、管理技巧和方法于一体的著作。 本书不仅适用于本科生和MBA学生的教学,也是项目管理研究人员和从业人员的参考书。
本书有十一章,可分为三个部分,即 基础和知识,9002 标准应用与操作、国际标准的推广与应用的发展趋势,系统介绍和分析了物业管理的国际标准及其物业管理企业申请9002 标准认证的程序和方法。
《项目管理知识体系指南(第3版)》是美国项目管理协会(PMI)的经典著作,已经成为美国项目管理的国家标准之一,也是当今项目管理知识与实践领域的事实上的世界标准。本书中文简体字版由PMI授权在中国首次出版发行,其内容与第2版相比有了较大更新,共分为4大部分12章内容,以精辟的语言定义了5个项目管理过程组和介绍了项目管理的9大知识领域。本书由中国建筑工程及IT信息行业的专家联合翻译,并由PMI组织的专家委员会最后审定,从而保证了术语的准确性和统一性。读者对象:参加PMP考试的学员和从事项目管理工作的人员。
25年来,《项目管理知识体系指南》(PMBOK指南)已成为项目管理的标准和项目经理的资料。《PMBOK指南》(第4版)是一本易懂易用的标准,项目管理之卓越。 1983年,项目管理协会(PMI)志愿者首次对项目管理知识体系进行了提炼。如今,《PMBOK指南》已被公认为全球项目管理标准,是价值和用途最广的项目管理资料之一。《PMBOK指南》讨论项目管理的基本方法,帮助项目经理取得卓越项目绩效。 目前,有200多万册《PMBOK指南》正在广泛使用中。自从《PMBOK指南》(第3版)出版以来,PMI收到了来自全球项目管理社区数以千计的改进建议。PMI审阅了所有建议,并在第4版中采纳了许多建议。 第4版收录了的项目管理知识和经验,力求连贯、清晰、易读和易用。对每个过程都增加了数据流向图,展示过程输入的来源和过程输出的去向。对各过程做了进一步优化,
俄勒冈州立大学的克利福德 格雷教授和埃里克 拉森教授,他们意识到了这些变化,并把这些变化揉进了本书中。基于两人良好的、不同的背景(格雷博士是生产运营管理教授,拉森博士是组织行为学教授),这一的作者团队为项目管理学生提供了一幅 完整的 图画。本书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述,更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析,并注意了两者之间的平衡。这是《项目管理教程》有别于同类书的一大特色。 同样,《项目管理教程》以宽广的视角,整合了项目管理的各个议题。它不仅论及了 做什么 、 怎么做 的问题,而且论述了 为什么做 ,并配合了大量生动的 案例 和 实践速描 。