本书详细介绍人体各个系统器官从胚胎发生、组织起源、组织器官发育到肿瘤形成和病理诊断相关的组织学特征以及再到免疫组化和电子显微镜检查等辅助诊断技术，强调正常组织结构与病理组织学之间的联系，成功构建了为组织学和病理学之间的桥梁。与传统组织学教科书相比较,本书明显不同之处在于：

《哥伦比亚大学组织发展课》介绍了组织发展学科的综合和情况，是专门为经理人员、行政人员、管理者、实践者和学生而写的，它对于组织发展特别是学习和变革的重要性进行了深入思考。 作者将组织发展作为组织文化的变革进行探讨，除了研究组织发展现状，阐述这一学科的来龙去脉外，还通过多个案例，介绍了组织发展实践的基本特点，以及组织发展实践者进行变革的基本模型，充分解释了作者对于组织和变革的观点，以便读者能更加深入地理解涉及组织中领导和管理变革的原则和实践。 《哥伦比亚大学组织发展课》对判断组织变革如何发展、如何开展等问题具有重要的指导意义。

本书分总论和各论两篇，针对组织内源性修复与再生的核心理论、临床实践难题和关键工程技术进行分析讨论。上篇总论对组织再生及再生障碍过程中内源性干细胞的多维调控机制、内源性修复材料的生物制造和临床转化等方面的进展进行了全面介绍。下篇各论以骨、椎间盘、软骨、脊髓、血管、角膜、皮肤创面等组织器官为例，深入探讨了针对内源性再生调控网络中的关键靶点，综合应用生物、物理、化学、材料学等手段，激活内源性干细胞再生潜能，有序调控再生微环境，逆转再生修复障碍，促进损伤组织器官原位再生修复、结构功能重建的新策略与新方案。

本书在保持组织行为学基本内容的前提下，提出新的框架分析方法，从行为、组织结构、组织过程的这三个层次进行分析，而不是传统的个体行为、群体行为、组织行为分析的层次。本书强调组织行为与学习者职业生涯的关系，强调全球化、多样化及企业伦理观念，强调对思维、争论的阐述，有利于学习者在实践中理解和应用组织行为学相关知识。

《医学组织学实验指导（双语版）》的内容包括了基本组织和各器官系统的基本结构，及如何在显微镜下对其进行判定，适用于临床医学、预防、法医、口腔、护理、药学等各专业学生的组织学实验。周琳和刘向前主编的《医学组织学实验指导（双语版）》需要注意的是该的中英文部分由于中、英文教学的学时不同，侧重点稍异，且由不同教师编写，故内容不完全对应。

本书由美国知名物理治疗与康复专家Lynn N.Mckinnis主编。全书共18章，前3章主要阐述了影像学基础、研究方法、常见病理学基础和骨折的特征；第4～6章阐述了 的影像学技术；第7～17章按人体各解剖部位，首先简要回顾解剖知识，接着详细介绍常规影像学技术和 影像学技术， 后通过这些影像学技术，介绍了人体各部位 常见的外伤和病理学内容； 一章为“影像学与物理治疗实践的结合”，探讨了影像学在物理治疗实践中的应用。本书结构清晰，内容翔实，适用于影像科医师、物理治疗医师及康复医师等参考阅读。

内容简介

《哥伦比亚大学组织发展课》介绍了组织发展学科的综合和情况，是专门为经理人员、行政人员、管理者、实践者和学生而写的，它对于组织发展特别是学习和变革的重要性进行了深入思考。 作者将组织发展作为组织文化的变革进行探讨，除了研究组织发展现状，阐述这一学科的来龙去脉外，还通过多个案例，介绍了组织发展实践的基本特点，以及组织发展实践者进行变革的基本模型，充分解释了作者对于组织和变革的观点，以便读者能更加深入地理解涉及组织中领导和管理变革的原则和实践。 《哥伦比亚大学组织发展课》对判断组织变革如何发展、如何开展等问题具有重要的指导意义。

跟随第3版《肌动学——肌肉骨骼系统功能》学习肌动学概念以及如何治疗功能障碍患者吧！本书有1200余幅四色插图，图文并茂地阐述了骨骼系统的解剖，以及主动肌、拮抗肌和稳定肌的肌肉功能。 部分涵盖解剖结构的运动和功能，包括常用肌动学术语。 第2部分主要描述骨骼系统，包括骨和筋膜的构成。 第3部分详细介绍关节。 第4部分介绍如何检测肌肉功能。本版图书较上一版增加了生物力学章节。 毫无疑问，本书是一本帮助读者深入了解肌肉功能，以及将其应用于临床工作的 指南！

本书是一本介绍会务主管日常管理工作技能与范本的工具书。全书针对会务管理工作的特点，讲述了会务主管在自己的职责范围内应该具备的基本知识和管理技巧，着重介绍了会务主管在日常管理工作中所需的管理工具和管理方法。 本书适合企业会务工作人员、会务机构人员以及有志于从事会务工作的相关人员阅读，同时也可作为企业行政部门或会务机构的培训参考用书。