《患者报告结局的测量:原理、方法与应用》由刘保延主编。患者报告结局的测量是从患者角度评价疾病干预后疗效的一种新方法。《患者报告结局的测量:原理、方法与应用》首先介绍了患者报告结局测量的原理和方法。从理论层次阐释了患者自我感受在疗效评价中的重要性及其基本内容，论述了与生存质量和满意度的关系；其次从方法学角度。结合美国PROMIS团队的研究模式和内容，详细讲述了患者报告临床结局量表的研制方法，包括域体系构建、指标确定、条目筛选、量表的信度效度评价方法；最后，以具体疾病的患者报告临床结局量表为例，介绍了量表的研制、作为疗效评价的指标和工具的应用方法，为临床研究提供了新的方法。
为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展。按照文件要求，初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了帮助广大考生做好考前复习工作，卫生部特组织有关专家、教授编写了《全国卫生专业技术资格考试指导》。
党中央越来越重视人民整体素质的提高，在教育方面的投入越来越大，教育事业发展迅速。医学教育改革也日趋深化，成人医学教育是其中一个重要的部分，为了适应广大医务人员提高学历的要求，成人大专、专升本的脱产班、业余班如雨后春笋应运而生，特别是边工作边学习的业余班倍受青睐。如何使这类在职在岗的特殊学生顺利完成学业是医学教育的一大难题。针对这一点，作者根据自己15年的成人医学教育（病理解剖学和病理生理学）教学经验，结合不同专业，包括临床医学、高级护理、检验、计生等各层次学生的专业特点和教学大纲的要求而编写了本书，旨在帮助成人医学学生轻松地自学，有效地复习、顺利地通过本门功课的考试。 本书内容着重于落实教学大纲中的教学要求，强调相应课程中的重要内容，指出必须牢固掌握的概念、理论、形态特征、病
本教材（版）版本是为了适应全国普通医药院校迅速增设了口腔专业、检验专业、影像专业、护理专业及核医学专业等较多的非临床医学专业而编写的。由于这些非临床医学专业病理学的教学计划学时数较临床医学专业明显得少，而且当时缺乏与这些专业教学学时数相匹配和适用于这些非临床医学专业病理生理学教学的教材。为此，本编委会就适时地编写了这本《病理生理学》版版本。 本教材版版本的编者是正奋斗在教学线的中青年教师，他（她）们都是各校的教学骨干。在实际工作中，他（她）们深深体会到教材对教学的重要性；对教材内容理解比较深刻和深知教材内容编写的重点、难点与疑点。因此，编写内容比较好地体现了重点突出、条理性强、文字通畅、便于讲授和深受学生欢迎等特点。
肛肠疾病预防： 1.少食高纤维食物。如土豆、面食、豆类以及卷心菜、花菜、洋葱等蔬菜，它们都很容易在肠胃内部制造气体，从而导致腹胀的出现。 2.不食用不易消化的食物。炒豆子、硬煎饼等硬性食物都不容易消化，因此在肠胃里滞留的时间会比较长，产生较多气体而引发腹胀。 3.改变狼吞虎咽的习惯。进食太快或边走边吃等不良习惯，会很容易吞进不少空气；此外，常用吸管喝饮料也会使大量空气潜入胃部，引起腹胀。 4.克服不良情绪。焦躁、忧虑、悲伤、沮丧、抑郁等不良情绪也可能会使消化功能减弱，或刺激胃部造成过多的胃酸，其结果也会使胃内气体过多，造成腹胀加剧。 5.注意锻炼身体。每天应该坚持1小时左右的适量运动，不助于克服不良情绪，而且可以帮助消化系统维持正常的功能。 6.适度补充纤维食物。高纤维食物并非只会导致
《患者报告结局的测量:原理、方法与应用》由刘保延主编。患者报告结局的测量是从患者角度评价疾病干预后疗效的一种新方法。《患者报告结局的测量:原理、方法与应用》首先介绍了患者报告结局测量的原理和方法。从理论层次阐释了患者自我感受在疗效评价中的重要性及其基本内容，论述了与生存质量和满意度的关系；其次从方法学角度。结合美国PROMIS团队的研究模式和内容，详细讲述了患者报告临床结局量表的研制方法，包括域体系构建、指标确定、条目筛选、量表的信度效度评价方法；最后，以具体疾病的患者报告临床结局量表为例，介绍了量表的研制、作为疗效评价的指标和工具的应用方法，为临床研究提供了新的方法。
组织细胞疾病的发生发展，临床过程，乃至病理特点，遗传特点等，都存在很多的相似之处。近几年随着基因测序等技术的发展，有越来越多的研究发现了组织细胞疾病与基因突变的联系。因此，在2015年的组织细胞学会议
本书是“长三角临床病理质量控制联合体临床病理检查规范系列丛书”之一，旨在推动长三角地区细胞病理学工作的可持续发展，并进一步提高该专业常规形态学诊断、免疫分子检测以及工作流程的规范化、标准化水平。全书内
《轻松记忆"三点"丛书:病理学速记(第2版)》是全国高等医学院校教材配套用书之一，全书高度浓缩了生物化学与分子生物学的相关知识，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，更广泛吸取了各名校很好学习者的高贵心得，利于读者提高学习效率。《轻松记忆"三点"丛书:病理学速记(第2版)》是医学学生专业知识学习、记忆及应考的推荐书，也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。
本书依据高等医学院校的教学大纲，围绕五年制和七年制全国规划教材的主要内容，同时兼顾临床常见病种而编写，共有图片近300幅，包括手绘大体标本图、镜下组织切片图、病理过程的模式图及示意图，以及少量的电镜照片图，同时配有简要的中英文注释，力争使复杂的病理过程形象化、繁杂的病理改变简单化，并且能够突出重点。
《病理学基础（供临床医学类、护理学类含助产、医学技术类、药学等专业使用）》是在2008年、2014年两版基础上修订和完善而成的，分为病理解剖学和病理生理学两篇：病理解剖学突出了基本理论、基本知识和基本技能，强调了临床病理联系，尽量简化疾病发生机制的叙述，以临床常见病和多发病为基础，将疾病时机体各器官、系统的形态、功能和代谢改变有机地联系在一起；病理生理学包括各种疾病中可能出现的共同的成套的代谢和功能变化，即基本病理过程，主要介绍疾病概论，水、电解质代谢紊乱，以及缺氧、发热、休、弥散性血管内凝血等的病理过程。 《病理学基础（供临床医学类、护理学类含助产、医学技术类、药学等专业使用）》适合医药卫生高等职业教育护理学类（含助产）、相关医学技术类、药学等专业作为教材使用。
本书是“长三角临床病理质量控制联合体临床病理检查规范系列丛书”之一，旨在推动长三角地区细胞病理学工作的可持续发展，并进一步提高该专业常规形态学诊断、免疫分子检测以及工作流程的规范化、标准化水平。全书内容包括细胞病理学室设置的基本条件、细胞病理学检查的操作规程，以及细胞病理学工作的质量管理及持续改进方法。本书立足临床，实用性强，可作为广大从事临床细胞病理工作相关人员的指导性工作规范。
本书是“长三角临床病理质量控制联合体临床病理检查规范系列丛书”之一，旨在推动长三角地区细胞病理学工作的可持续发展，并进一步提高该专业常规形态学诊断、免疫分子检测以及工作流程的规范化、标准化水平。全书内
《病理学》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。《病理学》内容包括总论和各论两部分，共12章，其中1-5章为总论，6-12为各论，另有尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查、中英文对照四个附录。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征，各论部分重点介绍各系统、器官疾病各自的特征及规律。为了方便教学，每章均配有学习目标、小结、能力检测和参考文献等。另通过知识链接，对教材内容做了适当的延伸和扩展。《病理学》充分体现了教材的“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三特定”（特定的对象、特定的要求和特定的限制），注重教材内容的整体优化，将理论知识与临床实践、专业知识学习与执业资格考试紧密结合在一起，层次分明，详略适度，图文并茂，通俗
