消毒是杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化的处理，其作为切断传播的传播途径，控制传染病流行的重要手段，对预防和控制感染，保护人民健康起着重要作用。消毒标准的发布和实施，规范了涉及基础标准、应用标准、产品标准和检验方法标准共四个大项，对各类场所、疫源地的消毒方法和效果，以及消毒产品等的消毒效果规定的技术要求和卫生学指标等内容，保证实际应用中消毒合格、，真正做到无害化以及科学消毒和精准消毒。《消毒标准实用指南》的主要内容分为“概况”“标准解读”和“附录”三部分。章“概况”对消毒标准专业委员会的历史、消毒标准现状作了简要介绍；对消毒标准体系的内容、框架和发展完善情况作了说明。第二章“标准解读”将2013-2017年发布的12项国家标准和行业标准作了系统的介绍，包括标准发布的意义、相
《应用R软件和 Epicalc 模块程序分析流行病学数据》前4章介绍R软件的概念和一些重要的基本元素，比如标量、向量、矩阵、数组和数据框架的简单处理方法。第5章介绍一些简单的数据分析。第6章介绍日期和时间变量，并在第7章通过一些数据集来得到完全的诠释，描述性统计量和行列表伴随自动生成的图形，使得重要的结果能得到更全面的展示。第8章通过行列表来观察暴发，对各种类型的风险评估比如风险比率，可以用数字和图形来显示。第9章数据集的分析得到进一步扩展，处理不同水平间的联系或0R值，并对如何分层作表，计算Mantel．Haenzsel的OR值，以及0R值的同质性检验进行了详细的解释，同时附以图形说明。结合图形，混杂这个概念能够得以更好的理解。
本书是梁其姿二十年来有关宋元至近代的社会史研究的集大成之作，揭示三个主题：医学知识的建构与传播、制度与资源的发展、疾病观念的变化与社会的关系。三个主题紧密相关连，并且突出史并不是深涩难懂的史，而是与中国近世社会与文化历史息息相关的历史，透过作者的描述我们可以看见明清至近代中国社会的巨大变化。
《病媒生物控制标准实用指南》包括“概况”“标准解读”和“录”三部分。其中，章“概况”简要介绍了病媒生物控制标准委员会、病媒生物控制标准现状，以及国际相关标准情况；对病媒生物控制标准体系的内容、框架和完善情况作了说明。第二章“标准解读”部分针对2013年1月-2017年12月31日发布的13项国家标准和行业标准给出解读，包括标准发布的重要意义、相关的背景情况和重要指标的制定依据等内容。“录”部分收录了2009年全国爱国卫生运动委员会办公室（以下简称全国爱卫办）印发的《病媒生物控制管理规定》，以及截至2017年12月31日现行有效的46项病媒生物控制标准原文。
几乎很少有几个科学家能像营养学对患者健康起的作用那样重要。本书集饮食学家、营养学家、护理人员、药剂师以及外科、内科和儿科医生的工作结晶而成。它适合所有的医师和医学生，包括内科和外科住院医师 营养学家、药剂师、主治医生和护士，以及营养学和医学学生。相信本书能满足他们对营养学多方面实用知识的需要。
为了在有限的卫生资源条件下更好地改善人群的健康状况，卫生服务评价愈来愈显得重要，而客观、准确的评价则是决策的有利依据。本书全面、系统地介绍了卫生服务评价的基本过程、卫生服务评价的各种设计方案以及卫生服务评价的方法。本书将卫生服务评价原理、方法与卫生服务评价实践案例有机地结合起来，目的是使学生和读者理解如何科学、合理地运用评价手段对卫生服务进行全面、系统的评价。 本书可以作为公共卫生（预防医学）、卫生管理专业本科生和研究生的教材，也可作为有关专业继续教育培训的教材及卫生政策研究人员的参考书籍。
全书共分为八章：高危儿管理概述；高危因素的管理；高危儿住院期间管理；高危儿出院后随访；高危儿出院后慢、重点问题的管理；高危儿的体格发育监测、营养评估、喂养干预；高危儿的神经精神发育监测和早期干预；高危儿发育迟缓和发育障碍的诊断和早期康复。
《医院消毒技术规范（第二版）》对一版中的许多章节做了较大修改，增加补充了新的内容，以适应当前预防和控制医院内感染的需要。也增加了一些新的章节，这些章节对近年来发展的新理论、新技术进行了较深入的介绍。 医院是病原微生物活动猖獗、疾病传播活跃的场所。在这里，聚集着大量疾病缠身、抵抗力低下的病人，存在着人和人之间密切和特殊的接触方式，从而促进了疾病的传播，导致医院感染的发生。医院感染是影响医疗质量的重要因素。而抓好医院消毒，是控制和预防医院内感染的重要措施。
《消毒技术与应用》是全面介绍传染病消毒技术的书籍，共分十二章，包括总论、常用消毒方法、常用的化学消毒剂、重点介绍了医院感染与消毒、传染病疫源地消毒、生活饮用水消毒、餐饮行业消毒、相关场所消毒、血液及其制品的消毒、生物战剂污染的消毒、重要传染病病原微生物的传播与消毒以及消毒效果的监测方法。
为了在有限的卫生资源条件下更好地改善人群的健康状况，卫生服务评价愈来愈显得重要，而客观、准确的评价则是决策的有利依据。本书全面、系统地介绍了卫生服务评价的基本过程、卫生服务评价的各种设计方案以及卫生服务评价的方法。本书将卫生服务评价原理、方法与卫生服务评价实践案例有机地结合起来，目的是使学生和读者理解如何科学、合理地运用评价手段对卫生服务进行全面、系统的评价。本书可以作为公共卫生（预防医学）、卫生管理专业本科生和研究生的教材，也可作为有关专业继续教育培训的教材及卫生政策研究人员的参考书籍。
