《神经内科主治医生1000问》第4版是作者根据科学技术进展及主译分部国外相关论著，对第三版内容进行修改、删节，并新增100多个问题综合而成的。出版此版旨在不断更新知识，力争本丛书全面反映神经内科学的外现状。全书分为26章，以问答方式阐释神经内科常见的临床问题，重点突出，条理清晰，问题或简或繁．密切联系临床实际，又不失系统性与完整性。力求反映神经系统疾病的诊断与治疗现状，诠释当前对病因及发病机制的理解与进展。本书包含了作为一名合格的神经内科主治医生所应具备的临床经验、技能和理论知识，可以作为神经内科主治医生的临床工具书，以及神经内外科的实习医生、进修医生和研究生的实用参考书。
李世绰主编的《癫痫知识(专业医生为患者和家属解读)》旨在使广大的癫痫患者和家属，照护者对癫痫这种常见的神经系统疾病，能有基本的科学认识与了解，初步知晓癫痫病的发病机理、产生原因、诊断技术与治疗方法以及正确就医途径、患者自我防护、家属照护措施和如何关爱癫痫患者等基本知识。本书的编排图文并茂、浅显易懂，是癫痫患者、家属及其照护者身边的有益读物。
赫尔穆特·杜比尔开始胃疼、腹泻、浑身无力，他决定对这些症状采取鸵鸟措施，却又偷偷了解相关信息。甚至在医生宣布他患上帕金森病时，他依然不相信这一切是真的。 手震颤外，麻痹、眩晕、身体僵硬，以及失去语言控制能力，他想尽办法掩盖自己的病症，却也不得不面对自己已经进入疾病王国的事实。他的生活被改变，他开始数对面走来的人中，有几个人看见他时浮现出异样的表情。 最终，赫尔穆特·杜比尔还是接受了生病的自己。他用一个遥控器控制着脑部的一个电极，让自己生活在两种不同的状态中，同时看到了生活真正的快乐和意义。
在《脊髓损伤基础与临床》(第3版)开始修版之后，郭世绂教授对我说，他写的章节不修改了，过时的可去掉，郭教授作为本书主编之一，不幸于2009年11月29日去世，这是本书及骨科界的一大损失，在此首先对郭老进行哀悼。根据他的遗愿，此版保留脊柱、脊髓的解剖与生理四章；继发脊髓损伤和脊髓损伤并发症做了删节。
甲状腺外科发展至今，对喉返神经与喉上神经的保护仍是甲状腺和甲状旁腺手术的重点和难点。本书系统、全面地介绍了喉返神经与喉上神经的起源、走行、功能、解剖变异以及与周围组织的毗邻关系，通过大量的示意图、解剖图片和手术照片，将解剖理论与手术操作相结合，详细介绍了术中喉返神经与喉上神经保护的注意事项、术中神经监测的 进展，以及神经损伤的处理及预后。本书适合甲状腺外科、头颈外科、耳鼻咽喉科、内分泌科的医生阅读和参考。
《女性癫痫（第2版）》包括癫痫的诊治，癫痫与性别，癫痫、抗癫痫药物和激素的关系，癫痫、抗癫痫药物与生育相互影响，女性癫痫的特殊并发症，妊娠期癫痫的常见病因及鉴别诊断，避孕、妊娠、母乳喂养和绝经期治疗，女性癫痫咨询9章内容，较上一版专著共增加4个章节，几乎涵盖了女性癫痫医疗和生活中遇到的所有问题，适合从事各级临床、教学和科研医护人员和研究生使用，对癫痫患者也是一本很好的指导用书。
本书周围神经阻滞是麻醉科的一项重要治疗方式。北京协和医院的黄宇光教授和美国的约翰普金斯基大学医学中心主治医师杭键博士联合写作了这本《周围神经阻滞》，非常系统地介绍了周围神经阻滞的各种定位和操作，以及在临床中的应用，对基层医师有着非常强的指导意义。
李世绰主编的《癫痫知识(医生为患者和家属解读)》旨在使广大的癫痫患者和家属，照护者对癫痫这种常见的神经疾病，能有基本的科学认识与了解，初步知晓癫痫病的发病机理、产生原因、诊断技术与治疗方法以及正确就医途径、患者自我防护、家属照护措施和如何关爱癫痫患者等基本知识。本书的编排图文并茂、浅显易懂，是癫痫患者、家属及其照护者身边的有益读物。
本书以神经系统实战检查的照片配以简明易懂的文字说明的方式，使难涩繁琐、不易正确掌握的神经系统检查法变得直观、明了、易懂，改变了普通学教科书常用的复杂文字叙述和模式图的方式，提供了一种新的学学习方法。本书图文并茂，启发读者将原理与检查法融会贯通，从而做出准确的临床定位诊断，是理想的自学用书。·真实的临床检查场景，通俗易懂的文字表述，使您轻松、系统地掌握神经系统疾病的临床检查方法。·严谨、翔实、简洁的临床神经解剖学及检查法原理描述，使您自然形成正确的神经系统疾病定位诊断思维模式。·您在阅读完每一部分后，按图索骥进行实际检查练习五次，并总结每次的实习心得，您将取得学习效果，并有意想不到的收获。
本书是陈清棠教授主编的《神经系统疑难病案》的延续，书中重点介绍疑难疾病的诊断，主要帮助高年资住院医师以上专业人员提高业务能力，在《神经科疑难病例》的最后简要介绍如何准备神经内科的考试。书中介绍的多数患者从全国各地以及北京市各个医院神经内科转来，出版该书也是对众多神经内科同仁的一个工作汇报和感谢。
耶鲁大学Thomas E.Brown博士应用近年来神经科学中的研究结果，结合他本人在临床实践中积累的大量病例，描述了什么是注意缺陷多动障碍／注意缺陷障碍(ADHD／ADD)综合征；怎样识别不同年龄阶段的ADHD／ADD患者；怎样才能给予患者的帮助与治疗等。作者针对患者及周围人十分关心的问题，用通俗易懂、深入浅出的语言，描述了复杂的临床问题，似乎在与家属和患者聊天和谈心。 本书适合那些焦虑的、期待着的ADHD／ADD患者的父母与家人阅读，也适合全科医师、儿童保健医师阅读，还适合那些关儿童和成人心理健康的教育工作者和社会工作者阅读。
