鉴于本教材主要使用对象为没有儿科学知识的长学制医学生——未来的医学硕士或博士，因此，本教材遵照全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室关于长学制教材编写的“更深、更精、更新”精神，坚持教材须具备思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的原则，在内容上既重点介绍儿科常见疾病的基本理论知识、基本思维方式和基本实践技能，又简要概述各种疾病目前尚未解决的问题、研究现状、诊疗技术、研究结果的争议及未来研究趋势；形式力求语言精练，深入浅出、逻辑性强、结构严谨，以使学生通过该教材的学习，认知病症、勤于思考、不断探索、勇于创新。 本书在七年制《儿科学》的基础上，为了便于学生自学，扩展了病症的范围，如遗传代谢病的糖原累积病、小儿消化道畸形等10余种疾病；由于抢救技术日新月异，故添加了部分新诊

如果说，轿车是彰显个人财富与品位的标签，那么，跑车和摩托车则是专属于富豪的“超级玩具”，它们承载着拥有者的梦想。它们不仅昂贵，而且稀缺。售价177万美元的法拉利FXX全球限产29辆，价值175万美元的梅赛德斯-奔驰CLK GTR限产25辆，价值55.5万美元的四轮摩托“道奇战斧”全球9辆…… 当然，金钱只是一个符号，标榜着它们高高在上，拥有它们所体现出的自信与豪迈，绝不仅仅局限在财富的范畴。每一款超级跑车、摩托车的诞生都富有传奇色彩，它们是手工打造的奇迹，是不可多得的艺术品，它们激发出潜藏在人们灵魂深处的激情与感动。

《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童教育评估》采用模块化的方式布局，并按照先理论后方法的线索来重点介绍特殊儿童教育评估的理论和方法。全书分为四篇，篇介绍基础理论，第二至四篇则介绍不同取向的评估方法。篇基础理论，主要论述教育评估基本的概念、内容、步骤、评估范围等；第二篇介绍心理计量取向评估方法，包括感知觉能力、认知能力、智力、语言与沟通能力、适应行为、情绪与行为以及人格、发展性、成就和性向等评估方法；第三篇介绍生态与行为取向评估方法，主要有生态评估和功能性评估；第四篇介绍质性取向评估方法，包括实作评估、动态评估、档案评估及课程本位评估四种方法。《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童教育评估》在编写时突出以下特点：，结构清晰、合理。依据特殊儿童评估的内在逻辑编排全书，脉络清晰，易于学

塔尔寺位于青海省湟中县，是藏传佛教格鲁派创始人宗喀巴的诞生地。被誉为”佛陀第二”的宗喀巴在西藏佛教史上具有重要的地位。塔尔寺因此而闻名于世。该书以翔实、可信的史产，以通俗易懂的文笔塔尔寺的历史、文化、艺术介绍给广大读者。由藏族学者拉科·益西多杰撰写。

1.选取小儿专业具有代表性问题的指南进行分析解读，通过对这些指南的分析和解读，使读者比较全面地了解感染专业的新进展，对解决临床问题有直接的指导意义。2.根据解读点，提供相应量的案例分析。案例与解读部分环环相扣，前后呼应。根据解读重点，确定案例中的重点阐述之处。重点、精彩之处以区别于正文的方式标记。病例末或案例各部分见提供"专家点评"、"诊治误区"等亮点内容。目的是指导读者如何正确地应用指南。

《早产儿母乳喂养》对早产儿住院期间和出院后母乳喂养的基础研究、具体实施方法和流程细节进行逐一阐述。《早产儿母乳喂养》从早产儿母乳喂养的特点、益处等理论基础到相关临床实践建议，具有前沿性和可操作性，有望成为推动新生儿科母乳喂养的案头指导书。

儿童癫痫治疗基层培训手册针对儿童癫痫发病早，疗程长，预后多样化，并可能影响患儿智能发育的特点，本书重点阐述了儿童癫痫的疾病分类、鉴别诊断、脑电图检查和判断及家庭护理等方面内容。本书内容实用、临床指导意义强，对提高基层儿科医师在癫痫的诊断、治疗与管理方面的专业技能起到积极地促进作用。

《儿科常用注射药物手册》内容包括绪论和各论。绪论简要介绍了与合理使用注射药物有关的知识；各论收载了儿科临床常用注射药物200余种。内容翔实、新颖，与临床结合紧密。对每种药物的适应证、用法用量、不良反应、药物pH、可选用溶剂、不可配伍的溶剂及配制与保存方法等作了详细叙述。针对目前许多药品的说明书和药物工具书在提及药物的儿科用法时往往过于简单、笼统，缺乏准确的量化标准的问题，我们通过查阅大量的外资料，并结合临床经验进行总结，对儿科常用注射药物的用法用量和用药要点进行补充提示。为儿科医生、护士、药师在实际工作中更好地保障患儿用药安全、合理，提供专业的药学服务与指导。

《《儿童性早熟150问》》以提问方式，从三方面系统介绍了有关儿童性早熟的问题。一是性早熟的表现，使读各对其临床症状有比较正确的认识。二是性早熟的因素，使读者对其发生原因有比较清楚的了解。三是性早熟的防治，使读者较全面地了解其预防治疗的要点。 《《儿童性早熟150问》》提问全面，内容简明，叙述系统，通俗易懂。切合实际，既能为患吝提供帮助，也能为读眷消除疑惑。 《《儿童性早熟150问》》可供学生、家长、保育员、医护人员、教育工作者、社会大众参考。

全书共分8章，包括0-3岁婴幼儿生理发展及教养要点、0-3岁婴幼儿营养保育、0-3岁婴幼儿生活保育、0-3岁婴幼儿保健与护理、0-3岁婴幼儿心理发展特征及教养要点、0-3岁特别儿童的识别、0-3岁婴幼儿教养活动的组织及实施、面向家长的亲职教育、0-3岁婴幼儿保育与教育机构的管理。

本教材已在世界范围的新生儿窒息复苏培训中广泛应用。全书共分概述和复苏原理、复苏的最初步骤、正压人工呼吸复苏装置的应用、胸外按压、气管插管、药物、特殊情况、早产儿的复苏、伦理道德和临终关怀等9个章节。既有理论知识，又有实践操作示意图，并在每个章节后附有考核试题和答案。该教材内容丰富，增加了近年来在新生儿窒息复苏方面的新进展，既是新生儿窒息复苏培训的教材，又是一本围产医学工作者良好的参考书。

《儿科住院医师手册》主要介绍儿科常见病的常规诊疗方法及鉴别诊断，书中不仅介绍了当今儿科领域的诊疗指南，也重点介绍了临床经验及各种疾病的处理技巧，同时也介绍了有效处理医患关系的原则，以利于年轻的儿科医师尽快地适应儿科临床工作。本手册的主要读者对象是儿科医师、儿科进修医师、实习医师、研究生以及医学院校高年级医学生。

《全国高等中医药院校成人教育教材:中医儿科学》内容共分儿科学基础、常见病证、传染病、其他病证、新生儿疾病，共计五章51节。将原《函授》教材删去了乳蛾、呕吐、肠道虫证、疰—夏、白喉5个病证，总论中增加了儿科学的范围与任务、预防与康复，常见病证中增加了维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、抽动一秽语综合征、注意力缺陷多动症，传染病中增加了传染性单核细胞增多症，其他病证中增加了皮肤粘膜淋巴结综合征、脑性瘫痪。儿科学基础重点介绍了小儿生E发育、生理病理特点，儿科的诊断和治疗概要。在各论的病证中，分别介绍了每个病证的 目的要求 、 自学时数 、 病因病机 、 诊断要点 、 鉴别诊断 、 辨证论治 、 其他疗法 、 预防调护 、 自学指导 ，部分病证中增有 急症处理 。书末附模拟试题及参考答案、中西医结合儿科病历的书

《儿科住院医师手册》主要介绍儿科常见病的常规诊疗方法及鉴别诊断，书中不仅介绍了当今儿科领域的诊疗指南，也重点介绍了临床经验及各种疾病的处理技巧，同时也介绍了有效处理医患关系的原则，以利于年轻的儿科医师尽快地适应儿科临床工作。本手册的主要读者对象是儿科医师、儿科进修医师、实习医师、研究生以及医学院校高年级医学生。

《孟宪兰儿科经验集》由山东金坐标印务有限公司印刷，2016年2月版，2016年2月次印刷。主要内容包括：成才之路、治学经验、学术思想、诊疗特点、临证精选、临床验方、验案精粹、诊治心得、医话医论等。

本书介绍了小儿皮肤病的防治及护理特点，包括200余种小儿常见皮肤病的诊断要点、鉴别诊断、防治方法及注意事项，附录中还介绍了小儿皮肤病的常用内用药、外用药及各种皮肤病的用药选择。内容新颖丰富，通俗易懂，科学实用，可供患儿家长和基层医务工作者阅读。

SOS救助父母，救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕，可怕的是家长无知、不认识，或采取回避态度，从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现，早诊断，早治疗，治愈率可达到90％以上。