本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。

学及内科学知识的拓展、临床实践的发展，再次要求两方面专家更为密切地合作以满足患者的需求。董为伟主编的《神经系统与全身(精)》概括了系统的核心学表现，每一章阐述了一种系统疾病的神经表现、特征性临床病程、近代治疗策略，并提供目前较为全面的参考文献资料，供读者进一步阅读和研究。全书共六十二章，分别阐述心血管系统、呼吸系统、内分泌系统、消化系统、营养缺乏、代谢障碍等疾病的早期或晚期神经系统并发症；还涵盖创伤、中毒、骨关节病、血管炎、肿瘤、化疗、放疗、移植等治疗过程中神经学并发症的诊断、预防及处理，以及神经疾病的全身性系统表现的认识与治疗。 本书可供全科医师、神经内外科医师及其他内外科医师参考。

儿童青少年情绪障碍的预防在于防患于未然，情绪问题与儿童体验到的压力、生活事件不无关系，孩子的家长、老师、家庭其他成员能够在与孩子交往的过程中尽量减轻他们的压力，减少负性生活事件，对于预防情绪障碍的发生会起到积极的作用。不少情绪障碍患儿的家长都有凡事要求十全十美、古板、谨小慎微的性格缺陷，要培养儿童随和、豁达的个性，家庭和学校的教育方式和要求不要过分严格、刻板，给儿童更多的个性发展空间有助于预防情绪障碍的发生。

情结是一部通俗的心理学读物，在荣格心理学的基础上，集中分析情结问题，通过引用大量实例，探索情结与自我的关系以及由此引发的各种神经症，探讨梦与自性实现的关系、男性和女性、个人层面的集体无意识层面的原型等人类的深层奥秘。

《精神科住院医师培训手册:理念与思路》是一本可以拿来读，更应该拿来用的书。通过对《精神科住院医师培训手册:理念与思路》的学习和使用，精神科的受训者们应该在住院医师规范化培训大纲的框架下，有效地完成大纲要求的重要培训目标以及具体的临床指标：掌握精神科医师必须掌握的精神科及相关学科的基本知识，理解学与精神卫生学的重要理论，掌握精神科临床实践所必需的基本技能。同时，《精神科住院医师培训手册:理念与思路》力图在培养精神科医师的职业态度和临床思维方面有所侧重，希望达到开阔思路，引发思考的作用，而不仅仅是用于简单地照搬一些规程或者规范。 《精神科住院医师培训手册:理念与思路》并非精神医学研究理论的综述，因为不少知识点在《精神科住院医师培训手册:理念与思路》出版之时，就是过时之日。《精神科住院医

本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。