本书专门写精神疾病的治疗。《精神疾病临床治疗手册》不以任何中、外文教科书为蓝本，主要参考近5年国外的学杂志文献，整合加工而成。叙述了精神分裂症（章）、情感性精神障碍（第二章）、焦虑障碍（第三章）和睡眠障碍（第四章）的治疗，出于兼顾分类的考虑，叙述了物质依赖（第五章）和阿尔采莫氏病（第六章）的治疗，出于补充教科书的考虑，叙述了人格解体障碍（第七章）的治疗。为了澄清疾病为什么这样治疗，就得阐述治疗原理，要阐述治疗原理，就得追溯疾病的发生原理，故《精神疾病临床治疗手册》重点叙述了疾病的发生原理、治疗原理和治疗方法。其中发生原理的每个环节都是为治疗原理准备的，与治疗原理无关的探索性研究，一律不提，以凸显发生原理的实用性。

《精神科住院医师培训手册:理念与思路》是一本可以拿来读，更应该拿来用的书。通过对《精神科住院医师培训手册:理念与思路》的学习和使用，精神科的受训者们应该在住院医师规范化培训大纲的框架下，有效地完成大纲要求的重要培训目标以及具体的临床指标：掌握精神科医师必须掌握的精神科及相关学科的基本知识，理解学与精神卫生学的重要理论，掌握精神科临床实践所必需的基本技能。同时，《精神科住院医师培训手册:理念与思路》力图在培养精神科医师的职业态度和临床思维方面有所侧重，希望达到开阔思路，引发思考的作用，而不仅仅是用于简单地照搬一些规程或者规范。 《精神科住院医师培训手册:理念与思路》并非精神医学研究理论的综述，因为不少知识点在《精神科住院医师培训手册:理念与思路》出版之时，就是过时之日。《精神科住院医

本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。

本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。

情结是一部通俗的心理学读物，在荣格心理学的基础上，集中分析情结问题，通过引用大量实例，探索情结与自我的关系以及由此引发的各种神经症，探讨梦与自性实现的关系、男性和女性、个人层面的集体无意识层面的原型等人类的深层奥秘。

学及内科学知识的拓展、临床实践的发展，再次要求两方面专家更为密切地合作以满足患者的需求。董为伟主编的《神经系统与全身(精)》概括了系统的核心学表现，每一章阐述了一种系统疾病的神经表现、特征性临床病程、近代治疗策略，并提供目前较为全面的参考文献资料，供读者进一步阅读和研究。全书共六十二章，分别阐述心血管系统、呼吸系统、内分泌系统、消化系统、营养缺乏、代谢障碍等疾病的早期或晚期神经系统并发症；还涵盖创伤、中毒、骨关节病、血管炎、肿瘤、化疗、放疗、移植等治疗过程中神经学并发症的诊断、预防及处理，以及神经疾病的全身性系统表现的认识与治疗。 本书可供全科医师、神经内外科医师及其他内外科医师参考。

窦建军、徐冬梅、李冬梅、赵玉君、王莉等主编的《精神科住院病历书写实例分析》阐述了病历书写的意义，对精神科住院病历从各方面加以分析归纳。这些病历基本反映了河北省精神科病历书写的真实水平，从某方面也代表了我国精神科病历书写的当前状况。目的为了促进精神科病历书写质量的进一步提高。

窦建军、徐冬梅、李冬梅、赵玉君、王莉等主编的《精神科住院病历书写实例分析》阐述了病历书写的意义，对精神科住院病历从各方面加以分析归纳。这些病历基本反映了河北省精神科病历书写的真实水平，从某方面也代表了我国精神科病历书写的当前状况。目的为了促进精神科病历书写质量的进一步提高。

《精神科住院医师培训手册:理念与思路》是一本可以拿来读，更应该拿来用的书。通过对《精神科住院医师培训手册:理念与思路》的学习和使用，精神科的受训者们应该在住院医师规范化培训大纲的框架下，有效地完成大纲要求的重要培训目标以及具体的临床指标：掌握精神科医师必须掌握的精神科及相关学科的基本知识，理解学与精神卫生学的重要理论，掌握精神科临床实践所必需的基本技能。同时，《精神科住院医师培训手册:理念与思路》力图在培养精神科医师的职业态度和临床思维方面有所侧重，希望达到开阔思路，引发思考的作用，而不仅仅是用于简单地照搬一些规程或者规范。 《精神科住院医师培训手册:理念与思路》并非精神医学研究理论的综述，因为不少知识点在《精神科住院医师培训手册:理念与思路》出版之时，就是过时之日。《精神科住院医

儿童青少年情绪障碍的预防在于防患于未然，情绪问题与儿童体验到的压力、生活事件不无关系，孩子的家长、老师、家庭其他成员能够在与孩子交往的过程中尽量减轻他们的压力，减少负性生活事件，对于预防情绪障碍的发生会起到积极的作用。不少情绪障碍患儿的家长都有凡事要求十全十美、古板、谨小慎微的性格缺陷，要培养儿童随和、豁达的个性，家庭和学校的教育方式和要求不要过分严格、刻板，给儿童更多的个性发展空间有助于预防情绪障碍的发生。

《精神科药物临床手册（中文翻译版）》基于已发表的数据（对照临床研究、药代动力学试验、队列研究、系列案例和案例报道）以及临床专家意见编撰而成，简明扼要地介绍了精神科各类疾病所用药物。《精神科药物临床手册（中文翻译版）》对药物通用名、商品名、分类、指征和剂量、药代动力学、作用机制、禁忌证、相互作用、副作用、注意事项、患者用药等进行了介绍。不仅阐述了药物与药物之间的作用，还列出了药物与食物及其他因素之间可能发生的作用及其后果。

《DeJong神经系统检查》的英文原版自1950年首次出版至今，一直是业内公认的百科全书式教材。本书面向临床，将解剖、生理和征候学相结合，图文并茂。内容既丰富系统，又简明实用，编排有助于临床思维的培养，目前其英文版已经出版至第六版。本书适合从事学及相关专业的住院医生和研究生使用，也可供高年资神经科医生在临床或教学中参考。

《神经系统疾病康复评定与治疗》重点介绍了常见神经系统疾病的康复评定方法及中西医康复治疗技术，共分为3篇。 《神经系统疾病康复评定与治疗》首篇主要阐述了神经系统康复基础与功能评定；第二篇重点介绍了康复治疗技术；第三篇针对常见神经系统疾病，重点介绍个体化的康复评定方案及分期治疗策略。 《神经系统疾病康复评定与治疗》以神经系统解剖为基础，评定方法与治疗技术合理规范，通过对康复评定方法及中医、西医康复治疗技术的介绍，结合具体病例，由浅入深，明晰神经系统常见疾病的康复治疗思路与治疗流程。 《神经系统疾病康复评定与治疗》贴近临床，实用性强，能够更好地指导基层康复医师与治疗师的临床实践，对从事学的医疗工作者也具有的参考价值。