本书由Manfred Spitznas教授编写，视角独特，其结合光学、超微解剖学知识从基础解读了某病为何会出现如此荧光，而既往眼科荧光血管造影相关书籍（当前市场上这类图书不多）主要介绍的是现象，即某病出现了什么样的荧光。该书短小精悍，图例相当经典，解读相当精彩。当前已用英语、德语、西班牙语、葡萄牙语等4种语言出版。
随着数字技术的快速发展，数字X线探测器也日益改善，应用日趋广泛，已逐步取代了传统的胶片成像方法。与传统的模拟探测器比较，数字探测器优势明显，比如：动态范围广、图像后处理功能灵活、图像获取速度更快、成像更加清晰等。但图像质量和剂量控制问题仍有待解决。本书对数字成像各方面的知识进行了详细得描述，重点讨论了数字成像系统的图像质量评价和剂量控制问题，具体内容包括：数字影像探测器及其性能和影像因素、数字成像系统剂量评估和图像质量评价，以及数字成像影像增强系统等。
本书依据《医学影像学》第6版知识点，参照医学影像学实习教学大纲及课程标准要求，由多位具有丰富临床带教经验的教员根据临床实践的典型病例编撰而成。全书共分7章，对全身各系统，包括骨骼与肌肉系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿与生殖系统、乳腺及中枢神经系统的典型病例，以读片的形式进行了详细解读。每章均明确标注了读者需要了解、理解及掌握的知识点，并对每一章节的重点及难点内容作了详细要求。每一典型病例均按照临床资料、影像所见、诊断要点及最后诊断顺序编写，部分病例还增加了特别提醒。每一病例均附有精美的图像。本书临床实用性和指导性强，可作为医学专业学生见习、实习的辅导教材，也可作为低年资医师的参考用书。
《医学影像图像处理实践教程(全国高等医药院校规划教材)》(作者邱建峰、聂生东)作为医学影像图像处理课程的理论和实践指导教材，并作为开办影像技术专业的院校的该专业基础课教材。《医学影像图像处理实践教程(
本书依据《医学影像学》第6版知识点，参照医学影像学实习教学大纲及课程标准要求，由多位具有丰富临床带教经验的教员根据临床实践的典型病例编撰而成。全书共分7章，对全身各系统，包括骨骼与肌肉系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿与生殖系统、乳腺及中枢神经系统的典型病例，以读片的形式进行了详细解读。每章均明确标注了读者需要了解、理解及掌握的知识点，并对每一章节的重点及难点内容作了详细要求。每一典型病例均按照临床资料、影像所见、诊断要点及最后诊断顺序编写，部分病例还增加了特别提醒。每一病例均附有精美的图像。本书临床实用性和指导性强，可作为医学专业学生见习、实习的辅导教材，也可作为低年资医师的参考用书。
室间隔缺损介入封堵治疗是目前先天性介入治疗领域最有难度、挑战性的技术之一。本书系统介绍了室间隔缺损介入治疗的基本知识，共13章，分别介绍了室间隔缺损的应用解剖、病理生理与临床表现、心导管检查、超声诊断与术中监测、介入治疗策略、室间隔缺损合并畸形的同期介入治疗、并发症的预防及处理等内容，其中重点介绍了室间隔缺损部位与传导系统的关系、心血管造影的技巧与投照体位、室间隔缺损左心室造影形态学特点、封堵器的选择，同时特别提供了丰富的超声、左心室造影、介入封堵治疗的影像资料，并精心挑选了大量的有代表性的实例。本书内容丰富，图文并茂，对于有志于从事心血管疾病介入治疗的广大医师、进修医师、心导管室工作人员及相关科室的医师，是一本很有价值的参考书。
本书主要内容包括：心电学基础知识、正常心电图及异常波形的临床意义、心电图诊断内容、心房扩大与心室肥厚、冠心病的心电图、心律失常、药物影响与电解质紊乱、心电图试验及其他心电学检查方法、常见心电图的鉴别诊断。 本书图文并茂，并将许多难于理解的抽象理论以图解的方式显示出来，在心律失常章节中，把原理图与心电图结合起来，使深奥枯燥的心电图学变科简明易懂，易于掌握，便于读者在提高阅图能力的同时，更好地理解和掌握心电学基本理论。本书将各种疾病的心电图表现与常见病因、处理措施结合起来，将心电图与临床紧密联系在一起，希望能为临床医务工作者提供有力的帮助。 本书可作为广大医学生、临床医生、心电图工作者的口袋书，是学习临床心电图有用的参考书。
本书为医学摄影系列教材之一，也是全国高校摄影教育系列新编教材的组成部分。内容主要包括现代医学摄影理论与技术研究成果；也包括了医学摄影图像传播、医学摄影管理、医学摄影美学、心理学、人文学以及医学摄影教学等论述；还包括网络、电视、幻灯、多媒体技术相关内容以及医学摄影图像资源库的构建，图像的整合、利用、开发、共享，图像质量控制等内容。 本书图文并茂，既有医学摄影图像理论阐述，又有先进技术、设备应用探讨，还有各科系医学摄影图像图例，具有研究和收藏价值。 本书适于专业医学摄影人员、医学图像研究人员、临床医生及广大医学摄影爱好者使用，亦可作为医学院校相关专业参考教材。
本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育临床医学专业（专科）教材13种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、
消化内科疾病是当前人们高发的疾病之一，由于饮食的不规律、饮食习惯的不健康及心理压力的增大，消化道不适的发生比例在持续增加，三级甲等医院消化内科的就诊患者数量也明显高于其他临床科室。笔者在平时的临床工作中却发现，社会大众对于消化内科常见疾病的了解甚少，许多公众难以对自身的症状做出全面、准确的评估，甚至难以理解医师的医嘱及建议。因此，笔者认为有必要就消化系统疾病的临床表现、常见检查、治疗方式等向公众进行讲解。消化内镜在近年来发展迅猛，是消化内科疾病诊断的重要方式之一。然而，由于专业性较高，就诊患者对消化内镜检查必要性、检查前准备、报告理解、检查后注意事项的了解程度较低，且医院内镜中心工作人员有限，难以向每位患者做详尽的解释，导致出现检查前准备不充分等问题，因此笔者认为可将该部分
