《博弈论》对博弈理论作了全面的介绍，为经济学、管理学、金融学以及其他需要博弈论作为基础知识的学科和博弈论进一步的学习打下基础。《博弈论》包含：博弈的基本要素和概念，完全信息静态博弈，完全且信息动态博弈，完全但不信息动态博弈，不完全信息静态博弈，不完全信息动态博弈，合作博弈，演化博弈和微分博弈。《博弈论》既有基本的理论方法，也有许多通俗易懂的应用和例子，还有数量的习题。通过《博弈论》的学习，可以使读者掌握博弈论的基本概念和方法，培养读者在冲突环境下的决策能力。 《博弈论》可以作为经济学、管理学、金融学等以博弈论为基础课的专业以及数学专业的教材，也可以作为了解和学习博弈论的参考书。

《建筑结构抗震》根据土木工程专业培养要求，以纸质教材与数字资源相结合的形式编写而成。 《建筑结构抗震》围绕地震和房屋的抗震减震设计方法，共分11章，包括：绪论，概念设计，抗震设计方法，场地、地基与基础，多层砌体房屋和底部框架砌体房屋抗震设计，多层和高层钢筋混凝土结构房屋抗震设计，钢结构房屋抗震设计，木结构房屋抗震设计，非结构构件抗震设计，隔震与减震房屋抗震设计以及可恢复功能结构体系抗震设计。本节纸质教材各章均有问题的提出、关键知识点、思维导图、拓展知识和思考题，各章节相互关联且各具特色。 《建筑结构抗震》设置了视频、课件、图文等数字资源，并与国家精品资源共享课以及在线开放课程“建筑结构抗震”紧密相关。 《建筑结构抗震》不仅讲授专业知识，更希望学生可将已学知识融会贯通，

《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》从实用的角度出发，介绍了大学生在就业过程中的基本理论，旨在帮助大学生正确、科学地面对就业，掌握求职技巧。全书共分七章，内容包括：认清就业形势、适时调适心理：做好求职准备、从容面对就业；掌握求职技巧、预防求职陷阱；了解就业程序、维护就业权益；探寻多种途径、把握就业机会；转换职业角色、适应职业环境；大学生就业案例。《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》结构编排合理，内容深入浅出，语言通俗易懂，且配有丰富的案例和阅读材料，集实用性、指导性、操作性于一体。《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》既可作为普通高等院校各专业学生就业指导课程的教材，也可作为就业指导人员的参考书和从业人员的学

“艺术鉴赏”有别于“艺术欣赏”。“艺术欣赏”是一种视觉心理活动。它从视觉对作品的直观感受开始，通过知觉与联觉、统觉而变成情感和意识的过程，倾向于主体感性的观赏。而“艺术鉴赏”则是从哲学、美学、美术学、历史学、社会学等角度对美术作品的表现形式、艺术技巧、思想内容、文化价值等方面进行全面的分析之后作出价值判断，它是综合了鉴赏者多方面学识和修养之后的理性批评。江河等编著的《高等院校十二五公共艺术教育系列规划教材：新媒体艺术鉴赏》希望通过本课程的学习，学生能学会新媒体艺术的鉴赏方法，运用自己的学识，从作品的形态、主题以及文化意蕴由表及里地进行鉴赏，并表达出自己的态度。尤其在当今多元文化社会，高校学生应该具备必要的鉴别能力、判断能力，方可在鱼龙混杂的新媒体艺术作品中，区分优劣真伪，真

作者以原著《信号与系统》（第二版）（2000年高等教育出版社出版）为基础，改写成这本引论教材。特点如下：篇幅适当减少，以适应不同课程学时的需求；保持了原著最重要的特色——理论与实践密切结合，应用实例丰富；在改写过程中对部分实例进行了更新或补充，具有强烈的时代感；全文保留了原著第六章信号的矢量空间分析，从而充分体现了本书与外其他同类教材的明显区别。 全书共9章，包括：绪论；连续时间系统的时域分析；傅里叶变换；拉普拉斯变换、连续时间系统的S域分析；傅里叶变换应用于通信系统——滤波、调制与抽样；信号的矢量空间分析；离散时间系统的时域分析；Z变换、离散时间系统的Z域分析；系统的状态变量分析。 本书可作为高等院校通信电子类本科生信号与系统课程的教材。如果教师备课或学生自学时将本书与《信号与

《LMS Virtual.Lab Motion进阶与案例教程》共分为7章，章介绍了虚拟样机技术、多体系统动力学以及软件；第2章介绍了LMSVirtual.LabMotion的高级功能，包括控制、液压、轮胎等15个高级功能；第3章介绍了LMSVirtual.LabMotion中的刚柔耦合多体动力学建模，包括多种柔性化建模方式；第4章介绍了机构的灵敏度分析和优化；第5章介绍了机电液一体化分析，将LMSVirtual.LabMotion与AMESim相结合，实现1D-3D仿真；第6章介绍了系统级疲劳分析；第7章介绍了系统级振动噪声分析。 《LMS Virtual.Lab Motion进阶与案例教程》主要面向机械类及相关专业的LMSVirtual.LabMotion用户，可供从事航空航天、国防工业、工程机械、车辆、船舶、机械制造等领域科学研究及产品研发的工程技术人员使用LMSVirtual.LabMotion参考。

《职场沟通口语训练教程》是高等职业院校实用性极强的通识类语言训练教材。《职场沟通口语训练教程》致力于将普通话口语训练与职场实用口语训练相结合，重视引导学生掌握标准的母语普通话，进而学会倾听、赞美、寒暄、交谈、职场演讲、说服、拒绝、处理冲突、谈判、合作沟通等口语技巧，提升高职院校学生基本的职场口语沟通表达能力。《职场沟通口语训练教程》的特点是系统、实用、活泼。《职场沟通口语训练教程》的编写缜密且成系统，具有较好的专业性。同时，贴近高职学生的实际情况，难易程度适当，对即将走入职场的学生具有较好的指导性。《职场沟通口语训练教程》注重口语训练环节，训练生活化，配以音频视频等多媒体等现代化教学手段，教学形式多样，多角度、多层次地提高学生的学习兴趣和沟通能力。

UI是UserInterface（用户界面）的简称，UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，是专门研究、规划和设计让人与计算机或智能手机协同工作，满足人们工作等需求的一种新的媒体艺术。UI界面设计也是一门由不同学科参与的综合性学科，是需要将认知心理学、设计美学、设计手段等融合的新兴学科。 《UI界面设计》共分五章，首先从UI界面设计概论人手，接着分别探讨了UI界面设计的构成要素，UI界面中常见的组件设计，在此基础上着重针对当下流行的移动App界面设计展开研究，通过移动UI界面设计实践，由浅入深，对UI界面设计的相关理论进行了整合与系统化的工作。目的在于帮助读者系统地学习UI设计，掌握界面设计的基本规范与原理，以及相关的设计实践，开拓思维，提高设计水平。

《智能制造技术基础》共七章，内容包括：智能制造技术概述、智能设计技术、智能加工技术、加工过程的智能监测与控制、智能制造系统、智能制造装备、人工智能。 本教材着重概述或阐述关于智能制造技术的各种基础概念、名词术语及其产生、发展和演进，对智能制造的关键技术进行了简明的阐述、归纳和总结。 本教材内容适当，适合作为机械类（机械设计制造及自动化、机械电子、机械工程、智能制造等）专业课程或品牌专业核心课程的教材，也可作为研究生的专业课程教材或相关工程技术人员的参考资料。

本书从造型设计的角度，讲述了服装设计的原理与方法。本书共分八章，章概述了服装与服装造型设计；第二章概述了服装造型设计；第三章分析了服装造型语言的文法；第四章讲述了服装造型的廓形设计；第五章讲述服装造型到的细节设计；第六章讲述服装造型设计的程序；第七章讲述服装造型设计的方法；第八章分析服装造型设计的创新。适合高等院校服装专业作为基础教材选用。