皮肤性病学的教科书在我国已有不少版本。本书由北京大学皮肤病性病防治中心与中国医科院北京协和医院皮肤科的同仁们合作编写的，无论在内容还是形式上都力求有所创新。 首先，针对皮肤病以形态学观察为主的特点，在文字描述的同时辅以大量精选的临床照片，使读者能一目了然，相得益彰。 其次，为了培养读者的英语阅读能力与兴趣，更好与国际接轨，本书在每一章的开头及结尾都有英文的内容。开头部分是该章内容的概述，而结尾部分则是典型病例或一些思考题。 第三，为了使读者更好地掌握及了解这门学科，每一个疾病均有要点或提示。 第四，增加了一些线条图及图表，版面更为活跃，加之精心的编排，高质量的印刷，将会增加读者的兴趣。 总之，我们力求本书成为一本高质量、高水平的教科书。

临床精神医学是20世纪80年代在传统学的基础上发展起来的内涵和外延更为广泛的医学。该书28章，编写时尽可能吸收本学科的进展。如：病因学的生化学说、精神疾病药物治疗学进展、的精神疾病分类和诊断标准以及心身疾病、性心理、性行为障碍、心理咨询及治疗、认知治疗、生物反馈治疗等新知识。也介绍了各种的病因、特征、诊治和预防。为了满足军队院校的教学要求，增写了战时精神障碍等有关章节，使得本书内容更加丰富、实用。适合军、地医学院校的学生和各级临床医师及精神科医师阅读。

全书共14章，内容包括水代谢的平衡与紊乱，钠离子、钾离子、级离子、镁离子，以及钙、磷代谢平衡与紊乱，酸碱平衡与紊乱，电解质紊乱与酸碱紊乱的关系，利尿剂与水、电解质紊乱，老年人、心功能不全患者、创伤后以及与机械通气相关的水、电解质与酸碱平衡紊乱。注重理论和临床实践的结合，强调实用性。对临床上容易忽视或争论较大的问趣进行了更合理的分析和评价。

本教材根据国家中医药管理局专科中医学专业主要课程教材编写工作原则与基本要求，在内容上力求体现专科特色和中医特色，在方向上坚持基础为临床服务。教材分总论、各论两部分。总论部分共五篇，分别介绍疾病学概论、病原学、免疫学、病理学和药理学的一般规律，基本保留原学科的系统性，但在内容上进行了精选，突出了面向临床的重点内容；各论部分介绍各系统代表性常见病及常见传染病、寄生虫病的主要地方病，内容上有机地把病生发病规律与防治有一个整体的认识。由于本教材为全国规划教材，为了适应各地区的需要，教材对常见寄生虫病、传染病及主要地方病作了较全面介绍，各院校在讲授时可根据本地区发病情况选择讲授。

本书是《Visual FoxPro教程（2版）》配套的实验指导书。本书体裁新颖，每个实验项目包含了实验名称、实验类型、实验目的与要求、软硬件环境、实验涉及的主要知识单元、实验内容与步骤、实验要求与提示、实验过程必须遵守的规则、思考与练习以及测评标准等内容。实验类型分成基础与验证型、设计与开发型和研究与创新型类型。实验项目分为计划内、计划外必做和计划外选做三种类型，以适应不同实验学时的需要。本书图文并茂，示例翔实，便于读者阅读和上机操作。 本书的总体设计参考了实验室评估指标体系。综观全书，每个实验项目都符合实际教学需要，各种指标均达到了实验室评估的具体要求。使用本书，不助于提高学生的实践动手能力，还能适应实验室评估的需要。本书适用于普通高校非计算机专业本专科学生使用。

本书是为了配合全国高等医药院校规划教材《学》而编写的。本书是针对医学本科生和7年制医学生在学习《学》过程中所遇到的实际问题，包括对学习重点内容的理解，以及学习中的难点等反映在考试中常犯的错误，并分析这些问题存在的原因及如何在学习中避免出现这类问题等。 考试中常见错误及分析包括单项选择题、多项选择题、填空题、简答题和论述题等，分析内容包括：常见错误、错误辨析，并指出要点和答案。 我们期望本书能够从考试的角度，在理论知识的理解和应对解决实际问题的能力等方面为同学位提供一些指导。

本教材根据国家中医药管理局专科中医学专业主要课程教材编写工作原则与基本要求，在内容上力求体现专科特色和中医特色，在方向上坚持基础为临床服务。教材分总论、各论两部分。总论部分共五篇，分别介绍疾病学概论、病原学、免疫学、病理学和药理学的一般规律，基本保留原学科的系统性，但在内容上进行了精选，突出了面向临床的重点内容；各论部分介绍各系统代表性常见病及常见传染病、寄生虫病的主要地方病，内容上有机地把病生发病规律与防治有一个整体的认识。由于本教材为全国规划教材，为了适应各地区的需要，教材对常见寄生虫病、传染病及主要地方病作了较全面介绍，各院校在讲授时可根据本地区发病情况选择讲授。

本书体现以下特点： 1、内容少而精，如绪论、免疫系统、神经系统发生等章节大量精简，去除胚胎学发展史一章等，使这本教材内容更精炼。 2、为适应当前一年级大学生不再上生物不课的情况，我们这本教材增加了“细胞”一章，让学生自学，为学习《组织学》打下基础。 3、为配合教材内容，我们选择了更加清晰的模式图、实物标本照片，便于学生学生学习。

本教程分为两部分，部分为细胞生物学，第二部分为医学遗传学，共53个实验。每个实验由实验目的、实验用品、实验内容及方法、实验结果与分析、思考题组成，对实验步骤的介绍清晰简洁、重点突出、便于理解和操作，既注重对基础知识的讲解，又注重对学生动手能力的培养。可作为医学院校本科、专科、中专各专业的医学生物学以及遗传学的实验课教材。

科学技术的发展和社会的进步，要求高等医学教育以培养具有创造性思维和实际工作能力的高素质医学人才为首要任务。多年的教学改革实践证明，通过改革现有课程体系、调整教学内容。整合教学资源，优化教材建设，积极推进多学科的课程融合，开展有器官系统为中心的教学模式对提高医学生学习效果、开拓其思路有很好的促进作用。本书紧密配合机能理论课程的融合，以器官系统为主线，以综合性实验、研究性实验和自主设计性实验为重点，以期增加学生的学习兴趣、培养学生的独立思维和创新能力，并提高学生对人体机能的整体认识。本教程将正常生理功能、异常（病理）生理和药物作用机制三方面的实验课按照器官系统进行有机整合。通过学习和思考人体正常到异常的变化规律以及治疗药物的作用原理，促进医学生对人体机能调节的理论和研究方法的掌

贡力、孙文主编的《水利工程概论》为普通高等教育土木工程专业“十二五”规划教材。内容包括绪论、水资源开发利用、水利工程和水工建筑物、挡水建筑物、泄水建筑物、取水和输水建筑物、水电站及水电站建筑物、农业水利工程和水土保持、防洪治河工程、水利工程施工、水利枢纽及大坝、水资源管理及水权制度等12章。 《水利工程概论》为水利学科水文与水资源工程、水利水电工程、农业水利工程等专业的通用教材，亦供土木工程等其他专业开设“水利工程概论”课程使用。

本书是应中国金融出版社之邀，为研究生编写的一本教材。本书包括十二个专题：财务管理理论结构、证券投资组合与公司财务定价，一般资本结构理论、股利政策、转轨经济中的公司治理与公司财务、股权结构在公司治理中的作用与效率，新股公开发行的抑价问题，广义分配理论，基于价值链的公司价值评估、公司盈余质量分析及评价、控股股东的资本运作和财务管理教育。 在参考国外有关财务管理书籍编写经验的基础上，本书在写作中注意突出以下几点： 1 专题性。全书按专题设计，每个专题涉及财务管理研究的某一特定范畴。 2 领先性。各专题系统阐述本专题中的当前主要研究问题及其相关的理论背景。 3 学术性。各专题基于实证及分析式的框架回顾文献并综述理论。 4 实用性。各专题紧密结合我国财务管理的现状，并提出研究展望。