视唱练耳的教学是通过视唱、听唱、听辨、听记等教学途径,提高学生音乐听觉的敏锐性和性,积累音乐语汇、丰富音乐经验,促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展,逐步培养学生的独立视唱能力,为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。本书以此为研究对象,从视唱练耳教学及其重要性入手,对视唱练耳教学的方法、理论基础,以及音组、音程、和弦、节奏、旋律的模唱与听写进行分析。本书结构鲜明,实用性强,对于视唱练耳的学习者具有很好的参考作用。
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