本书内容以《气象地理区划规范》《重量气象服务产品地理用语业务规定》《气象灾害预警信号发布与传播办法》等为依据，对公众关注的天气预报热点问题进行解读。本书共分为三大部分，27个话题。第一部分介绍了“天气预报是什么”，对现行天气预报业务进行了简要说明，并给出天气预报的制作过程，共含7个话题；第二部分介绍了“天气预报怎么理解”，将天气预报中常用的时间、地理、气象用语、气象灾害预警逐一说明，并告诉你卫星云图、天气雷达图并不是“高不可攀”，共含15个话题；第三部分介绍了“气象生活小妙招”，解读那些可能在生活中困扰过公众的“小疑惑”，共含5个话题。全书用极简的形式、幽默的文风，引领公众理解这些生僻的天气预报用语，以及天气预报背后的预测科学，助力公众解读天气预报。
《植物生物学实验指导（第3版）》内容包括植物体的形态与结构、植物生长发育的生理、植物的系统与分类、植物生物学常用方法与技术简介以及附录5个部分。从植物科学的经典实验和技术发展的角度，全书在前三部分选编了34个实验；第四部分介绍了本学科涉及的技术和研究方法，用于对学生进行基本的实验操作训练。大多数的实验后面都安排了探究性实验内容，以拓展学生的思路和研究能力。附录部分主要介绍了实验常用固定液和染色液的配方。此外，书后还增加了被子植物部分组织与器官结构、常见浮游藻类和不同植物中柱类型的彩色图版。 《植物生物学实验指导（第3版）》配套数字课程（http：//abook.hep.com.cn/44953），提供了主要实验示范操作视频、教学课件、拓展资料及彩色图库等资源，是纸质教材的有力补充，以便于教师组织教学，学生自主学习。
《华章文渊·管理学系列·管理沟通:成功管理的基石(第3版)》围绕管理沟通的本质是换位思考这个核心问题，提出并分析了管理沟通的结构体系，以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。重点在于分析管理沟通的基本理念，包括沟通客体策略、沟通主体策略和沟通信息策略；还分别阐述了基于个体的管理沟通和基于组织的管理沟通中的策略与技能，包括笔头沟通、面谈技能、倾听技能、演讲技能、会议组织、危机沟通、跨文化沟通等。
孙家齐、陈新民编写的《工程地质(第3版普通高等学校土木工程专业新编系列教材)》系统地介绍了工程地质学基本原理和勘察、测试技术，包括岩土的物质组成及其工程特性与工程地质分类；地质构造及工程地质评价；地下水、河流、海岸带、岩溶、边坡、风化等地质作用的基本规律与灾害防治，以及工程地质勘察、现场原位测试、工程地质报告和图件的编制。《工程地质(第3版普通高等学校土木工程专业新编系列教材)》可作为高等学校土木工程专业的教材，亦可供工程地质、水文地质专业技术人员及土木工程设计和科研人员阅读参考。
本书是司法考试辅导教材，以核心考点为主，围绕这些考点设计了“考点解析”、“记忆口诀”、“仿真试题”等栏目。注重突出最近修改的法条，为考生及时更新知识提供了基本依据，本书为保持体系的完整性，作者还根据历年司法考试命题思路精心设计了一些案例。此本为《民法》。
在第二集里，林方文在斐济潜水失踪，而后程韵便孤独地开着她的“面包树”书店，同时因为和小学同学杜卫平重逢，接受开“渡渡餐厅”的杜卫平收留，而成为室友；而歌手葛米儿的脑部发觉长了肿瘤，就在程韵陪她回家乡斐济时，见到了一个酷似林方文的男子，究竟林方文是否还在人间？而程韵又会情归何处？是杜卫平温暖的怀抱，还是另有其人？
本书为普通高等教育“十一五”规划教材。内容包括化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学、胶体化学等内容共7章。为了体现简明的特点，本书在体裁布局和内容组织等方面都比较紧凑，对许多概念、原理的阐述十分精辟，言简而义确。在例题和习题选编上力求避免简单化、注重启发性及与有关专业的结合性，有利于提高学生的学习兴趣，具有比较鲜明的创新特色。并于每章末列出了引用的主要参考资料和易于查找的课外阅读资料，以期活跃思维、开阔思路，扩大学生的知识面和反映本学科的新进展。 本书的主要读者对象是高等学校的生命科学、土壤及植物营养、环境科学、食品科学、农药学、制药工程、植物保护、林产化工、畜牧兽医等专业的本科生，也可作为医、药院校有关专业本科生或部分专业研究生的教学参考书。
本书的主要内容为：前四章是有关生态工程学的理论部分，包括生态工程的定义、由来、发展、原理、模型和设计。后五章是有关生态工程学的应用部分，包括在生态恢复、污染治理、复合农业、城镇发展以及海滩开发与管理等方面的生态工程技术及其应用实例。其中理论部分有相应实例的剖析，应用部分有相关理论的阐述，这有利于读者更好地了解这门新学科，更好地消化有关内容。本书可作为高等学校生态、环科、农学、林学等专业的本专科生和研究生的教科书，也可作为有关专业科技人员的科研和科技开发参考用书。
本书各章内容均分为两部分。 （一）习题解答与注释 该部分基本上对《线性代数》（第四版）中的习题给出了解答，并结合教与．学作了大量的注释。通过这些注释，读者可以深刻领会教材中的基本概念的准确含义，开阔解题思路，掌握解题方法，避免在容易发生错误的环节上出现问题，从而提高解题能力，培养良好的数学思维。 （二）参考题（附解答） 该部分编写了一些难度略大一点且有参考意义的题目，目的是给愿意多学一些、多练一些的学生及准备考研的读者提供一些自学材料，也为教师在复习、考试环节的命题工作提供一些参考资料。 本书给出了较多的单项选择题，单项选择题是答案且不要求考核推理步骤的题型，因此，不论用什么方法（诸如排除法、图形法、计算法、逐项检查法，等等），只要能找出正确选项即可。在必须使用逐
《分析化学学习指导》是普通高等教育 十一五 规划教材《分析化学》（第六版）的配套教学辅助用书。与主教材相呼应，《分析化学学习指导》每章分为四个部分：主要内容提要及重点难点、部分思考题解答、习题解答、练习题。 《分析化学学习指导》可作为化学、化工、制药、材料化学、药学、环境化学、农药等相关专业分析化学课程的教学参考书。
严格按照考试大纲，结合作者多年辅导经验辅导心得全新推出。全书共分为十二章，包含了考试大纲对高等数学要求掌握的所有重要内容。对数学一、二、三考查要求都分别标注，适合不同类型的考生参考学习。书中对每一章的基本理论都给出了系统的归纳和总结，重点题型讲解部分给出每一部分的重点题型和综合题型，使考生通过练习，更加适应考试要求，为参加考试打下牢固的基础。
本书按大纲常考知识点科学地分为9讲，每一讲又分三个模块：内容精讲、例题精解和习题精练． 内容精讲：编者以轻松且类似于“面对面讲课”的语言形式精讲知识点，给读者虽在看书，但仿佛在听讲课般的非一般的感受． 例题精解：例题选取均是作者从众多经典题目中认真筛选出来的，可谓经典中的经典．每道题目均具代表性，绝不是大量题目的简单堆砌． 习题精练：习题的选择更具考查目的，均尽力模拟真题的形式来设置题目，且配有详尽的解析，真正具有锻炼价值． 总之，读者读过本书之后，一定能体会到编者的良苦用心，并且，对于提高高等数学的整体水平定会起到积极的作用．前命题人胡金德老师在读完本书后，这么说：“本书定会成为高等数学学习者的资料，也必将会成为该领域的一本杰作．
