本书是与高等教育出版社出版的,毛骏健主编《大学物理学》(第二版)配套的同步辅导及习题全解辅导书。本书共有18章,分别介绍质点运动学、动力学基本定律、刚体和流体、振动和波动、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、变化 的电磁场、热力学基础、气体动理论、几何光学、波动光学、狭义相对论、广义相对论、量子物理、原子核物理、粒子物理简介、固体物理简介。本书按教材内容安排全书结构,各章均包括基本要求、知识点归纳、习题解答与分析三部分内容。全书按教材内容,针对各章节习题给出详细解答,思路清晰、逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽,简明易懂。本书可作为高等院校学生学习 大学物理学 课程的辅导教材,也可作为考研人员复习备考的辅导教材,同时可供教师备课命题作为参考资料。
本书采用图解形式,详细介绍了磁性产生原理、基础知识及铁氧体材料、强磁材料、永磁材料、非晶态磁性材料、稀土永磁材料、纳米磁性材料、磁记录材料和光磁记录材料的制备、性能和技术亮点。 本书刚进入磁性材料专业的技术人员以及 材料、机械、航空、电子、通信等相关专业的技术人员。
《物理学 中二 指南》是一本物理科普图书。本书将物理学世界通过妙趣横生的形式展示出来,适合对物理学感兴趣的读者阅读;对于那些尚未领略物理学奇趣的朋友们,读完此书,也会立刻爱上物理!通过本书以及中科院物理所微信公众号,增加网友、读者对物理学、对自然科学的兴趣,吸引更多人加入到学科学、爱科学的大家庭,实现传播科学知识、普及科学精神、提高公众科学素养的目标! 《物理学 中二 指南》一书精选了物理所公众号上 线上科学日 原创专栏发表的 36 篇专栏科普趣文,分为生活物理大爆炸、发现物理之美、物理与人、物理的奥秘以及物理漫游记五个部分,本着由浅入深、循序渐进的原则,一步一步带领读者走进物理王国。书中作者们希望人们认识物理、爱上物理的拳拳之心跃然纸上。倘若读者朋友能从这本书里多少获得一些有用的知识和
《图解粉体和纳米材料》是 名师讲科技前沿系列 中的一本,内容包括粉体及其性质、粉体参数如何测量、粉体的制备与操作、粉体的应用、纳米材料和纳米技术、碳纳米管和石墨烯、纳米材料的应用7章。 针对入门者、应用者、研究开发者、决策者等多方面的需求,本书采用每章之下 节节清 的论述方式,图文对照,并给出 本节重点 。力求做到深入浅出,通俗易懂;层次分明,思路清晰;内容丰富,重点突出;选材新颖,强调应用。使粉体和纳米材料的相关知识新起来、动起来、活起来。 本书可作为材料、机械、化工、物理、化学、能源、环境、建筑等专业学生参考书,对于相关行业的科技、工程技术人员,也有参考价值。
本书主要围绕技术物理系统建模与仿真,介绍工业界应用广泛的多领域物理建模语言Modelica,覆盖建模与仿真基本概念以及面向对象和基于组件的建模基础。本书目标如下:成为关于建模和仿真导论课程的实用教材;让先前不具备建模、仿真和面向对象背景的读者容易学习;对物理建模、面向对象建模和基于组件建模进行基本介绍;演示一些精选的应用领域的建模实例。本书是Modelica语言奠基者之一的PETER FRITZSON教授撰写的建模仿真与Modelica入门基础教程。
相对论研究的是广袤宇宙的时空秘密,能量与质量间的谜题,以及电磁现象在时间、空间及因果描述上的制约。 本书让复杂的理论清晰简明,跟随本书慢慢思考、精进思维,理解相对论的基础原理,掌握正确思维的方法和规律,实现更有效率地学习。
第二次世界大战后,探索物质基本结构及其相互作用的粒子物理学快速发展并在20世纪50-70年代初经历了困顿与激昂。国际粒子物理学界致力于为实验上新发现的大量粒子寻找秩序,提出新的概念或构建新的模型。其间,中国理论物理学家在20世纪60年代中期对国际粒子物理学前沿问题做出独特的探索,提出了强子结构理论 层子模型。 刘金岩的《构建强子结构理论 中国物理学家的层子模型》一书基于翔实的文献、中外文珍贵史料,并结合作者的大量口述史访谈,系统阐释了中国物理学家集体构建层子模型的历史。中国科学院院士吴岳良先生认为,作者对层子模型历史扎实的科学史研究工作不仅填补了中国物理学史研究的空白,也为物理学家了解中国理论物理学早期发展史提供了资料。同时,国际科学史研究院院士、中国科学院自然科学史研究所研究员张柏春先生
本书介绍了电子技术的发展史和光本质探索的历史,从电磁科学的建立到电子战,从火的神话传说到光的波粒二象性。其中既有深刻的思想,也有生动的故事,可以帮助读者消除对物理的隔膜,培养学习物理的兴趣。内容分为两大部分 电子技术和光本质探索,共包含63篇相对独立的文章,其中与电子技术有关的文章34篇,与光本质探索有关的文章29篇。 1.1 奥斯特的发现 奥斯特(1777 1851)是丹麦物理学家,1777 年 8 月 14 日生于丹麦一个药剂师家庭。由于家庭清贫,只能在家自学,没有进入正规学校读书。不过受家庭的影响,奥斯特小时候就对药物学、化学实验和物理学产生了浓厚的兴趣。 1794 年,通过中学毕业考试后,奥斯特以同等学力考入哥本哈根大学攻读医学和哲学,同时学习了一些别的自然科学课程,并于 1799 年获得哲学博士学位。 受到康德哲学
《相对论》共有三章,其中第一章论述了狭义相对论;第二章论述了广义相对论:第三章论述了爱因斯坦对整个宇宙的思考。相对论的提出给物理学带来了革命性的变化,共同奠定了现代物理学的基础,极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
本书用浅显易懂的语言和生动有趣的漫画讲述量子力学知识。从身边常见的手机、电脑等物品来解读量子力学原理,将光子、电子等微观粒子拟人化,用漫画来呈现它们之间的相互作用,让读者享受轻松阅读体验的同时,获得专业的量子力学知识。 本书分为9章,第1章介绍量子力学的基本概念;第2章介绍拍照设备中的光电效应;第3章介绍显微镜和量子隧穿效应;第4章介绍半导体和能带理论;第5章介绍激光的原理及其在生活中的应用;第6章介绍超导材料及其发展现状;第7章介绍量子计算机;第8章介绍量子隐形传态;第9章以量子引力收尾,激发读者对科学的兴趣。 本书内容浅显易懂,漫画生动有趣,适合对量子力学感兴趣但又没有时间和知识储备去阅读专业书籍的人士,以及中小学生。本书适合广大摄影爱好者、专业摄影师及对中华美学感兴趣的读者阅读
中国古代物理学历史悠久,内容丰富,曾长期领先于世。本书以图文并茂的形式为青少年朋友介绍了中国古代物理学的起源、发展与兴盛的历史脉络,在光学、力学、声学、电与磁学、热学等方面取得的辉煌成就,展现了中国古代科学家勇于探究的过程和实事求是的科学精神。
红外技术是一门广泛地应用于军事和经济建设领域的现代科学技术,对人类社会产生着越来越重要的影响,涉及红外技术的相关内容也逐渐延伸到更多的专业。红外物理是从能量角度研究光学波段电磁波规律的科学知识,主要论述红外辐射的计算、测量及其应用的原理和方法,是红外技术的理论基础;红外系统是将红外物理、光学元件、红外探测器、信息检测与处理、信号显示与控制等技术融为一体,是人们感知和认识光学信息的主要工具,是目前红外技术发展的最高阶段和表现形式。随着红外技术的进步和发展,各种类型的红外系统不断涌现,其功能持续完善,应用领域大幅拓宽,已在军事、工业、农业、医疗、科学等领域得到了广泛应用。红外物理为红外系统的发展提供了理论基础和实验依据,二者是紧密联系,相互促进的。
随着人类对自然的不断深入探索,空间观念也经历了“抽象→具象→再抽象→泛化”的过程。 相对论帮助我们意识到,空间不仅是宇宙演化的舞台和背景,同时也是参与其中的角色之一。量子理论则将物理学从风平浪静的实数空间延伸到了波谲云诡的复数空间。那些神奇的量子效应,皆与复数空间的特殊结构有关。 近现代物理学甚至将对称性视为一种空间维度,由此发展出的规范场论已成功统一了宇宙中除引力之外的其他相互作用,并构建了基本粒子标准模型。 纤维丛理论、拓扑理论等 艰深的数学理论与物理学前沿领域广泛结合,遍地开花,物理学 地呈现出“无处不几何”的局面。 本书围绕空间观念的演化,带读者领略物理学的发展历程及前沿发现。本书 适合广大物理学爱好者,尤其是对空间概念感兴趣的读者阅读。
本书用一个全新的角度, 诠释我们司空见惯的人与事、喜怒与哀愁、悲欢与离合。作者心理治疗与教学二十余年的经验,浓缩在这本书中, 让你回味无穷、受益绵长。作者用机警、睿智的语言表达心理现象和人生经验,如同寓言般将心理学常识由浅入深地、生动活泼地娓娓道来,让你看到“你不知道的你自己”,并在不经意中,帮助你领悟自我认识上的局限。
马涛编著的《MATLAB版大学物理》是一部精炼的、将计算机MATLAB语言与大学物理紧密结合的专著。全书共分两篇十三章,内容包括:MATLAB应用基础和MATLAB大学物理应用范例。 本书以大学物理为先修课程,可作为数学建模参考教材,也可作为单独的选修课教材。
从瞬间移形到太空电梯,从外星接触到星际旅行,科幻和奇幻作家笔下的世界总是充满奇思妙想。但是这些奇妙的设定到底是否可信呢?比如哈利波特系列中,威斯礼先生的飞行车能在现实中存在吗?哪些设定有可能成真?哪些根本就不可能实现?本书探讨了科幻与奇幻世界中最富创意的那些细节:比如时空扭曲、变形魔法、火箭推进器、飘浮蜡烛的照明效果等等,还向读者展示了其背后隐藏的物理学和数学原理。本书作者查尔斯?阿德勒运用浅显易懂的数学模型,和仅仅高中难度的代数学知识,覆盖了大量有趣的科幻和奇幻主题。其中既有厄休拉?勒古恩的经典著作,又有《星球大战》和《阿凡达》等科幻大片,帮助读者得以认清可能性的限界。阿德勒先生阐述了《哈利波特》和《德雷斯顿档案》等奇幻作品难以严格符合科学原理的深层次原因,以及魔法在麻瓜世
本书依据教学大纲的要求,编写了31个预备性、基础性、综合性、设计性实验。绪论部分主要讲解做物理实验需要具备的基础知识。31个实验题目中,实验一为预备性实验,实验十八为设计性实验,实验十六、实验十七为综合性实验,其余为基础性实验。 本书实验涉及光、电部分的多一些,其他的少一些,*多可为学生开设80学时的实验,每个实验约2.5学时。 本书可作为高等院校理工类学生物理实验课程的教材或参考书。