《物理化学思考题1100例（第2版）/高校核心课程学习指导丛书》按照主流物理化学教材的章节顺序编制了1200多道思考题及其解答说明，对教材各章节中的基本概念、基本理论、基本定理的理解、应用等问题，教师和学生经常争论的问题，教学研究中探讨的问题，以思考题（问答题）的方式提出并给出解答说明，其内容几乎涵盖了国内各类物理化学教材与教辅资料中出现的思考题和问答题。这种提出问题、解答问题的方式，可以帮助教师、学生更好地理解物理化学概念，掌握定律，正确应用理论解决问题，增强学生学习物理化学的兴趣，提高教师物理化学的教学质量。《物理化学思考题1100例（第2版）/高校核心课程学习指导丛书》适合从事物理化学教学的教师，特别是年轻教师使用，也适合化学化工专业及医药、生命、环境等专业的本专科学生使用。

《农业实用技术百问百答》中涉及果树、经济作物、粮食作物、蔬菜、花卉苗木等种植技术，畜禽、水产品及特种动物养殖技术和农产品保鲜与加工技术等八个部分。书中对相关品种的特征特性、病虫害症状与发生条件以及部分农艺措施的原理与作用机制，做了扼要的叙述，融技术性、实用性、可操作性与知识性于一体。

“爱名画笔记书”系列中的一册。世纪末印象画派巨匠梵高的传世之作，遇见世纪现代简约装帧设计，催生出首本与梵高耳鬓厮磨的笔记书。它是笔记本、艺术枕边书和雅致礼品的三位一体，不是简单用于阅读的书，而是用来欣赏和使用的艺术产品。 梵高的画，在他生前默默无闻，在他身后却成为人类艺术史上的高峰，这些已经与他无关。他不是一般意义上的画家，他是为赐予人类宇宙的色彩和激情而来。这也不是一本画册或是关于梵高的书，是作者与设计师心目中一件与梵高有关的艺术产品。 书中那些也许让你不太适应的大片留白，是留给你的画布，对梵高的诠释与热爱，便是用他的画装点你的梦。

立足本专业，写自己熟悉的内容，保证作品内容的正确，使作品既具科学性，又有独特性。科学性是科普作品的属性。强教授做人认真，教学认真，做科研认真，同样写科普作品也很好认真，他把做学问的认真用到了科普作品的创作上。他的许多科普作品都是写与自己专业和工作密切相关的内容，如核能安全、辐照技术、放射医学、核医学、核环境学等核科学技术方面的知识，以及科技管理工作涉及的内容。写作之前，他都要翻阅书籍，查找文献，重新学习有关知识，核对数据，以确保作品内容准确无误。另一方面，由于他从事的专业的特殊性和写作风格的特殊性，也使得他的作品内容和品味都具有独特性。

《蒙特卡罗方法在实验核物理中的应用(修订版)》共分十二章。前四章是基础理论部分，对解决实际问题是不可缺少的。第五章叙述蒙特卡罗方法如何借助于计算机得以实现，使蒙特卡罗方法更加具体化。第六章至第十章叙述实验核物理中经常遇到的典型问题及解决方法。第十一章介绍蒙特卡罗方法应用软件。第十二章是《蒙特卡罗方法在实验核物理中的应用(修订版)》的理论基础。

本教材内容包括电场和磁场的基本概念和基本定律，以及电场与磁场在实际生活中的运用，保持了电磁场与电磁波知识的系统性和完整性，从基础着手，对专业课有适度的认识，有利于学生自学。 本书可作为高职高专电子信息、通信工程、电子科学与技术等相关专业的教材。

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本书内容包括质点运动学、质点动力学、刚体定轴转动、气体分子动理论、热力学基础、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定电流的磁场、电磁感应、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狭义相对论基础、近代物理初步。为了便于读者学习和掌握其中的内容，每一章前都提出了基本要求和学习重点。同时大部分章节还配有阅读材料，其中包括物理学史、名人传记和物理学在实际中的一些应用，让读者在学习过程中进一步了解物理学史以及物理学在实际中的一些应用。每章给出了在基本要求范围内的同步练习，同步练习分为思考题、选择题、填空题和计算题四种题型，并在书后给出了答案。本书配有辅导教材，在辅导教材中，有习题分析、同步练习题的详细解答。 本书可作高等院校非理工类和理工类少学时的本科学生大学物理教材，也可作

电动力学是物理与电磁相关专业本科生的一门理论课、专业基础课。本书系统地阐述经典电磁场的基本概念、基本原理和理论体系。主要内容包括静电场、静磁场的规律和解法，稳恒电场、稳恒磁场的规律和解法，时变电磁场所遵循的普遍规律（麦克斯韦方程组）及其求解方法，简谐电磁波的辐射、传播和传输的规律，与介质相互作用的规律。还包括在动体电动力学基础上诞生的狭义相对论、相对论运动学、相对论电动力学、相对论牛顿力学、相对论分析电动力学，以及运动电荷的自有电磁场、辐射场、辐射阻尼和介质对电磁波的散射、介质色散等内容。本书可作为理工科大学各物理类专业和电子工程类专业的本科生教材或参考书，也可供教师、研究人员、研究生以及对电磁场和狭义相对论有兴趣的其他人员参考。

《物理课程理论与实践研究》在教育心理学和现代课程理论的前提下，全面系统地介绍了物理课程理论与实践的相关内容，并以中学物理课程改革为背景，着重讲解了中学教学的理论和实践等问题，探讨了物理课程、教学的基本理论，并辅以实例加以介绍。