本书由作者在南开大学为化学系本科生讲授“双语化学入门”课程所用讲义加工改编而成。书中介绍了外国语言的快速有效的学习方法，引导学生自学成材。本书包括12章，内容涉及化学元、无机化合物命名法、简单有机化合物命名法、化学中的度量、有效数字、气体分子运动论、金属的晶体结构、周期律与电子结构、元素的电子结构、离子键、电子对互斥与分子几何结构、化学热力学。书中还提供了化学英语常用资料和英汉对照词汇供读者学习使用。 本书适合作为高等院校化学英语的入门教材，也可供自学者参考使用。

本书以义务教育化学课程标准为参照，从化学与社会入手，密切联系实际，选取了与人们日常生活息息相关的化学物质和化学变化，如水、食盐、空气、火、碳、金属、石油、肥皂等，运用科学而通俗的语言，采取图文并茂的形式，阐述了其中蕴含的基本化学概念和原理，反映了的化学观点和化学成就。 全书特别强调化学的实践活动，介绍了很多容易操作的基础化学实验和化学仪器的简易制作方法，有利于广大读者动手尝试。文中设置的“知识链接”，既增加了阅读的趣味性，又将基础理论与的应用进展和热点话题联系起来，可使读者增长知识、开阔眼界、启发思维。 本书可作为小学高年级至中学九年级学生的课外读物，也可作为广大化学爱好者的科普读物，还可供中学化学教师作为教学参考书。

全书共11章，包括：绪论、误差及分析数据的处理、滴定分析概述、酸碱平衡与酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、色谱分析法、电化学分析法。课后习题的答案附于题后，教材附录有常用的分析化学数据以及常用符号及缩写，便于读者使用和查阅。 本书力求概念准确、叙述严谨，力求对“量”的把握精准到位，在教材中，体现了编者多年从事分析化学教学的一些体会。全书列举了大量应用分析手段解决、处理实际问题的事例，力求提高读者的知识应用能力。 全书列出了约40个微课知识点，基本涵盖了所有章节，同时有“分析化学SPOC课程网上教学系统”与之配套，系统内有知识点的微课视频。 本书可作为本科院校近化类专业的大类核心课程—分析化学的教材，也可供其他专业师生以及分析测试工作者和自学者参考。

本书总结和吸收了本教材第二版近十年使用的经验和教改的成果，根据化学学科和教改发展的需要进行了修订。本书采用了模块式的编写结构，在部分集中、系统地介绍了实验的基本知识和基本操作，以利于学生主动、灵活地在各实验中反复训练。坚持了师范教材的启发性、思考性的特点，加强了基本操作、基本训练的规范化。增加了培养学生实践能力和创新意识的内容。第三版对元素部分进行了调整，增加了离子的分离与鉴定的实验。本书还增加了无机化合物的制备部分，安排了非水溶剂的制备、控制气氛下的制备、固相反应制备等较新的制备方法的实验，力求达到扩展学生的知识面、增强实践能力的目的。全书始终贯彻环保意识，删除了污染大气的实验或者改编为微型实验。全书共43个实验，其中有21个实验是新编实验。由于本书编写采用板块结构，增加了教师

全书共11章，包括：绪论、误差及分析数据的处理、滴定分析概述、酸碱平衡与酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、色谱分析法、电化学分析法。课后习题的答案附于题后，教材附录有常用的分析化学数据以及常用符号及缩写，便于读者使用和查阅。 本书力求概念准确、叙述严谨，力求对“量”的把握精准到位，在教材中，体现了编者多年从事分析化学教学的一些体会。全书列举了大量应用分析手段解决、处理实际问题的事例，力求提高读者的知识应用能力。 全书列出了约40个微课知识点，基本涵盖了所有章节，同时有“分析化学SPOC课程网上教学系统”与之配套，系统内有知识点的微课视频。 本书可作为本科院校近化类专业的大类核心课程—分析化学的教材，也可供其他专业师生以及分析测试工作者和自学者参考。

《晶体场手册》以对晶体场现代概念的理解为基础，澄清了在历史上产生混淆的一些问题，尤其是关于磁性离子能级光谱的共价效应、配位体极化效应方面的问题。 对固体中磁性离子能级光谱的唯象分析，提供了清晰的指导和一套计算机程序，向读者说明了如何用不同层次的参数化模型来从观测光谱中获得尽可能多的信息。特别地，详细阐述了叠加模型和跃迁强度的参数化以及当标准（单电子）晶体场参数化不成功时所要使用的方法。 这是本把参数化模型、概念和使用它们所需的计算手段统而述之的晶体场理论著作，对光电子系统和磁性材料方面的研究生和研究人员特别有益。

本《化学元素周期表》为双面彩色印刷。正面：先用4种颜色表示出4个区，每个元素包含有27种常用的物理化学数据，包括元素符号、电子结构、相对原子质量、密度、熔点、沸点、原子体积、原子半径、共价半径、离子半