作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
面临着世界金融危机的时刻，困惑、挫折、挑战都在撞击着人们的心灵。随着社会的飞速变革，特别是医学模式改变带来的影响，医学心理学越来越显示出强大的生命力和巨大的社会需求。《医学心理学》是在1998年胡佩诚为主编、高姝贤、洪炜、霍莉钦和徐震雷等同志参编的《医护心理学》的基础上进一步修订，吴任钢、苏英、马丽等教师的加盟，带来了新的观点与知识，为此书增添了可读性。希望通过《医学心理学》的学习，能为大家带来一些应对压力与困惑的方法，更重要的是能为在广大的医务与护理人员在临床工作中，学会一些新的思路，找到新的方法。《医学心理学》共分12章，并附有心理学的实验及说明。章为绪论，第2～第5章为医学心理学的基础，第6～2章是紧密结合临床工作的。医学心理学是一门比较年轻的学科，许多内容还正在发展与研究中，如果
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
