《 专升本 英语自学系列教程：变化中的英语》是北京外国语大学同英国文化委员会（British Couneil）合作，经过7年编写、3年试用而推出的一套英语自学教程。 英语自学系列教程 是具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本书以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本书的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质如自主学习能力、良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。 本书的另一个特点是模块学分制。共分两个模块： 一、英语语言交际模块 《成功指南1 导向》、《日常英语》、《休闲英语》、《职业英语》、《时事英语》、《
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”，这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用已有的知识基础和实际工作经验，大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。 祝每一位读者自学成功。 《
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
本书精选全国著名重点中学及各课改试验区的典型真题，深入分析命题走向，系统阐述考场高分作文的特点及夺分策略。
《全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材（专升本）：药事管理与法规》是全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材（专升本）之一，是根据新时期对高等中医药院校中药专业成人教育人才培养与《药事管理与法规》教学大纲的要求，由全国17所高等医药院校从事医药教学、科研一线的专家和教师协作编写而成。本书可供高等院校药学、中药学、医药管理及相关专业学生（专升本）使用，同时也可作为执业药师考试、药学技术人员培训继续教育的辅导教材。 教材编写过程中，以“科学性、专业性、时代性、简明性、实用性、公认性和教学适应性”为标准，在内容和结构体系上注重对学生基本素质、创新能力与实践能力的培养，尽可能地为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件。 在编写体例方面，我们借鉴了同类教材的编写形
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
《全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材（专升本）：药事管理与法规》是全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材（专升本）之一，是根据新时期对高等中医药院校中药专业成人教育人才培养与《药事管理与法规》教学大纲的要求，由全国17所高等医药院校从事医药教学、科研一线的专家和教师协作编写而成。本书可供高等院校药学、中药学、医药管理及相关专业学生（专升本）使用，同时也可作为执业药师考试、药学技术人员培训继续教育的辅导教材。 教材编写过程中，以“科学性、专业性、时代性、简明性、实用性、公认性和教学适应性”为标准，在内容和结构体系上注重对学生基本素质、创新能力与实践能力的培养，尽可能地为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件。 在编写体例方面，我们借鉴了同类教材的编写形
《2014全国各类成人高考复习指导丛书·专升本入学考试指导：高等数学（二）（1版）》严格按照《考试大纲》规定的考试内容和要求，并针对成人考生的特点，精心设计了“典型例题分析”“考试知识要点”和“历年考试题型及分析”等几个模块。各章的“基本要求”和“考试知识要点”凸显了考试的重点和难点；概念和公式的“结构式”使这些知识的学习和理解变得简单；典型例题的分析有助于提高考生分析问题的能力和解题的能力；“历年考试题型及分析”总结了试卷中可能出现的各种题型，使考生能有效地掌握考试的主要内容和试题的类型，从而使复习更具针对性。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到10多万人。近两年来参加考试的除了北京地区的成人教育以外还有远程教育试点教育院校的考试。本书为修订版第三版，前两版在北京各大书店热销，年销售量均在10000左右。
本书共分14章及二项附录，包括实验室认可的发展史、实验室的认可或注册准备、/IEC 17025：1999理解要点、/IEC 17025：1999G与IEC导慢25：1990的对照与主要差异分析、符合/IEC导则25的实验室质量体质文件如何按/IEC17025要求进行过渡修改、实验室质量体系的建立与文件化、质量体系审核、管理评审、测量溯源性和测量不确定度、能力验证及比对试验、统计技术在实验室内部质量控制中的应用等。 本书在描述标准的某些应用难点方面，诸如，测量不确定度评估、能力验证试验、实验室内部质量控制、标准过渡与体系文件转换等，还是具有深度和广度的，对实验室认可前的准备以及体系的动作和实验室的审核工作具有的针对性和指导性。另外，作者在书中增加了不同类型的实验室质量手册范例、不符合项范例和有关标准等内容，便于实验室和评审员查阅与借鉴。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
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